Bayern

Nachhaltige Optimierung der Bekämpfung von Blattläusen (Phorodon humuli) im Hopfen (Humulus lupulus) durch Bekämpfungsschwellen und Züchtung Blattlaus toleranter Hopfensorten

Energetische Optimierung der Alten Schäfflerei im Kloster Benediktbeuern

Eine innovative Wärmeversorgung und Belüftung und eine optimale Dämmung stehen für einen unter Kriterien der Nachhaltigkeit optimierten Schulneubau

Ganzheitliche Sanierung einer in Fertigteilbauweise errichteten Bestandsschule (Kasseler Modell) zu einer Passivhausschule

Umwelt: Für Kinder und Jugendliche ist das ein abstrakter Begriff. Sie empfinden dieses Thema als komplex und sind oft mit der Frage überfordert, wie sie im Einklang mit der Umwelt handeln können

Integration des Anschmelzverfahrens zur Herstellung flächiger, stab- oder rohrförmiger dickwandiger Kunststoffteile im kontinuierlich arbeitenden Fertigungsprozess

Die verstärkte Biomassenutzung kann einen wesentlichen Beitrag leisten, den Verbrauch fossiler Brennstoffe zu vermindern. Biomasseverbrennungsanlagen müssen aus ökologischer wie ökonomischer Sicht Energie effizient arbeiten und eine hohe Auslastung erreichen. Allerdings schränken die Belagsbildung an den Wärmetauscherflächen und Korrosionsprozesse die Energieeffizienz und die Verfügbarkeit der Anlagen stark ein.

Die katholische Schutzengelkirche Gräfendorf aus dem Baujahr 1966 ist mit den typischen baulichen Mängeln aus dieser Zeit behaftet. Doch entgegen den ersten Annahmen ist ein Erhalt der Kirche inklusive des Inventars sehr viel wirtschaftlicher, als ein ersatzweise entstehender, deutlich kleinerer und den herkömmlichen Energiestandards entsprechender Neubau.

Thermosiphon-Solaranlagen arbeiten autark ohne Pumpen und elektrische Regelung, nur aufgrund des Dichteunterschieds von kalter und warmer Wärmeträgerflüssigkeit. Sie eigenen sich besonders für den Einsatz in südlichen Ländern, da sie nicht so kostenintensiv wie herkömmliche Anlagen sind.

„Grüne Schule“ soll die Schüler der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland nicht nur über Möglichkeiten des Umweltschutzes in ihrer Schule aufklären, sondern sie vor allem zum Handeln anregen. Jede kleine Aktion kann in der Summe Großes bewirken.