Projektdatenbank

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Datum Datum Titel Titel

Projekt 29728/01

(12.06.2012 - 30.04.2015)

Institut für Steinkonservierung e. V.

Die Auswirkungen verkehrsbedingter Immissionen an Denkmalen in Innenstädten und Entwicklung geeigneter Konzepte zu deren Minderung
Projekt 28540/01

(21.03.2011 - 30.04.2015)

Technische Universität Berlin Institut für Berufliche Bildung und Arbeitslehre Fachgebiet Arbeitslehre/Ökonomie und Nachhaltiger Konsum

Nachhaltigkeitsmanagement in Unternehmen durch Einbindung und Förderung privater Nachhaltigkeitsorientierung von Mitarbeitern
Projekt 31632/01

(02.09.2013 - 30.04.2015)

Hellmann Process Management GmbH & Co. KG

E(h) alles nur Schrott? – Erarbeitung und Präsentation einer Wanderausstellung zu Hintergründen und Handlungsanreizen einer fachgerechten Entsorgung von Elektro(nik)altgeräten
Projekt 29772/01

(10.04.2012 - 30.04.2015)

HBB Holzbearbeitung Bralitz GmbH

Erstmalige CO2-Abscheidung aus dem Rauchgas einer Holzfeuerung mit direkter Nutzung in benachbarten Gewächshäusern
Projekt 31934/01

(26.08.2014 - 30.04.2015)

ECO 5 GmbH

Machbarkeitsstudie zum Einsatz des Supraleiters MgB2 in Generatoren von Windenergieanlagen
Projekt 30570/01

(09.10.2012 - 26.04.2015)

SMS Siemag AG

Thermische Energierückgewinnung in Stranggießanlagen
Projekt 29231/01

(16.04.2012 - 15.04.2015)

Pädagogische Hochschule Heidelberg Institut für Naturwissenschaften, Geographie und Technik Abteilung Geographie

Durchführung des Umweltbildungsprojektes Regionalen Klimawandel beurteilen lernen
Projekt 31489/01

(04.04.2014 - 03.04.2015)

öKon - Angewandte Ökologie und Landschaftsplanung GmbH

Besendertes Uhu-Höhenflugmonitoring
Projekt 30643/01

(01.07.2013 - 01.04.2015)

labor gruen Karabaic & Rams GbR

Modellhaftes Kommunikations- und Umsetzungsprojekt für Nachhaltigkeit in Stadtteilen am Beispiel von Köln-Ehrenfeld
Projekt 32039/01

(03.03.2014 - 31.03.2015)

Stadt Kaufbeuren Hochbau/Energiemanagement

Konzeptstudie zur Weiterentwicklung einer Schulanlage mit vier Gebäuden aus dem Baujahr 1957 bis 1974 zur höchstmöglichen Energieeffizienz und der Perspektive einer CO2-Null-Bilanz und zukunftsfähiger Pädagogik

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