[ent]SORGEN<\/p>\n
Im Zuge der \u2039\u00d6kologisierung\u203a des Designs seit den 1970er Jahren erhielten die \u00f6kologischen Auswirkungen von Design eine zentrale Rolle im fachlichen Diskurs und auch in der akademischen Lehre. Als Ergebnis dieser Aufmerksamkeit kann das Konzept eines \u2039Nachhaltigen Designs\u203a und dessen Vermittlung an Designstudierende gesehen werden.<\/p>\n
M\u00fcll, als universeller Begriff f\u00fcr unerw\u00fcnschte Nebenprodukte (\u2039Rest\u203a) einer gezielten Handlung innerhalb von Produktion und Verbrauch, stellt einen Indikator f\u00fcr die \u00f6kologischen Konsequenzen gestalterischer Aktivit\u00e4t dar. Dieser Indikator wird haupts\u00e4chlich aus zwei unterschiedlichen Perspektiven theoretisiert:Innerhalb der \u2039nachhaltigen\u203a Designstr\u00f6mungen, wie bspw. dem \u2039Ecodesign\u203a, wird das Ph\u00e4nomen M\u00fcll haupts\u00e4chlich als technologische Spezifik behandelt. Beachtung finden vordergr\u00fcndig die Fragen, welche \u00f6kologischen Auswirkungen verschiedene Materialien (und deren Verbindungen in den Artefakten) bei ihrer Entsorgung haben und wie diese zu bewerten sind. Soziale Mechanismen innerhalb der Gesellschaft, die z.\u00a0B. dazu f\u00fchren, dass auch funktions- bzw. gebrauchsf\u00e4hige Artefakte entsorgt werden, sowie kulturpraktische Betrachtungen, wie das Wegwerfen tats\u00e4chlich abl\u00e4uft, treten in der Perspektive des \u2039Ecodesigns\u203a eher in den Hintergrund. Demgegen\u00fcber wird M\u00fcll in der Anthropologie und Soziologie als sozial konstruierter Prozess betrachtet. Die Materie bzw. das tats\u00e4chliche Artefakt spielt hier kaum eine Rolle. Wichtiger sind in dieser zweiten Perspektive die sozialen Mechanismen, durch welche Materie von Menschen zu M\u00fcll gemacht wird.Die vorliegende Designforschungsarbeit verfolgt das Ziel, \u2039Nachhaltigkeit\u203a anhand einer dritten Perspektive auf das Ph\u00e4nomen M\u00fcll an angehende Designerinnen und Designer zu vermitteln und innerhalb der Designdidaktik zu etablieren. Theorien Sozialer Praktiken, die habitualisierte Handlungen als Netz aus Bedeutungen, Artefakten und Formen des Wissens ansehen, erlauben eine Definition von M\u00fcll als Praktik des Wegwerfens. Gleichzeitig erlaubt die praktiktheoretische Perspektive das Miteinbeziehen von gestalterischer T\u00e4tigkeit als Praktik des Entwerfens und bietet damit einen gemeinsamen theoretischen Rahmen.\u00a0Im Zentrum der Arbeit steht die erkenntnisorientierte, praktische Verbindung der beiden Handlungssets mit dem Ziel, ein designdidaktisches Programm zu entwickeln, welches das Konzept \u2039Nachhaltigkeit\u203a implizit vermittelt. Dieses didaktische Programm speist sich aus\u00a0<\/p>\n
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