{"id":43963,"date":"2024-11-27T10:32:51","date_gmt":"2024-11-27T09:32:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/07207-01\/"},"modified":"2024-11-27T10:32:51","modified_gmt":"2024-11-27T09:32:51","slug":"07207-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/07207-01\/","title":{"rendered":"Periodikum zur grenz\u00fcberschreitenden Umwelterziehung und Umweltaufkl\u00e4rung"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Bisher existiert keine Zeitschrift, die sich speziell mit der Umweltbildung in Mitteleuropa besch\u00e4ftigt. Durch das Rundschreiben soll ein Informations- und Erfahrungsaustausch in den Bereichen Umwelterziehung, Umweltbildung und Umweltaufkl\u00e4rung in Mittel- und Osteuropa initiiert werden. Die von deutschen, polnischen, slowakischen und tschechischen Organisationen gesammelten Informationen sollen in den jeweiligen Landessprachen herausgegeben werden. Durch den Druck des Rundschreibens in vier Sprachen wird erstmalig ein Zugang zu einer breiteren Schicht von Umweltinteressierten erreicht. Das Rundschreiben soll \u00fcber wichtige Entwicklungen im Bereich Umwelterziehung\/-aufkl\u00e4rung berichten, grenz\u00fcberschreitende Umweltprojekte bekannt machen und Kooperationen erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenW\u00e4hrend der viermonatigen Vorbereitungsphase erfolgt die Auswahl der polnischen, slowakischen und tschechischen Koordinatoren sowie die Bildung einer Arbeitsgruppe in jedem Land. Innerhalb der Arbeitsgruppen werden die Verantwortlichen f\u00fcr die Themenbereiche eingesetzt. Neben den Berichten der Umweltorganisationen und Umweltzentren der beteiligten L\u00e4nder werden u.a. folgende Themenbereiche in den Rundschreiben erscheinen: Grenz\u00fcberschreitende Umweltprojekte, Methoden im Bereich Umwelterziehung, schulische und au\u00dferschulische Umwelterziehung, internationale Kooperationsw\u00fcnsche sowie interessante Publikationen im Umwelterziehungs- und Umweltauf-kl\u00e4rungsbereich. Weiterhin wird \u00fcber die Ausf\u00fchrung der technischen Arbeiten (\u00dcbersetzungen und Druck) entschieden. Das Redakionsteam erarbeitet in den folgenden 8 Monaten 3 Ausgaben des Rundschreibens. Die Auflage soll sich auf je 1000 Exemplare in jeder Sprache belaufen mit jeweils einem Umfang von 20-30 Seiten. Die Verteilung der Rundbriefe erfolgt durch die Mitglieder der IGU in den Umweltzentren. Unsere Mitglieder sind fl\u00e4chendeckend \u00fcber die Staaten verteilt und werden das Rundschreiben in ihren Umweltzentren auslegen und an kleinere Umweltgruppen und Umweltzentren in ihrer Region liefern.<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Durch die Herausgabe der Zeitschrift EUROEKO wurden viele Umwelterziehungseinrichtungen\/-organisationen und deren Aktivit\u00e4ten in Deutschland, Polen, Tschechien und der Slowakei bekannt gemacht. Bei den Redaktionsarbeiten haben die deutschen, polnischen, slowakischen und tschechischen Mitarbeiter neue Methoden und Arbeitsweisen voneinander gelernt, die sie auch gut f\u00fcr ihre weitere Arbeit bei der Herausgabe eigener Publikationen nutzen k\u00f6nnen. Auf die Herausgabe der Zeitschrift EUROEKO gab es viele positive Reaktionen von unseren Lesern. Aufgrund der ver\u00f6ffentlichten Kooperationsw\u00fcnsche wurden beispielsweise Kooperationen zwischen einigen deutschen und polnischen Natur-\/Umweltsch\u00fctzern gekn\u00fcpft. Das in EUROEKO ver\u00f6ffentlichte IGU-Pilotprojekt Umwelterziehung durch Naturschutzreisen hat bei deutschen Schulen einen regen Anklang gefunden, soda\u00df auch im Jahre 1998\/99 Naturschutzreisen f\u00fcr Jugendliche nach Polen durchgef\u00fchrt werden.<br \/>\nIn den ersten drei Heften wurden deutsche, polnische, tschechische und slowakische Umweltzentren und Umweltbildungseinrichtungen vorgestellt und damit die M\u00f6glichkeit zu einer internationalen Kontaktaufnahme und eines Informationsaustausches gegeben. Die in EUROEKO vorgestellte Publikation Ein Wassertropfen auf Reisen, die von der IGU herausgegeben wurde, konnte an viele Interessierte versendet werden. Mehrere Umweltminister haben ihre Bereitschaft erkl\u00e4rt, Interviews \u00fcber Umwelterziehungsfragen in EUROEKO zu ver\u00f6ffentlichen, soda\u00df in jedem Heft ein Umweltminister interviewt werden wird. Die Zeitschrift erm\u00f6glichte es, die nationalen staatlichen Umwelterziehungsprogramme der Bildungs- und Umweltministerien in anderen L\u00e4ndern bekannt zu machen.<br \/>\nDie Herausgabe der Zeitschrift in vier Sprachen stie\u00df in der Anfangsphase auf organisatorische und r\u00e4umlich bedingte Probleme, da es nicht sehr leicht war, den Druck der vier sprachlich unterschiedlichen Ausgaben zur gleichen Zeit zu erm\u00f6glichen. Probleme durch eine nicht immer gut funktionierende Kommunikation durch die Post, Telefon und Fax wurden durch die Verwendung von e-mail entsch\u00e4rft.<br \/>\nEs gab ein gro\u00dfes Interesse verschiedener Autoren, Berichte in der Zeitschrift EUROEKO zu ver\u00f6ffentlichen. F\u00fcr die n\u00e4chsten Ausgaben haben wir schon heute viele Materialien zur Verf\u00fcgung. Im n\u00e4chsten Heft erscheint beispielsweise ein Gru\u00dfwort des Ausw\u00e4rtigen Amtes, das die Herausgabe dieser Zeitschrift und die Aktivit\u00e4ten der IGU als besonders vorbildlich bezeichnet. Aufgrund der Ver\u00f6ffentlichung der Zeitschrift haben sich auch einige Organisationen als Mitglieder der IGU beworben. Die bei EUROEKO bekannt gemachten internationalen Veranstaltungen und Projeke, wie beispielsweise die Sommerakademie der Deutschen Bundesstiftung Umwelt und das Projekt der IGU \u00d6kologische Kinderg\u00e4rten im grenznahen Raum von Deutschland, Polen und Tschechien fanden eine interessierte Leserschaft. Zu dem angek\u00fcndigten internationalen Arbeitsseminar \u00d6kologische Kinderg\u00e4rten, das im Rahmen des internationalen Modellprojektes im dritten Heft ver\u00f6ffentlicht wurde, haben wir eine sehr gro\u00dfe Resonanz aus Deutschland, Polen und Tschechien erhalten.<br \/>\nDie Zeitschrift wurde an die Bildungs- und Umweltministerien, kirchliche Organisationen, Umweltorganisationen und -zentren, politische Parteien, die Medien, Schul\u00e4mter, Schulen, Wissenschaftler, Unternehmen und viele Umweltinteressierte versendet. Als Reaktion darauf haben wir viele positive Briefe, Telefonate und von vielen Stellen Materialien zur Umwelterziehung erhalten, die wir bei unserer internationalen Arbeit gut verwenden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Eine der wichtigsten Aufgaben der IGU ist die kontinuierliche Herausgabe der Zeitschrift EUROEKO. Einige polnische und tschechische Stiftungen und Institutionen haben sich bereit erkl\u00e4rt die Herausgabe der n\u00e4chsten Hefte zu unterst\u00fctzen<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Die Zeitschrift EUROEKO wurde bei Umweltmessen und internationalen Tagungen verteilt und von mehreren Umweltorganisationen, Bibliotheken und Ministerien abonniert. Viele Umweltzentren in Deutschland, Polen, Tschechien und der Slowakei haben unsere Zeitschrift ausgelegt und verteilt.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>In Hinblick auf die zuk\u00fcnftige EU-Erweiterung nach Mittelosteuropa ist die Herausgabe der Zeitschrift EUROEKO eine wichtige Ma\u00dfnahme, um die Umwelterziehungsaktivit\u00e4ten der Nachbarl\u00e4nder einander anzun\u00e4hern und Kooperationen zu initiieren und auszubauen. Da bisher keine mehrsprachige Publikation im Umwelterziehungs-, Umweltbildungs- und Umweltaufkl\u00e4rungsbereich existiert, spielt EUROEKO als Forum f\u00fcr die Umwelterziehungseinrichtungen von Mittelosteuropa eine besonders wichtige Rolle. Die Zeitschrift schildert viele Beispiele f\u00fcr die M\u00f6glichkeiten einer grenz\u00fcberschreitenden Zusammenarbeit der Nachbarl\u00e4nder, die auch der V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung dient<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Bisher existiert keine Zeitschrift, die sich speziell mit der Umweltbildung in Mitteleuropa besch\u00e4ftigt. Durch das Rundschreiben soll ein Informations- und Erfahrungsaustausch in den Bereichen Umwelterziehung, Umweltbildung und Umweltaufkl\u00e4rung in Mittel- und Osteuropa initiiert werden. 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