{"id":27734,"date":"2025-09-12T10:32:17","date_gmt":"2025-09-12T08:32:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/37913-01\/"},"modified":"2025-09-12T10:32:17","modified_gmt":"2025-09-12T08:32:17","slug":"37913-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/37913-01\/","title":{"rendered":"Circular Economy (CE) in Sch\u00fclerlaboren: Inventarisierung, Netzwerkbildung &#038; Dissemination"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Das Konzept der Circular Economy (CE) zielt darauf ab, das Wirtschaftswachstum vom Ressourcenverbrauch zu entkoppeln. CE l\u00e4sst sich als komplexes System begreifen, dem eine Schl\u00fcsselfunktion bei der Umgestaltung zu einer zukunftsf\u00e4higen, nachhaltigen Welt zukommt. Daf\u00fcr k\u00f6nnen Akteure aus den Sch\u00fclerlaboren in den Dialog mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie mit Lehrkr\u00e4ften bzw. mit ihren Mutterorganisationen treten. Zugleich k\u00f6nnen Sch\u00fclerlabore selbst ein Vorbild sein bei der Transformation zu einer Circular Society.<br \/>\nZiel des Vorhabens war die Koordination und Unterst\u00fctzung der DBU-Ausschreibung zur Circular Economy in Sch\u00fclerlaboren. Wissen um CE sollte innerhalb der einzelnen Sch\u00fclerlabore durch Weiterbildung erh\u00f6ht und die Vernetzung der Sch\u00fclerlabore untereinander initiiert bzw. gest\u00e4rkt werden. Auch eine Bestandsanalyse bereits bestehender Projekte zu CE in Sch\u00fclerlaboren wurde durchgef\u00fchrt und ver\u00f6ffentlicht. <\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenArbeitspaket 1: Weiterbildung der Sch\u00fclerlabormitarbeiter*innen sowie Netzwerkbildung<br \/>\nDie Ausschreibung der DBU begann mit der 17. LeLa-Jahrestagung 2022. Zur umfassenden Information der Sch\u00fclerlabore, werden Unterst\u00fctzungsangebote in Form von Vortr\u00e4gen und Workshops durchgef\u00fchrt, die \u00fcber die Problematik und Ausschreibung w\u00e4hrend der gesamten Projektlaufzeit informieren.<br \/>\nArbeitspaket 2: Befragung der Sch\u00fclerlabore zu CE<br \/>\nEs wird eine Bestandsanalyse der CE-bezogenen Projekte in Sch\u00fclerlaboren durchgef\u00fchrt. Die Ergebnisse dieser Befragung werden Teil der zu ver\u00f6ffentlichenden Publikation sein.<br \/>\nArbeitspaket 3: Erstellung eines Internetportals<br \/>\nEs wird ein Internetportal f\u00fcr die CE-Sch\u00fclerlabore eingerichtet. So wird bereits w\u00e4hrend der Projektlaufzeit die Sichtbarkeit der CE-Sch\u00fclerlabore deutlich erh\u00f6ht.<br \/>\nArbeitspaket 4: Erstellung und Ver\u00f6ffentlichung einer Publikation<br \/>\nDie Publikation dient neben der Abschlusstagung der \u00f6ffentlichen Zusammenfassung des Projektes. Die Publikation enth\u00e4lt als Beitr\u00e4ge die aus den Vortr\u00e4gen entstandenen Texte, Zusammenfassungen der Ergebnisse der Workshops, Aufs\u00e4tze zu den von der DBU gef\u00f6rderten Sch\u00fclerlaboren sowie die Ergebnisse der Umfrage. <\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Alle Projektziele wurden erreicht. Alle interessierten Sch\u00fclerlabore bekamen die M\u00f6glichkeit, sich an Weiterbildungsma\u00dfnahmen wie Vortr\u00e4gen, Workshops und Stammtischen zu beteiligen.<br \/>\nDie DBU wurde bei der Bewertung der eingegangenen Bewerbungen f\u00fcr ihr F\u00f6rderprogramm vom Bundesverband unterst\u00fctzt.<br \/>\nAlle Sch\u00fclerlabore wurden in einer Umfrage zum Status quo der CE in ihrem Sch\u00fclerlabor befragt. Die Umfrageergebnisse zeigen, dass Sch\u00fclerlabore besonders in Teilbereichen der CE aktiv sind, wie z. B. Recycling und Abfallvermeidung. Einige Sch\u00fclerlabore sind auch konzeptionell in der CE aktiv, was mittelfristig Nachahmer finden wird.<br \/>\nDie von der DBU gef\u00f6rderten Projekte wurden u. a. \u00fcber ein Internetportal in einem fachlichen Netzwerk zusammengef\u00fchrt. Dieses Portal dient auch nach Projektabschluss als Austausch- und Informationsplattform.<br \/>\nNach Auswertung aller Projektergebnisse wurde eine 96-seitige Publikation \u00fcber das Projekt und einzelne Teilergebnisse erstellt, gedruckt und im Verlag LernortLabor (Berlin) herausgegeben.<br \/>\nDer bei der Beantragung konzipierte Zeitplan konnte aufgrund stark abweichender Projektlaufzeiten der von der DBU gef\u00f6rderten Projekte nicht eingehalten werden, das Vorhaben wurde daher verl\u00e4ngert. <\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>F\u00fcr die \u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation des Projektes wurden verschiedene Wege gew\u00e4hlt:<br \/>\nPr\u00e4sentation auf der j\u00e4hrlich stattfindenden LeLa-Jahrestagung, dem LeLa-Stammtisch sowie in der Verbandszeitschrift LeLa-Magazin mit einem eigenen Themenheft zur CE.<br \/>\nVerbreitung und Information in den sozialen Medien (Instagram, facebook, LinkedIn) sowie in einem E-Mail-Newsletter.<br \/>\nVer\u00f6ffentlichung einer eigenen 96-seitigen Publikation: \u0084Es geht rund im Sch\u00fclerlabor &#8211; Circular Economy vermitteln\u0093 (LernortLabor, 2024, Berlin).<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Das Thema Circular Economy hat in den Sch\u00fclerlaboren noch keine Priorit\u00e4t, sie streifen diese Thematik eher mit Angeboten zur Nachhaltigkeit. Bei einer entsprechenden (monet\u00e4ren) Unterst\u00fctzung sind die Sch\u00fclerlabore aber reaktionsstark und nehmen sich des Themas erfolgreich an.<\/p>\n<p>https:\/\/www.lernortlabor.de\/nachhaltigkeit\/CE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Das Konzept der Circular Economy (CE) zielt darauf ab, das Wirtschaftswachstum vom Ressourcenverbrauch zu entkoppeln. CE l\u00e4sst sich als komplexes System begreifen, dem eine Schl\u00fcsselfunktion bei der Umgestaltung zu einer zukunftsf\u00e4higen, nachhaltigen Welt zukommt. 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