Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Das \u00fcbergeordnete Ziel dieses Vorhabens war es, Kinder und Jugendliche in Kamerun und Deutschland durch (technische) Umweltbildung zu sensibilisieren, ihr Nachhaltigkeitsbewusstsein zu st\u00e4rken und ihnen M\u00f6glichkeiten aufzuzeigen, warum und wie sie sich aktiv f\u00fcr eine gerechtere Welt einsetzen k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus standen das Miteinander und die Zusammenf\u00fchrung von Kindern und Jugendlichen aus unterschiedlichen Milieus, mit unterschiedlicher Herkunft, sozialen Hintergr\u00fcnden, mit und ohne Beeintr\u00e4chtigung im Fokus. Angesprochen wurden dabei Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 17 Jahren aus Berlin (Deutschland) und aus Yaound\u00e9 (Kamerun). Der Fokus lag dabei auf den Themen Energieeffizienz, Energiearmut, Fair Trade und nachhaltiger Konsum.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDie p\u00e4dagogische Strategie basierte auf aktiven Lernmethoden, bei denen die Teilnehmenden nicht nur Wissen aufnehmen, sondern auch praktische F\u00e4higkeiten erwerben. Dies wurde durch Workshops und praktische Experimente erreicht, die sowohl in schulischen aber auch au\u00dferschulischen Formaten durchgef\u00fchrt wurden. In Deutschland und Kamerun wurden dabei Aktivit\u00e4ten wie der Bau von Solaranlagen, Schulungen im Bereich erneuerbarer Energien und Workshops zur Modellherstellung umgesetzt. Diese praxisorientierten Ans\u00e4tze vermittelten systemische Nachhaltigkeitszusammenh\u00e4nge auf anschauliche Weise und erm\u00f6glichten es den Teilnehmenden, aktiv an der Umsetzung von L\u00f6sungen mitzuwirken. Eine Online-Plattform bot dabei den jungen Menschen eine Austauschm\u00f6glichkeit \u00fcber die Kontinente hinweg. Auf dieser sollten auch die Materialien in mehreren Sprachen (Englisch, Franz\u00f6sisch, Deutsch) zur Verf\u00fcgung gestellt werden.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Es wurden innerhalb der Projektlaufzeit Workshop-Konzepte entwickelt und diese mit zahlreichen Kindern und Jugendlichen sowohl in Berlin als auch Yaound\u00e9 durchgef\u00fchrt. In Berlin nahmen mindestens 50 junge Menschen au\u00dferhalb schulischer Aktivit\u00e4ten an den Formaten teil. Dar\u00fcber hinaus wurden in Zusammenarbeit mit Schulen vor Ort Workshops durchgef\u00fchrt und mehrere Klassenstufen betreut. In Berlin wurde im Rahmen des Vorhabens zudem der Berliner SolarCup veranstaltet.
\nErfolgreich verlief auch die Etablierung eines Austauschs zwischen Jugendlichen aus Deutschland und Kamerun. Zwei engagierte Teilnehmer, die an mehreren Workshops in Deutschland teilgenommen hatten, agierten als Botschafter und reisten nach Kamerun. Dort trafen sie kamerunische Jugendliche, besuchten das Vocal Training Center und erm\u00f6glichten einen bedeutsamen Wissensaustausch vor Ort.
\nDas Vorhaben wurde als bedeutende Bildungsplattform international anerkannt. Die Bildungsarbeit erhielt u. a. Anerkennung auf Bundesebene durch das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung sowie durch die Deutsche UNESCO-Kommission. Dar\u00fcber hinaus wurde dem Vorhaben der Nationale Preis im Bereich Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) von der Deutschen UNESCO-Kommission verliehen.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die Ergebnisse des Projekts wurden haupts\u00e4chlich online \u00fcber die Webseite, Instagram und YouTube geteilt, um ein breites Publikum zu erreichen und in einen aktiven Dialog mit der Community zu treten. Die Hauptzielgruppe waren die Teilnehmenden des Projekts, darunter Kinder, Jugendliche, Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte, die von den erworbenen Kenntnissen und Erfahrungen profitierten. Die Ergebnisse kamen auch den Familien der Teilnehmer indirekt zugute.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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