Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Es gibt aktuell keine umfassende Naturschutzaus- oder Weiterbildung zum Management von Natura 2000. Dem gegen\u00fcber steht eine wachsende Nachfrage an qualifizierten Arbeitnehmerinnen und -nehmern in diesem Fachbereich. Ziel des Projektes ist daher die Etablierung eines bundesweiten E-Learning-Lehrgangs zur beruflichen Weiterbildung im Fachbereich \u0084Natura 2000\u0093, um Fachkr\u00e4fte in die Lage zu versetzen, die komplexen Herausforderungen bei der Umsetzung von Ma\u00dfnahmen und dem Management f\u00fcr das Schutzgebietsnetz Natura 2000 zu bew\u00e4ltigen sowie die Schutzgebiete professionell und effizient zu betreuen. Neben klassischen Lehrformaten wie Pr\u00e4sentationen oder vertonten Lesungen, sollen 3D-Panoramen in Virtual Reality Lebensraumtypen unabh\u00e4ngig von Witterung, Zeit und r\u00e4umlicher N\u00e4he \u0084erlebbar und begehbar\u0093 machen. Durch die umfangreiche Weiterbildung soll die Wirksamkeit des Natura-2000-Netzwerkes und der Erhaltungszustand der Arten und Lebensraumtypen verbessert werden.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDie Projektlaufzeit von drei Jahren l\u00e4sst sich in drei Phasen untergliedern.<\/p>\n
\u0095 Erste Phase \u0096 Anfangsphase: IT-Infrastruktur bereitstellen (Lernmanagementsystem, Server); Curriculum finalisieren und ausarbeiten; Lernziele ausarbeiten; Expert Board zur inhaltlichen Begleitung des Lehrgangs etablieren; Referentinnen und Referenten binden; Zusammenstellen eines Fachbeirats zur kritischen Projektbegleitung; Lehrinhalte auf das Lernmanagementsystem bespielen; Ausschreibung und Koordination von Drittleistungen (Websiteerweiterung, Erstellung der VR-Panoramen, Produktion von Lehrfilmen, Evaluation des Lehrgangs); Management der Teilnehmerinnen und Teilnehmer; Vorbereitungen f\u00fcr den Probedurchlauf mit ausgew\u00e4hlten Probemodulen.<\/p>\n
\u0095 Zweite Phase \u0096 Probedurchlauf: Aufgaben mit Beginn des Probedurchlaufs ab Herbst 2022 sind: Teilnehmer*innen und Expert*innen koordinieren; weiterhin fehlende Lehrinhalte aufbereiten; Lehrveranstaltungen organisieren; Begleitung von Expert Board und Fachbeirat, begleitende Evaluation durchf\u00fchren und auswerten; Management und Koordination Teilnehmer*innen f\u00fcr Phase drei.<\/p>\n
\u0095 Dritte Phase \u0096 Umsetzung Lehrgang: Ab Herbst 2023 wird der Lehrgang erstmalig offiziell durchgef\u00fchrt. Arbeitsschwerpunkte sind: \u00dcberarbeitung anhand der Evaluationsergebnisse aus dem Testlauf; Aktualisierung und Vorbereitung der Lernplattform, Einholen Lehrinhalte; Anmeldeprozess durchf\u00fchren; Koordination von Teilnehmer*innen; Lehrveranstaltungen organisieren; Evaluierung durchf\u00fchren; Auftaktveranstaltung zu Lehrgangsbeginn mit Begr\u00fc\u00dfung der neuen Teilnehmer*innen und Zertifikat\u00fcbergabe an Testlauf-Teilnehmer*innen; Abschlussveranstaltung; Projektabschluss.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Es ist gelungen, viele renommierte Fachexpert*innen f\u00fcr die Mitwirkung am Lehrgang zu gewinnen. Durch die Verbindung aus Online- und Pr\u00e4senzformaten (Blended-Learning) konnten die Vorteile aus beiden Formaten genutzt werden: zeit- und ortsunabh\u00e4ngiges Lernen online und Austausch- und Vernetzungsm\u00f6glichkeiten in den Pr\u00e4senzveranstaltungen. Dieser Ansatz erwies sich als sehr wertvoll. Generell war die Zufriedenheit mit dem Lehrgang sehr hoch, was die Evaluationsergebnisse zeigten. Der Testlauf wurde von den Teilnehmer*innen mit einer durchschnittlichen Schulnote von 1,9 bewertet und der offizielle Durchgang mit einer Schulnote von 1,5. Auch die Auswahl von Lerninhalten und Referent*innen wurde positiv bewertet. Der praktische Anwendungsbezug k\u00f6nnte weiter ausgebaut werden und mehr interaktive Elemente im Rahmen einer Weiterentwicklung eingebaut werden. Grunds\u00e4tzlich war der Lehrgang sehr hoch nachgefragt, was auch daran liegt, dass dieser Lehrgang in seinem Umfang und Aufbau in der deutschen Weiterbildungslandschaft eine Ausbildungsl\u00fccke gef\u00fcllt hat. Aktuell kann der Bedarf am Lehrgang aufgrund der begrenzten Teilnahmepl\u00e4tze nicht gedeckt werden. Hier ist w\u00fcnschenswert, den Lehrgang mehr Personen zug\u00e4nglich zu machen und das Angebot je Bundesland weiter zu differenzieren. Generell ist es gelungen, eine deutschlandweite nebenberufliche Weiterbildung im Fachbereich Natura 2000 zu entwickeln und diese \u00fcber das Projektende hinaus anzubieten.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Um f\u00fcr den Lehrgang zu werben, wurde die Website www.natura2000manager.de ausgebaut, ein Informationsflyer erstellt und bei der Bewerbung f\u00fcr einen hohen Wiedererkennungswort ein Lehrgangs-Logo und einheitliche Farbwelt auf Website, Lernmaterialien und Werbematerialien verwendet. \u00d6ffentlichkeitsarbeit f\u00fcr den Lehrgang fand \u00fcber die Kommunikationskan\u00e4le und Informationsmaterialien des BUND Th\u00fcringen statt, zudem wurden Artikel in Fachzeitschriften ver\u00f6ffentlicht, auf der DBU-Woche der Umwelt geworben und ein Netzwerk an Multiplikator*innen entwickelt, \u00fcber welche der Lehrgang zielgerichtet beworben werden kann. Insgesamt bestand ein hohes Interesse am Lehrgang auch ohne intensive bundesweite Werbung. Die 360\u00b0-Panoramen von 63 Lebensraumtypen sind \u00fcber die Website \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Folgendes Fazit konnten wir aus dem Lehrgang schlie\u00dfen.
\n\u0095 Bundesweite Reichweite: Es besteht ein hoher Bedarf an einer Weiter-\/Ausbildung im Fachbereich Natura 2000 bundesweit und voraussichtlich auch dar\u00fcber hinaus bspw. in \u00d6sterreich. So gingen f\u00fcr den ersten offiziellen Durchgang \u00fcber 120 Anmeldungen ein und die Pl\u00e4tze wurden in nur wenigen Minuten vergeben trotz geringer Werbung. Zudem wurde uns oft von Interessierten zur\u00fcckgemeldet, dass sie ein \u00e4hnliches Angebot f\u00fcr den Fachbereich Natura 2000 nicht finden konnten, was sich mit den Recherchen im Vorfeld an den Lehrgang deckt.
\n\u0095 Innerhalb der Projektlaufzeit wurden insgesamt 90 Personen im Natura-2000-Management weitergebildet. Insgesamt kann durch den Lehrgang leider nicht das Interesse am Lehrgang gedeckt werden. Es w\u00e4re gut, die Weiterbildung zuk\u00fcnftig einer gr\u00f6\u00dferen Zahl an Interessierten zug\u00e4nglich zu machen.
\n\u0095 Die Zufriedenheit mit dem Lehrgang ist sehr hoch. Dies bezeugen die Evaluationsberichte. So wurde der Lehrgang im Testlauf mit der Schulnote 1,9 und der offizielle Durchgang mit der Schulnote 1,5 bewertet. Die Modulauswahl und die hochkar\u00e4tigen Referent*innen wurden ebenfalls positiv von den Teilnehmenden bewertet. Die positive Evaluation deckt sich mit den Erfahrungen und R\u00fcckmeldungen, die wir w\u00e4hrend den Durchg\u00e4ngen machten und erhielten.
\n\u0095 Ein wertvoller Mehrwert des Lehrgangs ist ein bundesland\u00fcbergreifendes Netzwerk f\u00fcr Fachkr\u00e4fte im Bereich Natura 2000. W\u00e4hrend des Testlaufs und offiziellen Durchgangs entstand viel Austausch. Leider fehlten jedoch innerhalb der Projektlaufzeit die zeitlichen und finanziellen Ressourcen, um ein Alumni-Netzwerk langfristig aufzubauen und zu pflegen.
\n\u0095 Das Projekt bietet noch viele M\u00f6glichkeiten und Ankn\u00fcpfungspunkte zur Weiterentwicklung. Angedacht ist die Erweiterung von fachlichen Themen bspw. um marine und alpine Lebensr\u00e4ume oder biogeographische Regionen, die Differenzierung f\u00fcr Bundesl\u00e4nder sowie die Weiterentwicklung der didaktischen Aufbereitung und Entwicklung interaktiver Lernformate, der Aufbau und die Pflege eines Alumni-Netzwerk f\u00fcr Fachkr\u00e4fte im Bereich Natura 2000.
\n\u0095 Der Lehrgang wird nach Projektende weiter angeboten und \u00fcber Teilnahmegeb\u00fchren finanziert. Eine institutionelle F\u00f6rderung oder Projektf\u00f6rderung zur Weiterentwicklung des Lehrgangs ist weiterhin angestrebt.
\nInsgesamt ist es mit dem Projekt \u0084E-Learning-Lehrgang \u0084Natura-2000-Manager\/in\u0093\u0093 gelungen, einen erfolgreich evaluierten Lehrgang aufzubauen, der bundesweit stark nachgefragt ist und nach Projektende weitergef\u00fchrt wird.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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