Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Die Diskrepanz zwischen geplanter und tats\u00e4chlicher Energieeffizienz von Geb\u00e4uden (Performance Gap) zeigt, dass aktuelle Ans\u00e4tze zur Umsetzung von ambitionierten Energieeffizienzzielen durch immer komplexer werdende Geb\u00e4ude- und Regelungstechnik nur eingeschr\u00e4nkt zielf\u00fchrend sind.<\/p>\n
Im Rahmen dieses Vorhabens wird daher ein neuer Ansatz f\u00fcr eine nutzerorientierte, dezentrale und einfache MSR (Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik) und TGA (Technische Geb\u00e4udeausr\u00fcstung) entwickelt und exemplarisch als Modellvorhaben bei der Neuplanung des Schulcampus Aschheim umgesetzt.<\/p>\n
Ziel dieses neuen Ansatzes ist ein robuster und damit tats\u00e4chlich energieeffizienter Geb\u00e4udebetrieb:<\/p>\n
\u2022\tReduzierung der Performance Gap
\n\u2022\tOptimierte Nutzerzufriedenheit
\n\u2022\tVerl\u00e4ngerte Lebensdauer<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIn der ersten Projektphase werden zun\u00e4chst Konzepte f\u00fcr eine robuste TGA und MSR sowie einen nutzerorientierten Geb\u00e4udebetrieb entwickelt. Durch die enge und fr\u00fche Einbindung in den integralen Planungsprozess des \u201eSchulcampus Aschheim\u201c k\u00f6nnen konzeptionelle Ans\u00e4tze in Form eines Modellvorhabens in die Planung einflie\u00dfen, anschlie\u00dfend in der Bauphase implementiert (Phase 2) sowie sp\u00e4ter im Betrieb \u00fcber ein Monitoring getestet und validiert werden.<\/p>\n
Dadurch wird die tats\u00e4chliche Effektivit\u00e4t dieses neuen Ansatzes \u00fcberpr\u00fcft und eine \u00dcbertragbarkeit auf Nichtwohngeb\u00e4ude unterschiedlicher Nutzung sichergestellt. Die Ans\u00e4tze f\u00fcr eine robuste TGA und MSR beinhalten insbesondere dezentrale L\u00fcftungskonzepte sowie eine dezentralisierte Geb\u00e4udeleit-technik. F\u00fcr einen nutzerorientierten Geb\u00e4udebetrieb wird \u00fcber die drei Aspekte Nutzer-Interaktion, Nutzer-Verhalten und Nutzer-Bewusstsein der Nutzenden in den Mittelpunkt f\u00fcr Planung und Auslegung von TGA und MSR gestellt.<\/p>\n
Zur Konzeptentwicklung und -\u00fcberpr\u00fcfung werden dynamisch-thermische Geb\u00e4ude- und Anlagensimulationen durchgef\u00fchrt. Zudem werden in einem existierenden Bestandsgeb\u00e4ude des Schulcampus der Ansatz dezentraler L\u00fcftungsger\u00e4te in Kombination mit einer optimierten und nutzerorientierten Regelung mit vereinfachter Nutzerinteraktion prototypisch umgesetzt und getestet, wobei die Ergebnisse dieser ersten Messreihen f\u00fcr eine erste Konzeptvalidierung dienen.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Die optimierten Regelstrategien zeigen eine ma\u00dfgebliche Reduktion des Energieverbrauches des L\u00fcftungsger\u00e4tes im Vergleich zur Standardkonfiguration von bis zu 57 % ohne Nutzerinteraktionsm\u00f6glichkeit sowie bis zu 48 % Reduktion mit Nutzerinteraktionsm\u00f6glichkeit. Die Nutzerakzeptanz kann durch die Interaktionsm\u00f6glichkeit deutlich gesteigert werden und f\u00fchrte zu einem starken R\u00fcckgang der Fenster\u00f6ffnungen. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen aus dem Vergleich von Simulation und Messung deutliche Einsparpotenziale und Potentiale f\u00fcr eine weitere Optimierung der dezentralen Regelungsstrategien identifiziert werden, die in der laufenden Bauphase nun umgesetzt werden.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
01.12.2020: Projektvorstellung im Rahmen einer Sitzung des Bauausschusses des Landratsamts M\u00fcnchen<\/p>\n
30.05.2022: Vorstellung der vorl\u00e4ufigen Projektergebnisse im Rahmen einer Verbandsversammlung des Zweckverbands Staatliche weiterf\u00fchrende Schulen im Osten des Landkreises M\u00fcnchen<\/p>\n
20.10.2022: Vorstellung der Projektergebnisse im Rahmen einer Sitzung des Bauausschusses des Landratsamts M\u00fcnchen<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Die Ergebnisse zeigen das Potenzial neuer, dezentraler Regelstrategien mit vereinfachten Interaktionsm\u00f6glichkeiten beim Einsatz von dezentralen L\u00fcftungsger\u00e4ten im Schulbetrieb, mit positiven Auswirkungen auf Nutzerzufriedenheit und der Reduktion des Energieeinsatzes. Die Erkenntnisse werden im Rahmen eines Folgeprojektes tiefergehend validiert und f\u00fcr eine breite Umsetzung in der Praxis des Schulbaus aber auch f\u00fcr weitere Geb\u00e4udenutzungen aufbereitet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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