{"id":27150,"date":"2023-07-13T15:33:03","date_gmt":"2023-07-13T13:33:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/35229-01\/"},"modified":"2023-07-13T15:33:05","modified_gmt":"2023-07-13T13:33:05","slug":"35229-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/35229-01\/","title":{"rendered":"\u0084Gartenschauen als Lernorte f\u00fcr Nachhaltigkeit\u0093 \u0096 Durchf\u00fchrung einer bundesweiten Bildungskonferenz mit Netzwerkgr\u00fcndung"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Gartenschauen werden zunehmend als besondere Lernorte f\u00fcr Nachhaltigkeit entdeckt. In ihnen schlummern<br \/>\neine Vielfalt noch nicht erschlossener Potentiale der beruflichen und hochschulischen Bildung, der<br \/>\nFort- und Weiterbildung, des lebenslangen, generations\u00fcbergreifenden und inklusiven Lernens. Ziele des<br \/>\nProjektes und des derzeit neu entstehenden bundesweiten Netzwerks \u0084Gartenschauen als Lernorte f\u00fcr<br \/>\nNachhaltigkeit\u0093 sind:<br \/>\na) auf die spezifischen Bildungspotentiale von Gartenschauen aufmerksam zu machen,<br \/>\nb) Veranstalter von Gartenschauen und Anbieter von Agrar-, Umwelt und Nachhaltigkeitsbildung zusammen<br \/>\nzu bringen und einen lebendigen Dialog zwischen ihnen zu erm\u00f6glichen,<br \/>\nc) dazu beizutragen, dass Agrar-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung zu einem integralen Bestandteil<br \/>\nvon Gartenschaukonzeptionen werden,<br \/>\nd) Impulse f\u00fcr die Weiterentwicklung von Agrar-, Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung auf Gartenschauen<br \/>\nzu geben,<br \/>\ne) Kontaktm\u00f6glichkeiten zu schaffen, Erfahrungsaustausch zu erm\u00f6glichen, das Engagement Einzelner<br \/>\nzu b\u00fcndeln, Hilfestellungen und Arbeitshilfen anzubieten,<br \/>\nf) gemeinsam innovative Modellprojekte zu entwickeln und zu erproben,<br \/>\ng) Lern- und Bildungsforschung zum Lernort Gartenschau zu initiieren,<br \/>\nh) \u00d6ffentlichkeitsarbeit zu leisten und<br \/>\ni) schrittweise selbsttragende bundesweite Netzwerkstrukturen aufzubauen.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIn der ersten Teilprojektphase von Juli bis September 2019 wurde ein bundesweites Symposium zum<br \/>\nLernort Gartenschau auf der BUGA Heilbronn 2019 vorbereitet, durchgef\u00fchrt und nachbereitet. Im Fokus<br \/>\ndes experimentellen Veranstaltungsformates stand das Erleben, Reflektieren und Diskutieren von bew\u00e4hrten<br \/>\nund neuen Praxisbeispielen der Nachhaltigkeitsbildung auf Gartenschauen. \u00dcber 60 Teilnehmer*innen<br \/>\nnahmen die Chance war, M\u00f6glichkeiten und Grenzen des Lernortes Gartenschau vor Ort mit anderen zu<br \/>\ner\u00f6rtern. In der zweiten Teilprojektphase von Oktober 2019 bis Anfang M\u00e4rz 2020 wurde ein bundesweites<br \/>\nNetzwerktreffen f\u00fcr den 19\/20. M\u00e4rz 2020 in Neuenburg a. Rhein geplant und vorbereitet. Im Fokus dieser<br \/>\nVeranstaltung sollten die methodischen, didaktischen und konzeptionellen Fragen sowie die Vernetzung<br \/>\nder Akteure und die formale Netzwerkgr\u00fcndung stehen. Es wurden ca. 80 Teilnehmer*innen erwartet.<br \/>\nAm 07.03.2020 musste das Netzwerktreffen aufgrund der COVID-19-Pandemie zun\u00e4chst auf den<br \/>\n18.\/19. Juni 2020 und dann auf den 18.\/19. M\u00e4rz 2021 verschoben werden. Aufgrund der COVID-19-<br \/>\nPandemie wurde in einer dritten Teilprojektphase von M\u00e4rz bis Dezember 2020 die Gr\u00fcndung des<br \/>\nNetzwerkes, der Leitfaden und erste gemeinsame Modellprojekte \u00fcber Videokonferenzen und agile<br \/>\nund kollaborative Zusammenarbeit via Cloud vorbereitet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Gartenschauen werden zunehmend als besondere Lernorte f\u00fcr Nachhaltigkeit entdeckt. In ihnen schlummern eine Vielfalt noch nicht erschlossener Potentiale der beruflichen und hochschulischen Bildung, der Fort- und Weiterbildung, des lebenslangen, generations\u00fcbergreifenden und inklusiven Lernens. 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