Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Schulmobiliar kann in Abh\u00e4ngigkeit der eingesetzten Materialien zu Schadstoffbelastungen der Luft im Klas-senraum f\u00fchren. Auch ber\u00fccksichtigen die am Markt erh\u00e4ltlichen Schulm\u00f6bel und Ausstattungsgegenst\u00e4nde nicht immer ausreichend \u00f6kologische Nachhaltigkeitsprinzipien. Dar\u00fcber hinaus haben sich die Anforderungen an moderne Schulr\u00e4ume infolge der zunehmenden Relevanz neuer Lehr- und Lernformen, der Digitali-sierung und der Zunahme an Ganztagsschulen gewandelt. Am Markt gibt es zwar einzelne Produkte, die zu unterschiedlichen Teilen L\u00f6sungen in den genannten Problemlagen realisieren, jedoch deckt das Angebot bei Weitem nicht alle Produkt- und Aufgabenbereiche ab. Ein Ziel war die exemplarische Gestaltung innovativer Schulm\u00f6bel, die sich an den Prinzipien \u00f6kologischer Nachhaltigkeit, gesundheitlicher Unbedenklichkeit sowie an neuen Lehr- und Lernformen orientiert.
\nDie \u00f6ffentliche Hand spielt als Auftraggeber f\u00fcr Schulm\u00f6bel eine entscheidende Rolle. Ein Ratgeber f\u00fcr Hersteller und Nutzer, wie gesundheitliche und \u00f6kologische Aspekte erfolgreich bei der Wahl von Schulmobiliar ber\u00fccksichtigt werden k\u00f6nnen, existierte bislang nicht. Das zweite Ziel des Forschungsprojektes war es daher, die durch die Novellierung der EU-Richtlinien erm\u00f6glichten Spielr\u00e4ume bei der \u00f6ffentlichen Vergabe zu nutzen, um Nachhaltigkeitskriterien st\u00e4rkeres Gewicht zu verleihen. Zu diesem Zweck sollte ein Leitfaden speziell f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse des Beschaffungswesens entwickelt werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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