{"id":26121,"date":"2023-07-13T15:29:36","date_gmt":"2023-07-13T13:29:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/30888-01\/"},"modified":"2023-07-13T15:29:38","modified_gmt":"2023-07-13T13:29:38","slug":"30888-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/30888-01\/","title":{"rendered":"M\u00fcnchner Wissenschaftstage 2013 Wandel der Gesellschaft &#8211; Wandel der Welt"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Unsere Welt wandelt sich: Mensch, Gesellschaft und Umwelt befinden sich in einem permanenten Pro-zess der Ver\u00e4nderung. Die anthropogenen Einfl\u00fcsse, gerade auf Umwelt und Klima, haben seit der In-dustrialisierung und mit der rasant wachsenden Weltbev\u00f6lkerung stetig zugenommen. Es soll der Zu-sammenhang zwischen demografischem und \u00f6kologischem Wandel aufgezeigt werden. Auch in diesem Jahr pr\u00e4sentieren wir Erkenntnisse und Konzepte f\u00fcr den Weg in eine \u00f6kologisch, sozial und wirtschaft-lich sinnvolle und lebenswerte Gesellschaft.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenVom 16. bis 19. November 2013 werden tags\u00fcber bzw. an allen vier Abenden Vortr\u00e4ge mit anschlie\u00dfen-der Publikums-Fragerunde, Podiumsgespr\u00e4che, Marktst\u00e4nde der Wissenschaft und eine Ausstellung sowie ein spezielles Kinderprogramm am zentralen Veranstaltungsort pr\u00e4sentiert. Dezentrale Workshops f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Fortbildungsveranstaltungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte, F\u00fchrungen und Exkursionen in Forschungseinrichtungen, Unternehmen, Museen etc. erg\u00e4nzen das Angebot. Unter dem Motto \u0084Wissen f\u00fcr alle\u0093 sind alle Beitr\u00e4ge f\u00fcr jedermann verst\u00e4ndlich. Thematisch kn\u00fcpft das Programm am BMBF-Wissenschaftsjahr zum demografischen Wandel an. Die Veranstaltungen stellen sowohl im nationalen als auch globalen Rahmen Zusammenh\u00e4nge her und zeigen zu erwartende Probleme, m\u00f6gliche Konse-quenzen und L\u00f6sungswege auf. Die Wissenschaftler befassen sich mit dem Ressourcen- und Energie-verbrauch, dem Konzept des Anthropoz\u00e4ns und Fortschritten bei der Energiegewinnung. Sie haben die St\u00e4dte der Zukunft und die Frage nach der \u00f6kologischen Generationengerechtigkeit im Blick. Experten ziehen Bilanz, er\u00f6rtern Prognosen und stellen auch Utopien vor. Sie bieten zudem Informationen und Anreize, die pers\u00f6nliches Entscheiden und Verhalten beeinflussen. Alle Veranstaltungen sind f\u00fcr die Be-sucher kostenfrei und wenden sich an die interessierte \u00d6ffentlichkeit, vom Laien bis zum Experten. Schon Kinder, Jugendliche und Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden mit Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen vertraut gemacht und f\u00fcr MINT-F\u00e4cher begeistert.<br \/>\nIm Vorfeld werden Wissenschaftler, Experten bzw. Beitr\u00e4ge und Angebote akquiriert und zu einem Pro-gramm zusammengestellt. Umfassende Presse- und \u00d6ffentlichkeitsarbeit sorgt f\u00fcr breite Wahrnehmung.<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Wie oben beschrieben bot sich vier Tage lang einem breiten Publikum \u0096 Laien und Experten, jung und alt \u0096 die Gelegenheit in \u00fcber 30 Vortr\u00e4gen, auf 22 Marktst\u00e4nden, in einer Ausstellung, vier Themenabenden, bei etwa 15 F\u00fchrungen, in Sch\u00fcler-Workshops und einem umfangreichen Kinderprogramm eigene Fragen zu stellen und mit den Wissenschaftlern zu diskutieren. <\/p>\n<p>Etwa 450 Spitzenwissenschaftler und Experten er\u00f6rterten f\u00fcr jedermann verst\u00e4ndlich Themen rund um die zentralen Fragen: Wie sieht unsere Gesellschaft in zwanzig, f\u00fcnfzig oder hundert Jahren aus? Wie ver\u00e4ndern nationaler und globaler demografischer Wandel unser Land und unsere Welt? <\/p>\n<p>Alle Veranstaltungen wurden wie im der Programmank\u00fcndigung beschrieben durchgef\u00fchrt. Die mitwir-kenden Partner am zentralen Veranstaltungsort freuten sich besonders \u00fcber den Besuch zahlreicher Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an den Werktagen. Das ist sicherlich den erstmals angebotenen Schulklas-senf\u00fchrungen mit explizitem Lehrplanbezug in der Oberstufe und der intensiven Werbung um diese Ziel-gruppe zu verdanken. Die Partner an dezentralen Veranstaltungsorten berichten von \u00e4u\u00dferst interessier-ten Besuchern, die sich sehr gezielt einzelne Angebote herausgesucht haben. Die hochqualifizierten, teils \u00e4u\u00dferst prominenten Referenten haben unsere Hinweise zur Zielgruppe in allgemeinverst\u00e4ndliche Vortr\u00e4ge f\u00fcr gebildete Laien umgesetzt. <\/p>\n<p>Besonders gut besucht und bei den Besuchern besonderen Anklang gefunden haben der Er\u00f6ffnungsvor- trag von Prof. Beck mit dem sich anschlie\u00dfenden Gespr\u00e4ch mit Jens Schr\u00f6der, stellv. Chefredakteur von GEO, die interkulturelle Diskussion am Sonntagabend sowie der Vortrag von Prof. Lesch am Montagabend. Auf starkes Interesse stie\u00dfen auch die allermeisten Vortr\u00e4ge des Tagesprogramms, besonders erw\u00e4hnenswert ist hier der vollbesetzte Saal am Dienstagvormittag bei Prof. Reller und Prof. Paech. Der \u00fcberwiegende Teil der Veranstaltungen mit Anmeldung war ausgebucht oder sehr gut besucht. Insgesamt haben etwa 25.000 Interessierte die Angebote wahrgenommen. <\/p>\n<p>Bei allen Veranstaltungsformaten hatten die Besucher die M\u00f6glichkeit sich mit Beitr\u00e4gen aktiv einzubrin-gen. Selbstverst\u00e4ndlich ist das an den St\u00e4nden und in Workshops, aber auch im Anschluss an die Vor-tr\u00e4ge, Podiumsdiskussionen und F\u00fchrungen wurden die Teilnehmer zu Fragen aufgefordert. Die Qualit\u00e4t der Beitr\u00e4ge war in diesem Jahr besonders hoch. <\/p>\n<p>Erfreulich ist auch das gro\u00dfe Interesse des TV-Bildungssenders BR-alpha, der an den ersten drei Tagen die Vortr\u00e4ge und auch die interkulturelle Diskussion aufgezeichnet hat. Neben der Ausstrahlung sorgt auch die dauerhafte Einstellung in die Mediathek des Bayerischen Rundfunks f\u00fcr nachhaltige Verbreitung der aufbereiteten Inhalte<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Flyer, Programmhefte, eine stets aktuelle Webseite, gro\u00dffl\u00e4chige Plakatierung, Anzeigen, Radiospots u. \u00e4. sorgten f\u00fcr eine breite Wahrnehmung. Alle 425 M\u00fcnchner Schulen und alle bayerischen weiterf\u00fchren-den Schulen wurden zudem postalisch eingeladen; eine elektronische Einladung erfolgte zus\u00e4tzlich \u00fcber das Kultusministerium. Unsere professionelle Pressearbeit sorgte f\u00fcr eine umfassende Berichterstattung in den Printmedien, im Internet und Radio. Zudem wurden Medienkooperationen mit muenchen.de, S\u00fcd- deutsche Zeitung und ZEIT Wissen eingegangen. <\/p>\n<p>F\u00fcr eine weitere Multiplikation der Beitr\u00e4ge sind die von den Referenten zur Verf\u00fcgung gestellten Vortr\u00e4-ge nun zum Herunterladen auf der Webseite der M\u00fcnchner Wissenschaftstage zug\u00e4nglich. (http:\/\/www. muenchner-wissenschaftstage.de\/2013\/download\/index.html) Zur Kooperation mit BR-alpha siehe unter Diskussion.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Auf den 13. M\u00fcnchner Wissenschaftstagen wurden an vier erlebnisreichen Tagen Fragen rund um das Thema \u0084Wandel der Gesellschaft \u0096 Wandel der Welt\u0093 pr\u00e4sentiert. Unter dem Motto \u0084Wissen f\u00fcr alle\u0093 ha-ben 450 Spitzenwissenschaftler und Experten die Themen f\u00fcr jedermann verst\u00e4ndlich aufbereitet. Eine eindrucksvolle Zahl an Interessenten hat das Angebot wahrgenommen, darunter sehr viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Auch die aktive Beteiligung der Besucher an der Diskussion war quantitativ und qualitativ erfolgreich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Unsere Welt wandelt sich: Mensch, Gesellschaft und Umwelt befinden sich in einem permanenten Pro-zess der Ver\u00e4nderung. Die anthropogenen Einfl\u00fcsse, gerade auf Umwelt und Klima, haben seit der In-dustrialisierung und mit der rasant wachsenden Weltbev\u00f6lkerung stetig zugenommen. Es soll der Zu-sammenhang zwischen demografischem und \u00f6kologischem Wandel aufgezeigt werden. 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