Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Zahlreiche Botanische G\u00e4rten in Deutschland betreiben Bildungsarbeit auf hohem Niveau. In erster Linie werden hier \u00f6kologisch-botanische Zusammenh\u00e4nge vermittelt, die exemplarisch an der vorhandenen Pflanzenvielfalt der G\u00e4rten aufgezeigt werden. Lernenden einen Zugang zur Thematik der biologischen Vielfalt zu vermitteln ist hier eines der zentralen Ziele.
\nUm den Verlust der Biodiversit\u00e4t zu verstehen, ist es jedoch unerl\u00e4sslich, interdisziplin\u00e4re und globale Zusammenh\u00e4nge zu thematisieren. Das vorliegende Projekt hatte daher zum Ziel, unter biologie- und po-litikdidaktischer Perspektive Globales Lernen in Botanischen G\u00e4rten am Kontext Biodiversit\u00e4t weiter zu entwickeln. Die Expertise der Projektpartnerinnen und -partner sowie weiterer Botanischer G\u00e4rten Deutschlands ist hier die zentrale Basis<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenAls erster Schritt fand ein Workshop statt, der allen interessierten G\u00e4rten Deutschlands offen stand. Es wurden die Grundlagen einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) und des Globalen Lernens gemeinsam erarbeitet. Unter partizipativer Beteiligung der Umweltbildnerinnen und Umweltbildner Botanischer G\u00e4rten wurden bereits vorhandene Bildungsprogramme hinsichtlich BNE und Globalem Lernen modifiziert und neue Bildungsangebote entwickelt. Die neuen Bildungsangebote wurden bis zum zweiten Workshop durch ehrenamtliche Arbeitsgruppen weiter bearbeitet.
\nIn einem zweiten Schritt wurden bestehende Bildungsangebote an drei exemplarischen Botanischen G\u00e4rten evaluiert (Osnabr\u00fcck, Tharandt, Witzenhausen). Die Evaluation erfolgte empirisch und theoriegeleitet. Als Ergebnis lag eine erste Datenbasis vor, die zum Ausdruck brachte, welche Wirkung ausgew\u00e4hlte bestehende Veranstaltungen auf die Lernenden haben. In einem zweiten Workshop, etwa 12 Monate sp\u00e4ter, erfolgte die Pr\u00e4sentation der Ergebnisse aus den Arbeitsgruppen und der Evaluation. Basierend auf den erhobenen Daten diskutierten alle Beteiligten eine Optimierung der neuen, von den AGs entwickelten, Bildungsangebote.
\nIn einem dritten Schritt erfolgte die Implementation der modifizierten und neu entstandenen Bildungsprogramme in den drei im Projekt arbeitenden Botanischen G\u00e4rten (Osnabr\u00fcck, Tharandt, Witzenhausen) sowie den hinzukommenden Botanischen G\u00e4rten aus Dresden, W\u00fcrzburg und Mainz. Eine erneute Evaluation sicherte Erkenntnisse \u00fcber die Wirksamkeit der neu implementierten Bildungsangebote.
\nIm dritten und letzten Evaluationsdurchgang konnte noch einmal \u00fcberpr\u00fcft werden, inwieweit die vorgenommenen Modifikationen der Programme zu den gew\u00fcnschten Wirkungen gef\u00fchrt hatten. Zur Verstetigung der Evaluationen in den Botanischen G\u00e4rten wurden die Evaluationsb\u00f6gen, eine Excel-basierte Vorlage zur Auswertung der Daten sowie eine Handreichung mit Erl\u00e4uterungen zur Verf\u00fcgung gestellt.
\nNeben einem gemeinsamen Blick auf den gesamten Evaluationsprozess entsprach der Abschlussworkshop dem Wunsch vieler TeilnehmerInnen vorheriger Workshops nach Methodenschulung. Eine Vielfalt von Methoden, die sich in der Arbeit der Projektg\u00e4rten zum Globalen Lernen bew\u00e4hrt hatten, wurde in parallelen Teilworkshops vorgestellt, konnte von den TeilnehmerInnen selbst nachvollzogen werden und schlie\u00dflich in Form eines \u201eMethodenkoffers\u201c f\u00fcr die eigene Bildungsarbeit mitgenommen werden. <\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Im Rahmen des Projekts wurden verschiedene Ma\u00dfnahmen umgesetzt, die eine Dissemination der Pro-jektergebnisse (auch Zwischenergebnisse) und Kommunikation des Projektansatzes zum Ziel hatten.
\n\u2022\tEin einheitliches Projektlogo erleichtert die Zuordnung zum Projekt. Das Projektlogo erscheint stets gemeinsam mit dem F\u00f6rderlogo der DBU.
\n\u2022\tEine Homepage informiert regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber den Stand des Projekts. Zentrale Projektergebnisse stehen als Materialien zum Download bereit.
\n\u2022\tDas Projekt wurde auf den Jahrestagungen des Verbands Botanischer G\u00e4rten e. V. vorgestellt. So konnten nicht nur UmweltbildnerInnen der Botanischen G\u00e4rten erreicht werden, sondern zu-gleich KustodInnen und weiteres Personal.
\n\u2022\t2011 und 2012 wurde das Projekt im Rahmen von Messest\u00e4nden auf zentralen Tagungen des Globalen Lernens bzw. des Verbandes Botanischer G\u00e4rten e. V. pr\u00e4sentiert.
\n\u2022\t2011 erhielt das Projekt die Auszeichnung der UN- Dekade \u201eBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung\u201c und wurde auf dem Bildungsmarkt des Kongresses f\u00fcr Globales Lernen und Bildung f\u00fcr Nachhaltige Entwicklung \u201eWELTWEITWISSEN 2011 \u2013 Grenzen \u00fcberschreiten\u201c in Saarbr\u00fccken ausgezeichnet. Auf dem Abschlussworkshop im November 2012 in Witzenhausen wurde dem Projekt die Auszeichnung der UN-Dekade \u201eBiologische Vielfalt\u201c verliehen.
\n\u2022\tEin umfangreicher Reader zum Thema Nachwachsende Rohstoffe mit dem Titel \u201eFlower-Power\u201c wurde erarbeitet und mit einer Auflage von zun\u00e4chst 250 St\u00fcck interessierten Einrichtungen zur Verf\u00fcgung gestellt. In ihm werden Grundlagen und Zug\u00e4nge zum Thema pflanzliche Rohstoffe sowie konkrete Bildungsangebote zum Thema vorgestellt.
\n\u2022\tEin Beitrag in der Schriftenreihe \u201e\u00d6kologie und Erziehungswissenschaft\u201c der Deutschen Gesell-schaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) wurde publiziert. In ihr werden die theoretischen und empirischen Grundlagen der Projekt-Evaluation vorgestellt und kritisch diskutiert sowie die Zu-sammenarbeit von Bildungsforschung und -praxis reflektiert.
\n\u2022\tEine interaktive CD-ROM mit drei im Projekt neu erarbeiteten Bildungsprogrammen zum Globa-len Lernen in Botanischen G\u00e4rten wurde erarbeitet. Die Programme werden strukturiert vorgestellt und angeleitet, sodass sie von interessierten Einrichtungen f\u00fcr die eigene Bildungsarbeit \u00fcbernommen werden k\u00f6nnen. Neben einer Auflage von zun\u00e4chst 50 CDs stellt der Projektkreis die Inhalte auch auf der Projekt-Homepage zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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