{"id":25206,"date":"2025-09-09T10:32:06","date_gmt":"2025-09-09T08:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/27343-01\/"},"modified":"2025-09-09T10:32:11","modified_gmt":"2025-09-09T08:32:11","slug":"27343-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/27343-01\/","title":{"rendered":"Lernspiel-CD-ROM Erlebniswelt Wasser"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Im Rahmen des Vorhabens sollte eine interaktive Lern-Spiel-CD-ROM Erlebniswelt Wasser f\u00fcr Kinder entwickelt und produziert werden, die Kindern im Alter von acht bis zw\u00f6lf Jahren zielgruppengerecht aufbereitetes Informations- und Lernmaterial zum Thema Wasser anbietet. Dabei ging es vor allem um eine spielerische und lehrreiche Vermittlung, die zwischen der pers\u00f6nlichen Erfahrungswelt des Kindes und der vielf\u00e4ltigen Themenwelt des Wassers sinnvolle Beziehungen herstellt. Neuartig war insbesondere der Ansatz, kindgerechte Wimmelbilder als zentrale Inhalts- und Navigationsebene zu verwenden und die Kinder in die Rolle des Entdeckers schl\u00fcpfen zu lassen, der sich die vielf\u00e4ltigen Ereignisse, Lernspiele und Anleitungen erschlie\u00dft, die in den dargestellten Szenen entdeckt werden k\u00f6nnen. Eine vergleichbare Lern-Anwendung zum Thema Wasser f\u00fcr Kinder der Alterszielgruppe war bislang nicht verf\u00fcgbar. Experimentier- und Bastelanleitungen sollen die Kinder dabei auch vom Computer weglocken und motivieren, selbst experimentierend und gestaltend in der Natur aktiv zu werden.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenProjektphase 1 &#8211; Konzeption | Inhaltliche und strukturelle Konzeption: Rahmengeschichte und Aufbau,<br \/>\nDidaktisches Konzept, Navigation und Nutzungsszenarien, Ideenskizzen der Inhaltselemente, Aufbereitung und Pr\u00e4sentation<br \/>\nProjektphase 2 &#8211; Ausarbeitung |Thematische Ausarbeitung, Erstellung des grafischen Konzepts, Drehbuch,  Evaluation, Aufbereitung \/ Pr\u00e4sentation<br \/>\nProjektphase 3 &#8211; Produktion |<br \/>\na) Text: Redaktion, Texte, Dialoge<br \/>\nb) Grafik: Wimmelbilder, Illustrationen, Animation, Digitale Aufbereitung<br \/>\nc) Programmierung: Struktur, Ereignisse, Lernspiele, Debugging<br \/>\nd) Ton: Tonstudio, Sprecher, Digitale Tonbearbeitung<br \/>\nProjektphase 4 &#8211; Pressung<br \/>\na) Grafische Gestaltung des Covers \/ Booklets<br \/>\nb) Pressung von 3.000 Exemplaren, Druck der Booklets<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Im Rahmen des Projekts wurde eine DVD-ROM mit interaktiven Lernspielen entwickelt und herausgegeben, die sich an Kinder von acht bis zw\u00f6lf Jahren richtet. Wegen des gegen\u00fcber der urspr\u00fcnglichen Planung deutlich gr\u00f6\u00dferen Umfangs der Anwendung und des entsprechend gr\u00f6\u00dferen Datenvolumens wurde als Datentr\u00e4ger anstelle einer CD eine DVD erforderlich. Zentrales Element und Hauptnavigationsebene der Anwendung sind vier Wimmelbilder, die unterschiedliche Erlebniswelten darstellen, die Ankn\u00fcpfungspunkte zu verschiedenen Wasserthemen bieten. Auf der Entdeckungsreise durch ein Wimmelbild gelangt das Kind zu verschiedenen Lernspielen, Experimenten oder es kann Ereignisse ausl\u00f6sen. Die Vermittlung der Inhalte ist so gew\u00e4hlt, dass sie anschlie\u00dfend m\u00f6glichst auch real nachvollzogen werden k\u00f6nnen. Dazu lassen sich die enthaltenen Experimentier- und Bastelanleitungen ausdrucken. W\u00e4hrend der Ausarbeitungsphase wurden im Rahmen einer Lehrplananalyse die Primarstufen-Lehrpl\u00e4ne aller Bundesl\u00e4nder hinsichtlich des Vorkommens des Themas Wasser und verwandter Themenbereiche aus verschiedenen Unterrichtsf\u00e4chern ausgewertet. Weiterhin wurden die bereits vorhandenen Medien und Materialien zum Thema Wasser, die sich an die Altersgruppe acht bis zw\u00f6lf Jahre richten, gesammelt und ausgewertet. Auf der Grundlage dieser Vorarbeiten wurden die vier Spielszenen festgelegt und die vorher skizzierten Lernspiele und Experimente konkretisiert und weiter ausgearbeitet. Durch verschiedene Grafiker wurden mehrere Entw\u00fcrfe f\u00fcr die grafische Umsetzung der Wimmelbilder erstellt und mit Blick auf die Eignung f\u00fcr die CD-ROM gepr\u00fcft. Ausgew\u00e4hlt wurde eine cartoon-artige Darstellung, die gleicherma\u00dfen f\u00fcr die Zielgruppe ansprechend ist als auch g\u00fcnstige Voraussetzungen f\u00fcr die Umsetzung daraus abgeleiteter Animationen bietet. Insgesamt enth\u00e4lt die DVD-ROM 20 interaktiver Filme und Spiele, 22 Experimente, 17 Bastel- und Spielanleitungen, f\u00fcnf Infobl\u00e4tter und 22 Events, die sich \u00fcber die Wimmelbilder entdecken lassen. Als Titel f\u00fcr die DVD wurde Wer Wie Wasser &#8211; Interaktive Lernspiele f\u00fcr Kinder als aussagekr\u00e4ftige, die Zielgruppe ansprechende und eigenst\u00e4ndige Bezeichnung gew\u00e4hlt. Mit der Lern-DVD steht ein neues Lernmedium zur Verf\u00fcgung, welches die Umweltbildung zum Thema Wasser auf zielgruppengerechte Weise wirkungsvoll unterst\u00fctzt.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Wer Wie Wasser wird in das Materialienangebot der VDG aufgenommen und so in bew\u00e4hrter Weise bundesweit verbreitet bzw. f\u00fcr Multiplikatoren und breite \u00d6ffentlichkeit verf\u00fcgbar gemacht. Zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen Unternehmen aus dem Bereich Wasserwirtschaft, insbesondere Wasserversorger, Sonderauflagen der CD-ROM f\u00fcr die eigene Informationsarbeit und die Schulkontaktpflege nutzen. Schon w\u00e4hrend der Projektlaufzeit konnten mehrere Unternehmen daf\u00fcr gewonnen werden.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Mit der DVD-ROM Wer Wie Wasser &#8211; Interaktive Lernspiele f\u00fcr Kinder wurde ein Lernmedium f\u00fcr Kinder von acht bis zw\u00f6lf Jahren entwickelt, welches auf neuartige Weise Lernspiele, interaktive Elemente, Experimente und Bastelanleitungen bietet. Die Inhalte sind in Szenen aus der Erfahrungswelt der Kinder eingebettet, die sie im Spiel erforschen k\u00f6nnen. Die DVD bietet nicht nur ein spannendes und lehrreiches Spielerlebnis am Computer, sondern motiviert die Kinder auch dazu, das Erlernte selbst auszuprobieren und zu erfahren. Die Kinder k\u00f6nnen so Wasser mit allen Sinnen erfahren, seine vielf\u00e4ltigen Aspekte intensiv kennen und die Bedeutung des Wassers und der Gew\u00e4sserlebensr\u00e4ume sch\u00e4tzen lernen. Die DVD leistet damit einen wichtigen Beitrag im Sinne der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. Entsprechend wird Wer Wie Wasser nach Abschluss des Vorhabens als Beitrag zur UN-Dekade Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung angemeldet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Im Rahmen des Vorhabens sollte eine interaktive Lern-Spiel-CD-ROM Erlebniswelt Wasser f\u00fcr Kinder entwickelt und produziert werden, die Kindern im Alter von acht bis zw\u00f6lf Jahren zielgruppengerecht aufbereitetes Informations- und Lernmaterial zum Thema Wasser anbietet. 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