Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Zielsetzung des Projekts 10.000.000 Schritte – DBU \u00fcberall in Deutschland ist es, \u00fcber die zahlreichen durch die DBU gef\u00f6rderten Projekte zu informieren und diese in der \u00d6ffentlichkeit darzustellen.
\nDurch eine Symbiose aus Weiterbildung und umweltvertr\u00e4glichem Tourismus soll nachhaltiges Lernen auf kognitiver, physischer und emotionaler Ebene stattfinden.
\nEine Gesundheitsf\u00f6rderung und -pr\u00e4vention durch Bewegung wird praktiziert.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenAuf acht ein- und zweiw\u00f6chige Wanderungen werden von der DBU gef\u00f6rderte Projekte besucht.
\nDie Auswahl der Projekte ist f\u00fcr jede Wanderung themenspezifisch. Insgesamt werden die Arbeitsschwerpunkte der DBU: Umwelttechnik, Kulturg\u00fcterschutz, Naturschutz, Umweltforschung und Umweltkommunikation ber\u00fccksichtigt.
\nDie Teilnahme an den Wanderungen steht interessierten Mitmenschen offen.
\nDie einzelnen Wanderungen werden auf der Internetseite www.10000000Schritte.de dargestellt.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
In dem Projekt wurden die aktuellen Thematiken Wandern und Bildung miteinander verkn\u00fcpft. Auf Wanderungen wurden Projekte besichtigt, die von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt gef\u00f6rdert wurden. So entstand ein neues Bildungsformat.
\nWandern ist ein gesundheitsf\u00f6rdernder Sport und hat, folgt man den Untersuchungen des Deutschen Wanderverbandes, ein hohes Zuwachspotential und gro\u00dfe wirtschaftliche Bedeutung. Laut der Studie sind Wanderer mehrheitlich auf Wanderungen auch an kulturellen Angeboten interessiert. Ebenfalls zeigt sich deutlich, dass aktive Wanderer positivere Einstellungen zu Umweltthemen haben als Nicht-Wanderer. Wandern und Umweltbildung passen prima zusammen, denn Wandern f\u00f6rdert nicht nur die Gesundheit, sondern auch die kognitiven F\u00e4higkeiten. \u00dcber die Bedeutung von Bildung waren sich die Kultusministerkonferenz und Bundeskanzlerin Dr. Angela Merkel einig. Bildung soll auf der politischen Agenda h\u00f6chste Priorit\u00e4t haben.
\nVor diesem Hintergrund wurde das neue Bildungsformat der Bildungswanderungen erprobt. Bildungswanderung als ein Instrument der au\u00dferschulischen Bildung mit dem Ziel der Umweltbildung, einer gesellschaftlichen und pers\u00f6nlichen Verantwortung f\u00fcr die Natur und den einzelnen Menschen.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Insgesamt wurden neun Pressemitteilungen \u00fcber umfangreiche Verteiler verschickt und die Presse wurde zu den Er\u00f6ffnungsveranstaltungen geladen. Seit diesem Jahr ist die Zeitschrift Wanderlust offizieller Medienpartner der Aktion. In der M\u00e4rz\/April-Ausgabe erschien ein zweiseitiger Artikel. Regelm\u00e4\u00dfig wurde \u00fcber das Projekt in der Presse berichtet. In den letzten Wochen erschienen Artikel in der Zeitschrift Reformhaus Kurier (M\u00e4rz 2011) und in der Zeitung Schleswig-Holstein am Sonntag (20.03.2011). Artikel sind in den Zeitschriften Bild der Frau, Donna und Auf einen Blick erschienen. Im Saarl\u00e4ndischen Rundfunk wurde am 08.04.2011 in der Sendung Bunte Funkminute ein Interview ausgestrahlt.
\nEin Netzwerk verschiedenster Akteure wurde gekn\u00fcpft, um die Aktion 10.000.000 Schritte – DBU \u00fcberall in Deutschland bekannt zu machen, Die Kooperationspartner sind ein wichtiger Bestandteil dieses Netzwerks.
\nDurch die Rede von Frau Exner bei der Feierstunde des Deutschen Wandertages 2010 in Freiburg wurde das Projekt in den Vereinen des Deutschen Wanderverbandes bekannt und erleichterte den Zugang zu den \u00f6rtlichen Wandervereinen. Der Deutsche Wanderverband informierte auf seiner Internetseite und auf Messen \u00fcber das Projekt. Ebenso ist das Projekt auf der Internetseite des Deutschen Jugendherbergswerks vertreten und in der Zeitschrift Extratour dargestellt worden. Arbeit und Leben informierte \u00fcber Rundschreiben und innerhalb der Seminararbeit \u00fcber das Projekt.
\nDie Touren wurden in \u00f6rtlichen und \u00fcberregionalen Veranstaltungskalendern ver\u00f6ffentlicht, z. B. Bayern Tour, Hamburg – Umwelthauptstadt Europas, wander-community, Treffpunkt-Wald und Saar-Urwald.
\n200 Flyer und 400 Plakate wurden \u00fcber Projektpartner, Kooperationspartner, Gemeinden, Wandervereine, Teilnehmer, Bildungseinrichtungen und \u00d6koinstitute ausgelegt und aufgeh\u00e4ngt.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Mit den neun achtt\u00e4gigen Wanderungen wurde die Bildungslandschaft mit einem neuen Bildungsformat bereichert. Dieses Bildungsformat verbindet wie kaum ein anderes k\u00f6rperliche Bewegung mit geistigen Aktivit\u00e4ten. Mit diesen Bildungswanderungen wurde konsequent eine neue Lernsituation erprobt. Leider passt diese Form nicht in die gesetzlichen Regelungen der Bildungsfreistellungsgesetze. Bildung soll laut Bildungsfreistellungsgesetz in Bildungsst\u00e4tten stattfinden. Meist in nur einem Exkursionsanteil von 20 % erlaubt.
\nEs wurden Lernsituationen geschaffen, in denen unterschiedlichste Menschen mit unterschiedlichen Vorkenntnissen – sprich ein Querschnitt der Bev\u00f6lkerung – zusammengekommen sind.
\nMit den Besuchen von DBU gef\u00f6rderten Projekten wurden die Orte der Forschung, der modernsten Technik, der Umweltbildung und der Umweltkommunikation besucht. Von jedem Ort wurde ein St\u00fcckchen Wissen mitgenommen und weitergetragen. Somit haben nicht nur die TeilnehmerInnen, sondern auch die beteiligten Projekte von dem Wissenstransfer profitiert. Die besuchten Projekte sahen es als Wertsch\u00e4tzung ihrer Arbeit an, vom dem Projekt besucht zu werden. Einige Projekte nutzten die Gelegenheit, um sich selbst in der \u00d6ffentlichkeit darzustellen.
\nIn 2012 wird dieses Bildungsformat auf einer Alpenwanderung fortgesetzt. Auf einer Tour im Berchtesgadener Land werden Bergh\u00fctten, deren Trink- und Abwassertechnik sowie die Energieversorgung mit DBU-Mitteln umweltfreundlich saniert wurden, besucht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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