Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Die erfolgreiche und international als beispielhaft geltende Umsetzung der UN-Dekade Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (2005-2014) in Deutschland sollte den internationalen Teilnehmern im Rahmen der Weltkonferenz Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (Bonn, 31.3.-2.4.2009) pr\u00e4sentiert werden. Zugleich war Ziel, in Deutschland im Vorfeld der Weltkonferenz und w\u00e4hrend der Nachbereitung eine verst\u00e4rkte Aufmerksamkeit f\u00fcr die Ziele der UN-Dekade zu schaffen.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIn Deutschland sollte im Vorfeld der Weltkonferenz und w\u00e4hrend der Nachbereitung eine verst\u00e4rkte Aufmerksamkeit f\u00fcr die Ziele der UN-Dekade geschaffen werden. Dies wurde durch mehrere Kommunikationsma\u00dfnahmen erreicht:
\n1. Erstellung einer englischsprachigen Publikation zur Pr\u00e4sentation der deutschen BNE-Akteure
\nIm Vorfeld der Weltkonferenz wurde eine englischsprachige Brosch\u00fcre erstellt, die die Mitglieder von Nationalkomitee und Rundem Tisch sowie ausgezeichnete Dekade-Projekte der UN-Dekade in Deutschland vorstellt. Zielgruppe der Publikation waren die Teilnehmer der Weltkonferenz, internationale Partner und Institutionen sowie die deutschen Akteure und die \u00d6ffentlichkeit. Die Brosch\u00fcre dient als Nachschlagewerk zur international als modellhaft geltenden Umsetzung der UN-Dekade in Deutschland und ist auch zu Werbe- und Informationszwecken verwendbar. Als pdf-Version wird die Publikation auch auf dem BNE-Internetportal (www.bne-portal.de) zug\u00e4nglich gemacht.
\n2. Erweiterung des englischsprachigen Angebots des BNE-Internetportals
\nZur F\u00f6rderung der \u00f6ffentlichen Wahrnehmung der BNE und zur weiteren Vernetzung der Akteure realisiert die DUK ein Internet-Portal zur BNE, das im Mai 2007 online ging. Als zentrale deutsche Einstiegsseite zur BNE bietet das Portal unter www.bne-portal.de einen systematischen \u00dcberblick \u00fcber Themen und Akteure, Lehr- und Lernmaterialien, Publikationen, Veranstaltungen, Wettbewerbe und Newsletter zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. Im Kontext der Weltkonferenz wurde das englischsprachige Segment des Portals erweitert. Im Einzelnen wurden die Rubriken Was ist Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung?, Die UN-Dekade in Deutschland und Die UN-Dekade international \u00fcbersetzt und fr\u00fchzeitig vor der Weltkonferenz online gestellt. Die f\u00fcr die deutsche Umsetzung geschaffenen Strukturen und die Auszeichnung von Dekade-Projekten k\u00f6nnen als Modell f\u00fcr andere L\u00e4nder dienen. Deshalb wurden auch die Kurzbeschreibungen der Offiziellen Dekade-Projekte \u00fcbersetzt, um die \u00dcbernahme guter Praxis in andere L\u00e4nder zu erm\u00f6glichen und das breite Spektrum der Aktivit\u00e4ten deutlich zu machen. Die Rubrik zur internationalen Umsetzung der UN-Dekade innerhalb des Internetportals enth\u00e4lt in der Hauptsache eine Zusammenstellung der ma\u00dfgeblichen Organisationen und Websites sowie Hintergrundmaterial, das gerade auch f\u00fcr internationale Akteure von Interesse ist.
\n3. Durchf\u00fchrung von bundesweiten Aktionstagen der BNE September 2009
\nF\u00fcr den Erfolg der UN-Dekade ist es entscheidend, dass diese mit Aktivit\u00e4ten in der Breite sichtbar wird. Dies gelingt am besten, wenn die vielf\u00e4ltigen Beitr\u00e4ge zur BNE geb\u00fcndelt in der \u00d6ffentlichkeit pr\u00e4sentiert werden. Das deutsche Nationalkomitee f\u00fcr die UN-Dekade hat f\u00fcr die Zeit vom 18. bis 27. September 2009 Aktionstage ausgerufen. Mit den Aktionstagen soll in Deutschland ein \u00f6ffentliches Bewusstsein zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung aufgebaut werden. Dabei ist es zentral, nicht auf einer Experten-Ebene stehen zu bleiben, sondern \u00fcber vielf\u00e4ltige Bildungsangebote die \u00d6ffentlichkeit zu erreichen und informierte B\u00fcrger zu schaffen. Die Aktionstage leisten dazu einen wichtigen Beitrag. Im Rahmen der Weltkonferenz wurde im Fr\u00fchjahr bereits die Anmeldung f\u00fcr die Aktionstage 2009 gestartet. Daf\u00fcr wurde eine Funktion in das Content Management System des BNE-Portals integriert, mit der die Akteure ihren Beitrag selbst anmelden k\u00f6nnen. Zus\u00e4tzlich wurde 2009 ein Flyer erstellt, der die Aktionstage als Ganzes vorstellt und auf die Eintr\u00e4ge im Internetportal verweist.
\n4. Erm\u00f6glichung der Pr\u00e4sentation von deutschen Dekade-Projekten im Rahmen der Projektworkshops der Konferenz
\nW\u00e4hrend der Weltkonferenz fanden Projektworkshops der Konferenzteilnehmer bei guten Praxisprojekten der BNE in r\u00e4umlicher N\u00e4he zur Konferenz statt. An 14 Orten, die mit je etwa 50 Konferenzteilnehmern besucht wurden, pr\u00e4sentierten sich dabei offizielle Projekte der UN-Dekade in Deutschland. Ziel war es, den Austausch \u00fcber gute Praxis der BNE an anschaulichen Beispielen als integrativen Bestandteil in das Konferenzprogramm aufzunehmen. Daf\u00fcr wurden Projekte besucht, die das breite Spektrum der BNE vertreten und \u00fcber eine \u00d6rtlichkeit verf\u00fcgen, in der die Aktivit\u00e4ten auch pr\u00e4sentiert werden konnten. In den Projektworkshops pr\u00e4sentierten sich die Projekte und stellen den internationalen G\u00e4sten ihre praktische Arbeit vor. Es wurden F\u00fchrungen \u00fcber das Gel\u00e4nde angeboten, kleine Pr\u00e4sentationsst\u00e4nde aufgebaut und kurze Workshops gehalten. Das Programm orientierte sich dabei an den vier \u00fcbergreifenden Konferenzzielen und war thematisch je nach Exkursionsort ausgerichtet. Die Konzeption und Durchf\u00fchrung des Programms vor Ort erfolgte durch die Projekte. Im Rahmen der Projektworkshops sollten auch Projekte aus dem Rest von Deutschland die M\u00f6glichkeit erhalten, sich dem internationalen Publikum vor Ort zu pr\u00e4sentieren. So erhielten die Konferenzteilnehmer einen umfassenden Einblick in die Vielfalt der deutschen Dekade-Projekte, obwohl sie nur einige Stunden vor Ort verbringen konnten.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
1. Erstellung einer englischsprachigen Publikation zur Pr\u00e4sentation der deutschen BNE-Akteure
\nDie Brosch\u00fcre Learning Sustainability. UN Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014). Stakeholders and Projects in Germany erschien termingerecht zur Weltkonferenz am 30.3.2009 in einer Auflage von 2.000 St\u00fcck. Rund 600 Exemplare konnten w\u00e4hrend der Konferenz an die internationalen Teilnehmer verteilt werden, die pdf-Datei ist auch auf dem BNE-Internetportal verf\u00fcgbar (www.bne-portal.de\/learning-sustainability). In der Einleitung der Publikation wird zun\u00e4chst die Systematik des Nachschlagewerks vorgestellt, es folgt ein \u00dcberblick \u00fcber die Organisationsstruktur der UN-Dekade in Deutschland. Im Anschluss stellen sich auf 220 von 264 Seiten die Akteure und Projekte dem internationalen Publikum in ihren eigenen Worten vor. Die Vorstellungen sind dabei gegliedert nach den Gremien der UN-Dekade in Deutschland – Nationalkomitee, Runder Tisch und Arbeitsgruppen -, im Anschluss stellen sich alle offiziellen Kommunen der UN-Dekade sowie ausgew\u00e4hlte offizielle Dekade-Projekte vor. Au\u00dferdem enth\u00e4lt die Publikation den kompletten Text des Nationalen Aktionsplans sowie eine CD-Rom mit politischen Dokumenten in englischer Sprache. In den Akteurs-Vorstellungen findet der Leser durchg\u00e4ngig hochwertige Texte, die die konkrete Arbeit greifbar werden lassen. Gerade aus den in eigenen Worten formulierten Beschreibungen wird das breite Spektrum von staatlichen Stellen, Bildungseinrichtungen, Initiativen, Verb\u00e4nden und Projekttr\u00e4gern deutlich, die an der Umsetzung der UN-Dekade in Deutschland arbeiten. Die Beschreibungen werden durch ein Foto und ein Logo sowie die entsprechenden Piktogramme visuell erg\u00e4nzt, ein Adressblock erm\u00f6glicht die direkte Kontaktaufnahme. Die Brosch\u00fcre ist somit ein sehr gutes Mittel, um die deutschen Aktivit\u00e4ten im Bereich Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung einem internationalen Publikum zu pr\u00e4sentieren, und vermittelt erstmals einen geb\u00fcndelten \u00dcberblick \u00fcber die beteiligten Akteure. Gleichzeitig steigen damit Bekanntheit und Ansehen der deutschen Akteure im internationalen Kontext.<\/p>\n
2. Erweiterung des englischsprachigen Angebots des BNE-Internetportals
\nZur F\u00f6rderung der \u00f6ffentlichen Wahrnehmung der BNE und zur weiteren Vernetzung der Akteure realisiert die DUK ein Internet-Portal zur BNE. Als zentrale deutsche Einstiegsseite zur BNE bietet das Portal unter www.bne-portal.de einen systematischen \u00dcberblick \u00fcber Themen und Akteure, Lehr- und Lernmaterialien, Publikationen, Veranstaltungen, Wettbewerbe und Newsletter zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. Im Vorfeld der Weltkonferenz konnte die englische Sprachversion konzeptionell fokussiert und inhaltlich erweitert werden. Unter www.bne-portal.de\/english findet sich seit M\u00e4rz 2009 ein \u00dcberblick \u00fcber Gremien und Strukturen der UN-Dekade in Deutschland, der auch Kurzbeschreibungen von rund 300 offiziellen Dekade-Projekten enth\u00e4lt. Insbesondere die Umsetzung der UN-Dekade wird ausf\u00fchrlich dargestellt, zudem informiert eine Sektion \u00fcber Begriff und Entstehungsgeschichte der BNE, englischsprachige Publikationen finden sich als PDF-Dokumente. Gerade das politisch-konzeptionelle Gef\u00fcge der UN-Dekade in Deutschland auf der einen und die praktische Ebene auf der anderen Seite waren in der Vergangenheit immer wieder nachgefragt worden, beide k\u00f6nnen als Modell f\u00fcr andere L\u00e4nder dienen. So wird hier auf ein Informationsbed\u00fcrfnis reagiert, da nicht nur die Konferenzteilnehmer sondern auch die internationalen Akteure der BNE insgesamt ihren Blick im Umfeld der Weltkonferenz verst\u00e4rkt nach Deutschland richteten. Gerade auch f\u00fcr die Nachbereitung der Konferenz ist das Internetportal ein sinnvolles Mittel. Die englische Sprachversion des Internetportals hat somit das Potential, auch als internationale Einstiegsseite zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung zu fungieren.<\/p>\n
3. Durchf\u00fchrung von bundesweiten Aktionstagen der BNE September 2009
\nDie Aktionstage Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung wurden vom Nationalkomitee f\u00fcr die UN-Dekade f\u00fcr den 18. bis 27. September 2009 festgesetzt. F\u00fcr den Erfolg der UN-Dekade ist es entscheidend, dass diese insbesondere in Folge der Weltkonferenz mit Aktivit\u00e4ten in der Breite sichtbar wird. Dies gelingt am besten, wenn die vielf\u00e4ltigen Beitr\u00e4ge zur BNE geb\u00fcndelt in der \u00d6ffentlichkeit pr\u00e4sentiert werden. Mit den Aktionstagen soll in Deutschland ein \u00f6ffentliches Bewusstsein zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung aufgebaut werden.
\nF\u00fcr die Aktionstage 2009 wurde die technische Umsetzung eines Online-Anmeldetools erm\u00f6glicht, mit dem Akteure ihren Beitrag selbst anmelden k\u00f6nnen, der dann nach einer inhaltlichen Pr\u00fcfung automatisiert online gestellt wurde (www.bne-portal.de\/aktionstage). W\u00e4hrend der Tage vom 18.-27. September fanden rund 400 Veranstaltungen statt, die mit einem breiten Spektrum Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung vor Ort sichtbar machten. F\u00fcr die \u00d6ffentlichkeitsarbeit wurde eine Brosch\u00fcre erstellt, die die Dekade und einige exemplarische Beitr\u00e4ge kurz vorstellte und allen Beitr\u00e4gen per Versandaktion zur Verf\u00fcgung gestellt werden konnte. <\/p>\n
4. Erm\u00f6glichung der Pr\u00e4sentation von deutschen Dekade-Projekten im Rahmen der Projektworkshops der Konferenz
\nEin zentraler Programmpunkt der Weltkonferenz BNE waren die so genannten Projektworkshops, die am Nachmittag des zweiten Konferenztages an 14 Orten in und um Bonn stattgefunden haben und sehr gut besucht wurden. Die Konferenzteilnehmer wurden f\u00fcr dieses praxisbezogene Konferenzelement mit Bussen zu offiziellen Dekade-Projekten vor Ort gebracht, die interaktive Workshops gestalteten, im Anschluss bestand die M\u00f6glichkeit zum informellen Austausch. Insgesamt waren hier rund 40 Akteure und Projekte der BNE aus ganz Deutschland beteiligt. Die Gruppierung der Projekte zu Partnerprojekten f\u00fcr die Vorbereitung und Durchf\u00fchrung ebenso wie die Strukturierung der Projektworkshops insgesamt erfolgte analog zu den inhaltlichen Clustern der Konferenzworkshops, so dass sowohl Gruppen von an den gleichen Inhalten arbeitenden Projekten als auch am Bildungsbereich ausgerichtete Gruppen von Projekten entstanden Die Projektworkshops trugen zu dem Konferenzziel bei, internationalen Austausch guter Praxis zu st\u00e4rken und konnten die deutschen Dekade-Aktivit\u00e4ten optimal den internationalen Konferenzteilnehmern vermitteln. F\u00fcr die Workshops wurden innovative und interaktive Methoden angewendet, Diskussionen in Kleingruppen waren an konkreten Fragestellungen orientiert, die die gastgebenden Projekte und Partnerprojekte im Vorfeld gemeinsam erarbeiteten. Zus\u00e4tzlich oder alternativ wurden auch Mitmachaktionen, Lerneinheiten oder andere praktische Aktionen mit Bezug zur Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung durchgef\u00fchrt. Auch den Konferenzteilnehmern wurde die M\u00f6glichkeit gegeben, sich und ihre eigenen Projekte vorzustellen. \u00dcberall, wo es r\u00e4umlich m\u00f6glich war, hatten die Projekte gemeinsam mindestens f\u00fcr den 31.3. und 2.4. ein zus\u00e4tzliches Programm f\u00fcr die \u00d6ffentlichkeit vorbereitet, das \u00fcber die Konferenzwebsite und die \u00d6ffentlichkeitsarbeit der Akteure beworben wurde. Unter den Teilnehmern der Projektworkshops befanden sich auch zehn internationale Bildungsminister, was das hohe Interesse an der deutschen Umsetzung der UN-Dekade dokumentiert.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die hier vorgestellten Teilprojekte sind selbst Ma\u00dfnahmen der \u00d6ffentlichkeitsarbeit. Insbesondere die englischsprachige Publikation zur Umsetzung der UN-Dekade wurde und wird f\u00fcr die \u00f6ffentlichkeitswirksame Pr\u00e4sentation genutzt, indem sie an relevante nationale und internationale Akteure der BNE versendet wird und online verf\u00fcgbar ist. Auch die englischsprachige Sektion des Internetportals ist eine Ma\u00dfnahme der Umweltkommunikation, da hier sowohl die politischen Strukturen als auch die praktische Arbeit im Kontext der UN-Dekade dargestellt werden. Durch beide Ma\u00dfnahmen steigt das Ansehen der deutschen Akteure im internationalen Kontext. Die bundesweiten Aktionstage BNE verst\u00e4rkten die \u00f6ffentliche Aufmerksamkeit f\u00fcr Themen der UN-Dekade. So konnte durch die geb\u00fcndelte Pr\u00e4sentation insbesondere eine erh\u00f6hte Pr\u00e4senz in den Medien erreicht werden, die durch strategische Pressearbeit unterst\u00fctzt wurde. Die Projektworkshops der Weltkonferenz wurden in zahlreichen Berichten zur Konferenz aufgegriffen, insbesondere auch lokale Medien nahmen die Beteiligung von Projekten aus der Region zum Anlass, \u00fcber die UN-Dekade zu berichten. Das \u00f6ffentliche Rahmenprogramm der Orte der Projektworkshops wurde in regionalen und lokalen Print- und Onlinemedien sowie auf dem BNE-Internetportal und der Konferenzwebsite beworben. Die Ergebnisse der Projektworkshops flie\u00dfen nun sowohl in die internationale Umsetzung der UN-Dekade in ihrer zweiten Halbzeit als auch in die Abschlusspublikation der Weltkonferenz ein.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Wie in diesem \u00dcberblick deutlich wird, konnten die im Antrag aufgef\u00fchrten Ziele voll erreicht werden. Trotz der zum Teil engen Zeitplanung und der durch die vielen Mitwirkenden bedingten hohen Komplexit\u00e4t gelang es bisher, das Projekt fristgerecht und koh\u00e4rent umzusetzen. Der gro\u00dfe Erfolg der Ma\u00dfnahmen wird nicht zuletzt an den zahlreichen positiven R\u00fcckmeldungen von Teilnehmern der Weltkonferenz sowie deutschen Akteuren deutlich.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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