Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Der 97. Deutsche Katholikentag Osnabr\u00fcck 2008 hat dem Themenkomplex Klimawandel und Umweltschutz erstmals einen eigenen Schwerpunkt gewidmet. Neben der klimaneutralen Durchf\u00fchrung der Gro\u00dfveranstaltung hat sich dies vor allem in der Planung verschiedenster Programmpunkte zum Thema Umwelt niedergeschlagen.
\nDas Projekt FELuWa – Zirkus der Elemente reiht sich in dieses Veranstaltungsspektrum ein. Ziel des Projekts ist, das Medium Zirkus als heilp\u00e4dagogisches Instrument f\u00fcr verhaltensoriginelle Jugendliche mit einem umweltp\u00e4dagogischen Programm zu verkn\u00fcpfen. Dieser Ansatz in der Kinder- und Jugendhilfe ist neu. Er wurde bisher nur in Bayern umgesetzt und ist deshalb nur einem sehr eingeschr\u00e4nkten Publikum bekannt. Die Arbeit des vom Bayerischen Umweltministerium ausgezeichneten Zirkusprogramms ist allerdings so modellhaft, dass es einer gr\u00f6\u00dferen \u00d6ffentlichkeit zug\u00e4nglich gemacht werden sollte. Die Pr\u00e4sentation von FELuWa im Rahmen des Katholikentages erscheint als geeignete Ma\u00dfnahme, um kirchliche, aber auch nicht kirchliche Bildungstr\u00e4ger und Multiplikatoren zu erreichen. Sie sollen dazu inspiriert werden, analoge Bildungsans\u00e4tze mit verhaltensoriginellen Jugendlichen zu initiieren.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenFELuWa – Zirkus der Elemente ist ein Projekt des Don Bosco Jugendwerks Bamberg. Die Geschichte handelt vom Jungen Felix Ludwig Wachtel, der sich ganz der virtuellen Welt von PC und Automaten verschrieben hat. Andere Menschen oder die Umwelt haben hierin keinen Platz mehr. Doch h\u00e4lt FELuWa dieses Leben nicht mehr aus und bricht zusammen. Er wird auf eine fantastische Reise durch die vier klassischen Elemente Feuer, Erde, Luft und Wasser entf\u00fchrt, auf der er ganz neu zu sich, zu seinen Freunden und zur Umwelt zur\u00fcckfindet.
\nGetragen wird das Projekt vom Aufbau des Zirkus bis zu den Vorstellungen von Kindern und Jugendlichen, die aufgrund verschiedenster psychosozialer Benachteiligungen im Don Bosco Jugendwerk Bamberg betreut werden. In der Zirkuswerkstatt und im Zirkus Giovanni erwerben sie durch handwerkliche Ausbildung bzw. artistisches Training neues Selbstbewusstsein und neuen Selbstwert: Sie erleben, dass sie Kompetenzen haben, die andere nicht haben und dass sie mit ihrer Arbeit etwas bewirken.
\nInhaltlich will das Programm nicht nur psychosoziale Kompetenzen, sondern auch Anregungen f\u00fcr einen ad\u00e4quaten Umgang mit der Umwelt vermitteln. Die Pr\u00e4sentation wirkt nicht nur nach au\u00dfen ins Publikum, sondern auch nach innen ins Team, so dass umweltrelevante Themen auch in bildungsfernere Schichten transportiert werden. Im Umkehreffekt tr\u00e4gt das Programm zur Entstigmatisierung von verhaltensoriginellen Jugendlichen bei, und zwar sowohl bei P\u00e4dagogen, denen ein konstruktiver Ansatz an die Hand gegeben wird, als auch bei den Katholikentagsbesuchern. Es wird deutlich, dass verhaltensoriginelle Jugendliche leistungsf\u00e4hig sind, wenn man ihnen etwas zutraut, das sie zu leisten imstande sind.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
FELuWa ist ein Zirkusprogramm von Kindern f\u00fcr Kinder und Erwachsene. Mit nunmehr ca. zwanzig regionalen und \u00fcberregionalen Auff\u00fchrungen im Viermastzelt konnten seit der Premiere gut 10.000 Besucherinnen und Besucher erreicht werden. Zielgruppen sind dabei vor allem Kinder und Gruppen von Kindern (Schulen, Kindergarten, Jugend- und Kindergruppen). Der Anteil der erwachsenen Besucherinnen und Besucher (Eltern, Lehrer, Erzieher, Betreuer) liegt bei etwa 25 %.<\/p>\n
\u00dcber die Gesamtlaufzeit von FELuWa wurden zahlreiche Artikel in der regionalen und \u00fcberregionalen Presse ver\u00f6ffentlicht. Gleiches gilt f\u00fcr die Auff\u00fchrung w\u00e4hrend des Katholikentags in Osnabr\u00fcck. Die letzten gr\u00f6\u00dferen Beitr\u00e4ge zu FELuWa finden sich hier:<\/p>\n
Hartmann, Emil: FELuWa – ein Praxisbeispiel von Umweltbildung mit benachteiligten jungen Menschen. In: Brickwedde, Fritz; Bittner, Alexander; Gei\u00dfinger, Karl (Hrsg.): Aus der virtuellen Welt in die Natur. Wie kann Umweltbildung die Jugendlichen erreichen? 15. Pfingstsymposion der Freunde und F\u00f6rderer des Zentrums f\u00fcr Umwelt und Kultur Benediktbeuern e.V. Benediktbeuern\/Osnabr\u00fcck 2006. S. 79-84.<\/p>\n
Hartmann, Emil; Vangerow, Karingard: Panem et circenses. Zirkus als neues Medium der Umweltbildung. In: Bayerische Landeszentrale f\u00fcr die politische Bildungsarbeit (Hrsg.): Kompetent f\u00fcr die Zukunft. Umweltbildung auf nachhaltigen Wegen. Online im Internet: http:\/\/www.stmuk.bayern.de\/blz\/web\/200061\/16.html (Stand: 28.10.2008).<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Die Durchf\u00fchrung von FELuWa im Rahmen des Katholikentags war ein voller Erfolg. Das Wagnis, mit verhaltensoriginellen Jugendlichen, die oft schon mit der puren Bew\u00e4ltigung ihres Alltags \u00fcberfordert sind, Umweltbildung zu transportieren, hat sich einmal mehr gelohnt. Das Projekt verlief auch in Osnabr\u00fcck erfreulich problemlos. Der Rahmen des Katholikentags als bundesweiter Gro\u00dfveranstaltung hat alle Mitwirkenden angespornt. Dies hat sich sowohl auf das Selbstbewusstsein der Kinder und Jugendlichen als auch auf die Au\u00dfenwahrnehmung durch das Publikum ausgewirkt: Sp\u00fcrten jene den eigenen, oft verkannten Erfolg, lie\u00dfen sich diese durch das im Zirkus gebotene Programm begeistern – und alles zum Schutz der Umwelt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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