Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Das Ziel des Projektes Dance for nature bestand darin, die nachwachsenden Generationen auf neue, innovative Weise an Umwelt- und Naturthemen heranzuf\u00fchren und sie f\u00fcr den Schutz der Umwelt zu sensibilisieren. Vor allem benachteiligte Jugendliche aus bildungsfernen Schichten standen bei dem Projekt im Mittelpunkt des Interesses. F\u00fcr sie sollten neue Formen der Ansprache und eine unkonventionelle Herangehensweise bei der Vermittlung komplexer Umweltthemen gefunden werden, um sie dort abzuholen, wo sie stehen. Ziel war es, die Kreativit\u00e4t, Leistungsf\u00e4higkeit und Gestaltungskompetenzen dieser Zielgruppe bei der Auseinandersetzung mit dem Umweltthema zu nutzen und nachhaltig zu st\u00e4rken<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDie Umsetzung des Gesamtvorhabens umfasste eine Laufzeit von 18 Monaten. Gegliedert in folgende Projektphasen:
\nErarbeitung eines inhaltlichen Detailkonzepts f\u00fcr die Umwelt-Workshopreihe
\nEntwicklung eines Exkursionsprogramms
\nEntwicklung einer Grobchoreographie und Ausarbeitung einzelner tanzp\u00e4dagogischer Lehrmodule
\nAkquise der beteiligten Schulen
\nDurchf\u00fchrung der inhaltlichen und tanzp\u00e4dagogischen Workshops
\nPr\u00e4sentation der Projektergebnisse im Rahmen einiger Auff\u00fchrungen im emma-theater des Theaters Osnabr\u00fcck
\nErstellung der Projektdokumentation
\nDurchf\u00fchrung umfassender Presse- und \u00d6ffentlichkeitsarbeit<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Mit dem Projekt DANCE FOR NATURE wurde gem\u00e4\u00df des Zeitplans am 1. April 2009 begonnen. Bis zum 31. M\u00e4rz 2011 wurden alle im Projektantrag beschriebenen Bausteine umgesetzt. Auf Grund der gro\u00dfen Nachfrage, gab es eine Wiederaufnahme von DANCE FOR NATURE mit weiteren 7 Vorstellungen. Dadurch wurde das Projekt nachbewilligt und der Projektzeitraum von 31. Oktober 2010 auf den 31. M\u00e4rz 2011 verl\u00e4ngert.
\nEs fanden insgesamt 8 Abend- und 7 Schulvorstellungen am Vormittag statt, ann\u00e4hernd alle ausverkauft. So konnten ca. 1500 zum gro\u00dfen Teil Junge Zuschauer mit DANCE FOR NATURE erreicht werden.
\nDANCE FOR NATURE wurde am 27. September 2010 ausgezeichnet mit dem Qualit\u00e4tslabel Werkstatt N-Projekt 2011, und geh\u00f6rt damit zu den ersten 45 Werkstatt-N-Projekten und-Impulsen 2011 des Rates f\u00fcr nachhaltige Entwicklung.
\nDie Nieders\u00e4chsische Auslandsgesellschaft evaluierte das Gesamtprojekt, die ausf\u00fchrliche Evaluation liegt der DBU vor.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
DANCE FOR NATURE erhielt Medien \u00fcbergreifend Aufmerksamkeit. Es berichteten sowohl regional als auch \u00fcberregional Printmedien, H\u00f6rfunk, Internetportale, so u. a. der ZDF theaterkanal, die Theaterfachzeitschriften MYKENAE, die B\u00fchnengenossenschaft, die Neue Osnabr\u00fccker Zeitung, die Westf\u00e4lischen Nachrichten, die Osnabr\u00fccker Nachrichten, www.theaterkompass.de, www.klima-magazin.de, www.umweltjournal.de, www.kulturpur.de, www.visionae.de, www.tanzstadt-bremen.de, www.umweltlexikon-online.de, www.tanznetz.de. Der regionale Fernsehsender os1TV war bei mehreren Proben anwesend und zeichnete Ausschnitte auf, die dann gesendet wurden. Deutschlandradio Kultur erstellte einen 20-min\u00fctigen Radiobeitrag, der im Rahmen der Sendung L\u00e4nderreport am 27. Mai 2010 gesendet wurde. Eine Redakteurin von Deutschlandradio begleitete die Jugendlichen \u00fcber die Dauer des Projekts hinweg bei verschiedenen Aktivit\u00e4ten, so u. a. bei einem Besuch im Zoo Osnabr\u00fcck oder auf choreographischen Proben.
\nDie Pressew\u00e4nde im Theater am Domhof sowie im emma-theater wurden regelm\u00e4\u00dfig aktualisiert, so dass auch die Besucher anderer Vorstellungen des Theaters Einblicke in die Probenphasen bekamen.
\nIn Zusammenarbeit mit der Nieders\u00e4chsischen Auslandsgesellschaft waren bereits eine eigene Internetseite www.dance-for-nature.de und Flyer entstanden. St\u00fcckpostkarten, ein Plakat und Programmhefte wurden vom Theater konzipiert und gedruckt.
\nBerichte \u00fcber das Projekt sind auf den Internetseiten des Theaters, der Nieders\u00e4chsischen Auslandsgesellschaft und der DBU zu finden. Um insbesondere junge Menschen zu erreichen, wurden auch heute stark frequentierte Kommunikationsplattformen genutzt. So erschienen immer wieder Hinweise auf Twitter und Facebook.
\nEine filmische Dokumentation \u00fcber die Arbeit und deren Ergebnisse und eine Aufzeichnung der Generalprobe wurde von Thorsten Ahlich aus dem Medienhauswerkstatt Osnabr\u00fcck erstellt. Professionelle Fotos wurden \u00fcber den gesamten Projektverlauf gemacht.
\nZudem wurden Twitter und Facebook als zielgruppengerechte Kommunikationsformen eingebunden.<\/p>\n
Zusatzveranstaltung
\nIm Vorfeld der Vorstellungen im emma-theater, gab es Zusatztermine, bei denen Ausschnitte von DANCE FOR NATURE pr\u00e4sentiert wurden zu nennen w\u00e4ren hier: Halbzeittreffen, Treffen aller Theatergruppen vom Theater Osnabr\u00fcck; Weltkindertanztag Fu\u00dfg\u00e4ngerzone Osnabr\u00fcck; UNGESCHMINKT, 2. Festival Theaterp\u00e4dagogik Osnabr\u00fcck; Sommerfest Umweltbildungsst\u00e4tte Nackte M\u00fchle; Bundeswandertags Osnabr\u00fccker Marktplatz.<\/p>\n
Dokumentation
\nEs fanden regelm\u00e4\u00dfige Treffen zwischen dem Theater und der Nieders\u00e4chsischen Auslandsgesellschaft zur Planung einer Dokumentation statt. Die Dokumentation DANCE FOR NATURE wurde 300 Mal gedruckt und an verschiedene Institutionen zugestellt. Ein wichtiger Bestandteil der schriftlichen Dokumentation bildet eine filmische Dokumentation beiliegend als DVD. Sie beinhaltet Kurzfilme aus verschiedenen Projektphasen und einen Zusammenschnitt der Generalprobe.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Im Wesentlichen wurde das Projekt von den Jugendlichen als positiv bewertet: Hervorgehoben wurde, dass sich ihr Bewusstsein f\u00fcr Umweltbelange gesch\u00e4rft habe, dass das Tanzen gro\u00dfen Spa\u00df gemacht habe, und dass sie durch das Projekt neue Freunde gewonnen h\u00e4tten. Nachhaltigen Eindruck hatte auch die Erfahrung, auf der B\u00fchne zu stehen, hinterlassen.
\nAus der Sicht der P\u00e4dagogen l\u00e4sst sich ebenfalls ein positiver Projektverlauf konstatieren. Zwar gab es vor allem in der ersten Projektphase Schwierigkeiten hinsichtlich des Umgangs miteinander, der Kritikf\u00e4higkeit und der Kontinuit\u00e4t bei der Probenteilnahme. Im Laufe des Projektes haben die Jugendlichen jedoch gelernt, sich einem au\u00dferschulischen Arbeitsprozess zu unterwerfen, der ihnen viel Ausdauer, Zuverl\u00e4ssigkeit und Disziplin abverlangte. Viele sind dabei deutlich \u00fcber sich hinaus gewachsen. Auch kann die Zusammenf\u00fchrung der drei Einzelgruppen zu einer Gesamtgruppe als gelungen bezeichnet werden. Dabei kann die Tatsache, dass angesichts der sehr heterogenen Gruppenstruktur mehr als zwei Drittel der urspr\u00fcnglichen Teilnehmer bis zum Ende durchgehalten haben, durchaus eine Motivation f\u00fcr weitere Projekte dieser Art sein.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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