Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Ziel ist die Entwicklung und Realisierung einer Wissenschaftsausstellung, die auf fundierte und zugleich anregende Art \u00fcber Kohlendioxid und seine Relevanz f\u00fcr das Klima sowie seine Rolle im Kohlenstoffkreislauf herausstellen soll. Eine solche Ausstellung ist von erheblicher Bedeutung, da trotz der schon lange und intensiv gef\u00fchrten Diskussionen in der \u00d6ffentlichkeit \u00fcber die globale Klimaerw\u00e4rmung Kenntnisse \u00fcber den Kohlenstoffkreislauf und \u00fcber die vielf\u00e4ltige klimatische Relevanz von Kohlendioxid oftmals fehlen. In Anlehnung an die erfolgreichen Modelle von Science Centern soll die Ausstellung diesem Defizit entgegenwirken.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDie Besonderheit der Ausstellung besteht darin, konkrete, dreidimensionale und interaktive Exponate anzubieten und eine Erfahrungsbasis aufzubauen, die eine tragf\u00e4hige Grundlage f\u00fcr die eigene Urteilsbildung bietet und eine intensive Teilnahme an bestehende Diskurse rund um Kohlenstoff erm\u00f6glicht. Demzufolge wird die Ausstellung sowohl Exponate als auch experimentelle Elemente beinhalten. Die Ausstellung wird so gestaltet sein, dass sie an verschiedenen Orten – aufgrund eines modularen Aufbaus ggf. auch nur in Teilen – gezeigt werden kann. Erg\u00e4nzt wird die Ausstellung durch ein begleitendes Veranstaltungsprogramm sowie eine interaktive Lernplattform.
\nVeranstaltungen und Vortr\u00e4ge sollen die Ausstellung begleiten und eine weitere Einladung sein, sich intensiver mit dem Ausstellungsthema zu befassen. Zudem wird f\u00fcr die Ausstellung eine internetbasierte Lernplattform entwickelt, um die in der Ausstellung angebotenen Inhalte vor oder nach dem Ausstellungsbesuch zu vertiefen und eine Kommunikation zwischen den Besuchern der Ausstellung und am Thema Interessierten zu erm\u00f6glichen. Zudem werden M\u00f6glichkeiten und Vorschl\u00e4ge pr\u00e4sentiert und diskutiert, den Kohlendioxidgehalt in der Atmosph\u00e4re zu reduzieren.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
F\u00fcr die Pr\u00e4sentation der Inhalte wurde das am WZU entwickelte Konzept der Stoffgeschichte zugrundegelegt, in dem die wichtigsten Entwicklungen und Wendepunkte des Kohlendioxids aufgezeigt werden. Entsprechend den R\u00e4umlichkeiten des Wissenschaftszentrums Umwelt wurden im Vorraum neben Stell-w\u00e4nden mit einf\u00fchrenden Inhalten zum Kohlenstoffkreislauf und zum Treibhauseffekt auch eine Medieninsel (mit Internet-, Lernplattform und Filmbeitr\u00e4gen zur Ausstellung) sowie ein CO2-Sprudler pr\u00e4sentiert.
\nDer Hauptraum war in erster Linie der Geschichte des CO2 gewidmet, welche den Besucher nach dem Vorwort und der Einleitung von der Entstehung der Erde (CO2-Kapitel 1) bis zur Gegenwart (CO2-Kapitel 12) und dar\u00fcber hinaus in die Zukunft (CO2-Kapitel 13) f\u00fchrt. Jedes Kapitel stellt wichtige Etappen des Kohlenstoffkreislaufs und die Rolle des CO2 zur jeweiligen Zeit in der Erdgeschichte dar. Die einzelnen Bausteine der Kapitelinhalte und deren Nebengeschichten sind farblich auf den Inhalt des Kapitels abgestimmt und daher r\u00e4umlich sehr gut zu unterscheiden. Als Beschriftung der Kapitel werden neben dem Kapitelnamen die wichtigsten Inhalte des Kapitels auf der Hauptgeschichte pr\u00e4sentiert, weitere Exkurse werden durch Nebengeschichten erz\u00e4hlt.
\nIm Laufe der Kapitel stehen dem Besucher unterschiedliche Medien und M\u00f6glichkeiten der Interaktion zur Verf\u00fcgung. Neben den Exponaten, die – bis auf wenige Ausnahmen – alle ber\u00fchrt werden k\u00f6nnen, ist es dem Besucher m\u00f6glich, sich Details durch Mikroskope oder eine Lupe anzusehen, die Exponate durch Drehen oder Schieben zu ver\u00e4ndern oder selbst in Gang zu setzen. So bietet sich neben visuellen und akustischen M\u00f6glichkeiten eine Vielzahl haptischer Gelegenheiten der Wahrnehmung.
\nNach Durchlaufen der einzelnen Kapitelstationen bietet der Experimentiertisch im Zentrum der Ausstellung besonders bei F\u00fchrungen die M\u00f6glichkeit, eine Reihe von Experimenten rund um den Stoff CO2 durchzuf\u00fchren, um die chemischen und physikalischen Charaktereigenschaften dieses Stoffes zu verdeutlichen. Zus\u00e4tzlich befindet sich am Experimentiertisch ein Lichtmikroskop, welches spezielle Exponate \u00fcber einen ein Bildschirm darstellen kann. Somit erhalten auch gr\u00f6\u00dfere Besuchergruppen Zugang zum Mikrokosmos der CO2-Geschichte.
\nNeben der eigentlichen Ausstellung wurde zus\u00e4tzlich ein Exkursionsf\u00fchrer mit Spazierg\u00e4ngen entwickelt, auf denen in der Ausstellung gezeigte Themen auch in der Natur und Umwelt f\u00fcr den Besucher erlebbar und erfahrbar werden. Zentrale Prozesse des CO2 – Kreislaufs und deren Auswirkungen treten entlang der Spazierg\u00e4nge besonders markant zutage.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Um die Ausstellung einem breiten Publikum bekannt zu machen, wurde \u00d6ffentlichkeitsarbeit \u00fcber lokale Zeitungen, den ausstellungseigenen Internetauftritt und durch direkte Werbemassnahmen in Schulen bzw. \u00fcber Multiplikatoren (LehrerInnen und Lehrerfortbildungseinrichtungen insb. in der Lehrerakademie Dillingen) und durch Verteilung eines Ausstellungs-Flyers betrieben. Dar\u00fcber hinaus gab es Ank\u00fcndigungen auf Vort\u00e4gen, Umweltmessen (u. a. IFAT 2008 in M\u00fcnchen) u. \u00e4. Zudem ist derzeit ein Begleitbuch zur Ausstellung in Arbeit, welches Anfang 2009 im oekom-Verlag, M\u00fcnchen erscheinen wird.
\nW\u00e4hrend des Ausstellungszeitraums am Wissenschaftszentrum Umwelt (Oktober 2007 – Juli 2008) wur-den zus\u00e4tzlich begleitende Veranstaltungen durchgef\u00fchrt bzw. die Inhalte der Ausstellung lieferten hierf\u00fcr wesentliche Beitr\u00e4ge. Exemplarisch sind zu nennen: Internationaler Roundtable Corporate Strategies in Response to Climate Change am Wissenschaftszentrum Umwelt; Beteiligung an der Klimafotoausstel-lung NORTHSOUTHEASTWEST des British Council in den R\u00e4umlichkeiten der Universit\u00e4tsbibliothek Augsburg; Entwicklung eines Planetariumsprogramms Planet in Gefahr – Klima und Klimawandel in Zu-sammenarbeit mit dem Planetarium Augsburg; Beteiligung an regionalen Vortragsveranstaltungen zum Thema Klima und Klimawandel.
\nDie Ausstellung wurde als Wanderausstellung konzipiert und entsprechend modular aufgebaut. Somit l\u00e4sst sich die Ausstellung an verschiedenste R\u00e4umlichkeiten und Standortbedingungen anpassen. Ab Juli 2008 wird die Ausstellung an weiteren Standorten Deutschlands zu sehen sein. Folgende Standorte sind bereits fest eingeplant (Stand 31.Juli 2008): Handwerkskammer Augsburg Schwaben (August – Oktober 2008); Museum am Sch\u00f6lerberg, Osnabr\u00fcck (November 2008 – Februar 2009); Museum f\u00fcr Natur und Umwelt, L\u00fcbeck (Februar – Mai 2009); Museum Natur – Mensch – Umwelt, Bielefeld (Juni – November 2009); Nationalparkzentrum Wattenmeer, Wilhelmshaven (Dezember 2009 – April 2010). Anfragen weiterer Standorte f\u00fcr die n\u00e4chsten Jahre befinden sich bereits in Bearbeitung.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Seit Er\u00f6ffnung der Ausstellung am 24. Oktober 2007 erfreut sich die Ausstellung eines regen Besucherin-teresses. Dies zeigt sich an der gro\u00dfen Anzahl an F\u00fchrungen, die bisher (und in Zukunft) f\u00fcr unterschiedliches Publikum gehalten wurden sowie an deren R\u00fcckmeldungen w\u00e4hrend oder nach dem Besuch, aber auch an dem Interesse, dass durch Fachpublikum und wissenschaftliche Kollegen an der Ausstellung gezeigt wird. Wir sch\u00e4tzen, dass die Ausstellung im Monat von etwa 300-400 Besucherinnen und Besuchern gesehen wurde. Besonders positiv kommen dabei die Konzeption der Ausstellung als Geschichte sowie die M\u00f6glichkeit zum Ber\u00fchren und der Interaktion w\u00e4hrend des Besuchs bei den Besuchern an. Dar\u00fcber hinaus sind es auch die Anschaulichkeit und die Versuche, die den Besucher zur Teilnahme an den Inhalten motivieren und das Nachfragen und die Diskussion \u00fcber die Inhalte f\u00f6rdern. In diesem Zu-sammenhang wird vor allem das Online-Zusatzangebot mit der integrierten Lernplattform sehr intensiv genutzt, um sich mit einzelnen Ausstellungsinhalten vertiefend auseinanderzusetzen. Eine detaillierte empirische Auswertung des Besucherverhaltens und der Bewertung der Ausstellung durch die Besucher findet sich in der Dissertationsschrift Kommunikation komplexer Ph\u00e4nomene und Dimensionen ihrer Vermittelbarkeit von Claudia Schmidt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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