Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Seit Jahren f\u00fchrt der Verlag Neue Osnabr\u00fccker Zeitung in den Schulen von Stadt und Landkreis Osnabr\u00fcck, im Emsland und im westf\u00e4lischen Teil des Verbreitungsgebietes Medienprojekte durch. KLASSE!-Kids soll ein Beitrag der Neuen OZ zur St\u00e4rkung der Medienkompetenz der Grundsch\u00fcler der 3. und 4. Klasse werden, in diesem beantragten Vorhaben mit dem inhaltlichen Schwerpunkt Umweltschutz. Ziele sind, dass Grundsch\u00fcler den Aufbau und wesentliche Bestandteile des Mediums Zeitung kennen lernen und es f\u00fcr ihre Informationsbed\u00fcrfnisse zu nutzen lernen. Das Schwerpunktthema ist die Auseinandersetzung mit dem Umweltschutz.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDas Vorhaben wird in enger Zusammenarbeit mit den Schulen der Region des Verbreitungsgebietes durchgef\u00fchrt. Angesprochen werden Sch\u00fcler im Alter von 8 bis 10 Jahren (Jahrg\u00e4nge 3 und 4). Bis zu 500 Klassen k\u00f6nnen sich beteiligen in einem beliebig langen, frei w\u00e4hlbaren Projektzeitraum. Das Projekt wird in einem Modulsystem realisiert. Die Bausteine: t\u00e4gliche Lekt\u00fcre von Freiabonnements f\u00fcr alle teilnehmenden Sch\u00fcler f\u00fcr zwei Wochen, Einf\u00fchrung in den Umgang mit Zeitungen, Lehrermaterialien zu Themen der Medienkunde, Informationsangebote bei Projektrecherchen vor Ort Zeitungsberichte \u00fcber die Sch\u00fcler-Aktivit\u00e4ten. Zur Teilnahme an diesem Vorhaben werden alle Grundschulen im Verbreitungsgebiet der Neuen OZ eingeladen. Die Sch\u00fcler haben die M\u00f6glichkeit als Umweltreporter Umweltbildungsstandorte in der Region zu erkunden und sich durch Anschauung und Diskussionen mit den Akteuren und Verantwortlichen zu informieren. Die Recherchen werden dann altersgem\u00e4\u00df, zum Beispiel in Wand-zeitungen, Ausstellungen oder Referaten, Mitsch\u00fclern vermittelt. Die Neuen OZ wird \u00fcber diese Pr\u00e4sentationen berichten.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Das Interesse an KLASSE!Kids war mit insgesamt 9724 Jungen und M\u00e4dchen hoch und stieg nach der ersten Projektphase im Schuljahr 2005\/2006 im vergangenen Schuljahr im gesamten Verbreitungsgebiet an (1. Phase 4619 Sch\u00fcler \/ 2. Phase 5105 Sch\u00fcler). Es beteiligten sich 476 (227\/249) Klassen aus Grundschulen des gesamten Verbreitungsgebietes der Neuen OZ und ihrer Lokalausgaben. Eine zum Abschluss unter den Lehrern der 2. Projektphase durchgef\u00fchrte Befragung ergab in der Gesamtbeurteilung die Note 1,9 f\u00fcr das Projekt. Alle Lehrer gaben in der Befragung an, das Projekt wiederholen zu wollen und es auch anderen Kollegen zu empfehlen.
\nDas speziell f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse der Grundsch\u00fcler entwickelte und den Lehrern zur Verf\u00fcgung gestellte Unterrichtsmaterial f\u00fcr KLASSE!Kids bekam in der Abschlussbefragung die Note 2,0. Ein mehrfach ge\u00e4u\u00dfertes Lob: Materialien sehr gut, fast schon zu umfangreich. Das Angebot der Zeitungsf\u00fchrung wur-de von wenigen Grundschulklassen wahrgenommen. Einige Lehrer entschieden sich f\u00fcr die Verk\u00fcrzung des Programms und besichtigten nur die Druckerei. Unterrichtsbesuche durch Redakteure erwiesen sich als gutes Mittel, den Jungen und M\u00e4dchen die Themen der Redaktion nahe zu bringen. Positive Reaktio-nen von Sch\u00fclern, Lehrern und beteiligten Redakteuren belegen das. Die Lehrer vergaben f\u00fcr diesen Projektbaustein die Note 1,9.
\nDie M\u00f6glichkeit, als Umweltreporter die Projekte mit uns kooperierenden regionalen Umweltbildungsst\u00e4tten und Lernstandorte bei freiem Eintritt zu besuchen, wurde von den Lehrern wahrgenommen. Einige Klassen setzten die bei den Besuchen gewonnenen Informationen um und produzierten Klassenzeitungen, Ausstellungen oder hielten vor Mitsch\u00fclern aus unteren Klassen Vortr\u00e4ge. Nicht alle Angebote waren gleich stark nachgefragt. Museen oder Lernstandorte wie die Noller Schlucht waren st\u00e4rker gefragt als Betriebe wie die Kl\u00e4ranlage Lingen oder die M\u00fcllverbrennung in Salzbergen. Aus zahlreichen Exkursionen ergaben sich auch Ausstellungen in den Schulen, \u00fcber die in der Neuen OZ oder in den Lokalausgaben berichtet wurde. Insgesamt 30 Beitr\u00e4ge \u00fcber die Aktivit\u00e4ten der KLASSE!Kids-Reporter sind im Projektzeitraum erschienen. Um die Beteiligung am Artikelwettbewerb f\u00fcr die Umweltreporter in der zweiten Projektphase zu intensivieren, wurde als Preis ein Tagesausflug zur historisch \u00f6kologischen Bil-dungsst\u00e4tte Papenburg ausgeschrieben. Den Preis bei den Grundsch\u00fclern gewann die Osnabr\u00fccker Grundschule Innenstadt, die sich mit der Verkehrsl\u00e4rmbelastung an ihrer Schule auseinandergesetzt hatte und das Problem durch eine Unterschriftensammlung in die Kommunalpolitik getragen hatte.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Zwischen dem Projektbeginn im Jahr 2005 und dem Schuljahresende 2006\/2007 erscheinen 75 Beitr\u00e4ge in der Neuen Osnabr\u00fccker Zeitung und ihren Lokalausgaben. Zu den Beitr\u00e4gen geh\u00f6rten Ank\u00fcndi-gungsmeldungen und Hinweise auf das Projekt, zwei Neue-OZ-Sonderseiten \u00fcber die beiden Auftaktveranstaltungen vor den Projektphasen.
\n\u00dcber die Recherchen an regionalen Umweltlernorten und die daraus erarbeiteten Pr\u00e4sentationen der KLASSEKids!-Reporter erschienen 30 Beitr\u00e4ge in der Neuen OZ und ihren Lokalausgaben. Der jeweilige Umfang dieser Beitr\u00e4ge: Rund 60 Zeilen und ein Foto.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Das Ziel, das Thema Tageszeitung auch zum Gegenstand des Grundschulunterrichtes zu machen, wurde erreicht. Die Teilnehmerzahl in der ersten Projektphase entsprach dabei noch nicht ganz den geplanten Vorgaben. In der zweiten Projektphase wurde der Zielwert von 250 Grundschulklassen pro Projektphase nur um eine Klasse verfehlt. Das hei\u00dft, KLASSE!Kids ist bei vielen Grundschulen des Verbreitungsgebietes angekommen. In Gespr\u00e4chen mit Lehrern stellte sich heraus, dass einige das Projekt skeptisch angingen, anschlie\u00dfend aber angenehm \u00fcberrascht waren, dass ihre Sch\u00fcler mit dem Thema Tageszeitung keineswegs \u00fcberfordert waren.
\nDas Interesse der Teilnehmer, Umweltlernorte zu besuchen war deutlich gr\u00f6\u00dfer, als die Bereitschaft, anschlie\u00dfend mit den Sch\u00fclern aus den gewonnenen Informationen Pr\u00e4sentationen zu erarbeiten. Wenn dies aber geschah, waren die Pr\u00e4sentationen durchweg informativ, kreativ und engagiert (s. Siegerbeitrag im Artikelwettbewerb).
\nDer Verlag Neue Osnabr\u00fccker Zeitung wird das Projekt KLASSE!Kids auch \u00fcber den F\u00f6rderzeitraum hinaus fortsetzen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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