{"id":23646,"date":"2023-07-13T15:23:51","date_gmt":"2023-07-13T13:23:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/22253-01\/"},"modified":"2023-07-13T15:23:52","modified_gmt":"2023-07-13T13:23:52","slug":"22253-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/22253-01\/","title":{"rendered":"Modellhafte Erschlie\u00dfung einer \u00f6kologischen und historischen Erlebniswelt am Beispiel von Schlosspark und Wallanlagen der Stadt Jever &#8211; Naturschutz, Denkmalpflege, Umweltbildung"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Der Schlossgarten Jever geh\u00f6rt zu den gartenarchitektonischen Sch\u00e4tzen Niedersachsens. Er bildet zusammen mit dem Schloss ein Ensemble, das in der erhaltenen historischen Substanz und \u00f6kologischen Vielfalt in der Weser-Ems Region einzigartig ist.<br \/>\nZiel des Projektes ist die Wiederherstellung, Darstellung und Vermittlung dieses einzigartigen Schlossparks als englischer Landschaftsgarten aus dem fr\u00fchen 19. Jh. mit einer Erlebniswelt von Flora und Fauna im historischen, vom Menschen gestalteten Umfeld mit \u00fcber 600-j\u00e4hriger Geschichte.<br \/>\nDurch eine inhaltliche Verkn\u00fcpfung der kulturhistorischen mit der biologisch-\u00f6kologischen Substanz, ist es nicht nur m\u00f6glich, beispielhaft den Zusammenhang von kulturhistorischem Ensemble und \u00f6kologischer Nischenbildung herauszuarbeiten, sondern auch modellhaft die Belange des Denkmal- und Naturschutzes in Einklang zu bringen. Hierbei sollen durch den Einsatz neuester Technik im Bereich der didak-tischen Vermittlung und in der sanften touristischen Nutzung innovative Wege beschritten werden.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenParallel zur Restaurierung des Schlossparks und einer \u00f6kologischen Bestandsaufnahme werden verschiedene Medien f\u00fcr die kulturtouristische Vermittlung und ein Bildungsangebot f\u00fcr Kinder und Jugendli-che erprobt und eingesetzt. In einem ersten Schritt (bis Mai 2007) werden wissenschaftliche Recherche-arbeiten, sowohl f\u00fcr den \u00f6kologischen als auch historischen Bereich, durchgef\u00fchrt, Texte und Bildmaterial zusammengestellt, sowie erste Versuche mit dem PDA-gest\u00fctzten Informationssystem mobidenk gestartet. Hierbei ist eine intensive Zusammenarbeit mit dem Projektpartner notwendig. Zeitgleich werden bereits erste kulturtouristische Programme (Rundwege, Workshops, etc.) erarbeitet. <\/p>\n<p>In einem zweiten Schritt (bis Sep. 2007) erfolgt die Erstellung von Katalogen, Flyern und Arbeitsbl\u00e4ttern, sowie eine erste Erprobungsphase f\u00fcr mobidenk. Bis Ende des Jahres 2007 wurden dann die Programme weiter ausgearbeitet und eventuell auftretende Probleme der Erprobungsphase bereinigt und Ver-marktungsstrategien entwickelt.<\/p>\n<p>In der letzten Phase der Ma\u00dfnahme konnte vor allen Dingen die restauratorischen Arbeiten (Wiederherstellung von Bl\u00fch- und Buschzonen, Sichtachsen etc.) abgeschlossen werden. Einige Teile des Parks (Unterirdischer Gang) konnte aufgrund der vorliegenden \u00f6kologischen Untersuchungen als Winterquar-tier f\u00fcr Flederm\u00e4use eingerichtet werden.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Eine umfangreiche Pressedokumentation liegt bei. Die Ergebnisse wurden der \u00d6ffentlichkeit, den Sponsoren auf einer Veranstaltung am 27. August 2008 pr\u00e4sentiert.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Insgesamt gesehen ist das Gesamtprojekt ein gro\u00dfer Erfolg, das durch die \u00f6rtliche Presse und die Be-v\u00f6lkerung interessiert begleitet wurde. Das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Besonderheiten des Parks, seine histori-sche und \u00f6kologische Bedeutung ist f\u00fcr alle Besucher geweckt worden. Viele begleitende Projekte und Aktionen (Fledermausf\u00fchrungen, Projekttage f\u00fcr Schulklassen etc) haben nachhaltige Wirkung in der Umweltbildung erzielt. Die eingesetzten PDAs bieten eine komfortable Informationsm\u00f6glichkeit und sind ein innovatives Medium. Die Zusammenarbeit mit dem Institut f\u00fcr Informatik offis gestaltete sich sehr positiv.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Der Schlossgarten Jever geh\u00f6rt zu den gartenarchitektonischen Sch\u00e4tzen Niedersachsens. Er bildet zusammen mit dem Schloss ein Ensemble, das in der erhaltenen historischen Substanz und \u00f6kologischen Vielfalt in der Weser-Ems Region einzigartig ist. 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