Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Im Satzungszweck der Nieders\u00e4chsischen Auslandsgesellschaft (NdsAg) stehen unter anderem Fragen der \u00d6kologie. Eine der Zielgruppen der NdsAg sind junge Menschen. Naheliegend, mit ihnen ein Projekt zu organisieren. Mit Unterst\u00fctzung der DBU wird das Projekt seit Jan. 2004 aktiv bearbeitet. Das Projekt J U N i vermittelt Jugendlichen die Bereiche Umwelt und Journalismus. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen aus allen journalistischen Darstellungsformen ihre elektronischen oder schriftlichen Beitr\u00e4ge zum Thema Umwelt an ihrer Schule einreichen. Behandelt werden sollen Umweltprojekte vor Ort. Im Mittelpunkt der Themen: Die Nachhaltigkeit der bearbeiteten Umweltthemen.
\nWichtiges Ziel des Projekts war von Anfang an der Praxisbezug, sowie die Kombination aus Umwelt und
\nJournalismus Themen zu setzen.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenVorbereitung und Durchf\u00fchrung der Jury-Sitzung (14. Jan. 2005), der Preisverleihung (16. Febr. 2005), aktive und direkte Ansprache der Schulen, der Lehrer und der Sch\u00fcler (bis Mitte Okt. 2004: mangelnde Resonanz), Anpassen der Internet-Pr\u00e4senz (mediengerecht), offensivere Pressearbeit Sichten und Vorauswahl der Beitr\u00e4ge.
\nZwei Methoden werden angewendet: Die Auseinandersetzung mit den Jugendlichen \u00fcber ihre Schulen (Vermittlung auch und gerade \u00fcber die Lehrer) sowie die Motivation, sich mit nachhaltigen Umweltthemen journalistisch weiter zu bilden. Die Gewinner (3 Kategorien: Klasse 8 – 10, Klasse 11 – 13 Sonderpreis f\u00fcr Internationalit\u00e4t) erhalten neben ihrer Urkunde auch einen Praktikumplatz (bei den Kooperationspartnern\/ Medien, Pressestellen)<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Ein wichtiges Ergebnis vorweg: Sch\u00fcler m\u00fcssen direkter angesprochen werden. D. h. \u00fcber evtl. schulische Instanzen hinweg. \u00dcber den Weg des hartn\u00e4ckigen Nachfragens ist es gelungen, engagierte Lehrer zu gewinnen, ihre Sch\u00fcler zu einer Teilnahme zu motivieren. Zum Schluss lagen 52 Einsendungen vor. Wenn auch einige nicht den Wettbewerbskriterien entsprachen, so konnte dennoch mit dieser Menge ein Wettbewerb in seinem urspr\u00fcnglichen Sinne stattfinden. Geholfen hat die Verl\u00e4ngerung des Einsendeschlusses auf den 15. Dez. 2004 sowie der Anreiz, unter denjenigen, die bis zum 15. Nov. 2004 ihre Beitr\u00e4ge eingereicht haben, eine zus\u00e4tzliche Verlosung stattfinden zu lassen.
\nGekl\u00e4rt werden m\u00fcsste die Frage, ob es sinnvoll w\u00e4re, ein \u00e4hnlich geartetes Nachfolgeprojekt von einer von Beginn an laufenden Evaluation begleiten zu lassen. Evtl. k\u00f6nnten so fundierte Erkenntnisse zu Ur-sachen einzelner Reaktionen und Wirkungen verschiedener Schritte gewonnen werden. Ablauf und Ergebnisse lie\u00dfen sich gegebenenfalls so optimieren<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Siehe Abschlussbericht + die Dokumentation<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Insgesamt ist das Projekt sehr positiv gelaufen, auf positive Resonanz bei Sch\u00fclern, Lehrer und Medien gleicherma\u00dfen gesto\u00dfen. Durch den Personalwechsel kam Schwung in das Projekt, so dass die anf\u00e4nglichen Schwierigkeiten zum Schluss doch wieder aufgefangen werden konnten.
\nDas Ziel – Umweltschutz an Schulen und Journalismus attraktiv zu kombinieren – ist erreicht. Ebenso das Ziel – von Anfang an einen hohen Praxisbezug herzustellen. Die Sch\u00fcler haben eine Bereicherung erfahren: Sie haben einem Wettbewerb gewonnen, wurden ausgezeichnet und konnten auch bei den workshops praktische Erfahrungen sammeln.
\nDie kontinuierliche Pressearbeit hat zu einer sehr quantitativen, aber auch qualitativen Resonanz in den Medien gef\u00fchrt. Den Fokus richteten die Medienvertreter auf den Praxisbezug des Projekts; genannt wurden immer die NdsAg sowie die DBU.
\nKonsequenzen aus den gemachten Erfahrungen: m\u00f6glichst nahe an die Sch\u00fcler herantreten. Entweder \u00fcber Medien, die sie nutzen, oder vereinzelt auch \u00fcber engagierte Lehrer.
\nMit zum Erfolg beigetragen hat sicherlich die Kooperation mit den verschiedenen Partnern, v. a. mit den Medienpartnern. Nicht zuletzt g\u00fcnstig war f\u00fcr uns, dass das Projekt in kompetenten journalistischen H\u00e4nden lag.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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