{"id":23491,"date":"2024-11-27T10:36:43","date_gmt":"2024-11-27T09:36:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/21697-01\/"},"modified":"2024-11-27T10:36:43","modified_gmt":"2024-11-27T09:36:43","slug":"21697-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/21697-01\/","title":{"rendered":"Lehrerbildung im Kontext von Regionalentwicklung als Projekt nachhaltiger Entwicklung in Polen"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Das Projekt verfolgt die Frage, wie Bildung und Regionalentwicklung unter der Zielsetzung einer nachhaltigen Entwicklung verbunden werden k\u00f6nnen. Ziel ist zum einen, die Lehrerbildung der Adam Mickiewicz Universit\u00e4t auf regionale Fragestellungen zu beziehen und daf\u00fcr ein Konzept zu entwickeln, dass den Prozess einer nachhaltigen Regionalentwicklung als Erfahrungs-, Lern- und Gestaltungsort nutzt. Ziel ist zum anderen die F\u00f6rderung einer nachhaltigen Regionalentwicklung selbst: durch Beitr\u00e4ge der Studierenden und Lehrenden und durch die Entwicklung von Bildungsangeboten.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDas Projekt beinhaltet die integrative Entwicklung dreier Initiativen zur Bildungs- und Regionalentwicklung:<br \/>\n1.\tDie Gestaltung der Lehrerbildung an der Adam Mickiewicz Universit\u00e4t im Sinne einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung. Forschungs- und Entwicklungsaufgabe ist ein Studienkonzept, das theoretische Grundlagen mit der Arbeit in regionalen Praxisprojekten einer nachhaltigen Entwicklung verbindet. In Kooperation mit der Bildungsst\u00e4tte und mit der Projektgruppe zur Entwicklung der Vertriebsgesellschaft werden Inhalte, Methoden und Organisationsformen neuer Seminar- und Praktikumskonzepte sowie Curricula entwickelt und realisiert.<br \/>\n2.\tBildungsst\u00e4tte f\u00fcr nachhaltige Entwicklung der Region im Zusammenhang mit einem Bauernhof, der zu einem Modellprojekt \u00f6kologischen Landbaus in der Region entwickelt werden soll: F\u00fcr die Bildungsst\u00e4tte und die Weiterentwicklung des Bauernhofs im Sinne \u00f6kologischen Landbaus wird eine Konzeption in Kooperation von Universit\u00e4t, Landwirtschaftsakademie und \u00d6konomischer Akademie und Vertretern des Marschallamts unter Beteiligung des Bauernhofs erarbeitet. Studierende aller drei Hochschulen als auch Studierende der Universit\u00e4t L\u00fcneburg werden in die Konzeptentwicklung integriert.<br \/>\n3.\tEntwicklung einer Vertriebsgesellschaft f\u00fcr qualit\u00e4tsvolle regionale Produkte ist das zweite Praxisprojekt. Aufgabe einer entsprechenden Organisation soll neben der Vermarktung regionaler Erzeugnisse auch die Information und Kommunikation \u00fcber Bedeutung und Art der Produkte sowie \u00fcber nachhaltigen Konsum sein. Dieses Praxisprojekt dient den Studierenden ebenfalls als Erfahrungs- Lern- und Gestaltungsort im Sinne einer Bildung f\u00fcr eine nachhaltige Entwicklung.<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Zuk\u00fcnftig ist Bildung f\u00fcr eine nachhaltige Entwicklung &#8211; im Sinne des erarbeiteten Verst\u00e4ndnisses &#8211; in den Curriculua der drei Universit\u00e4ten in Poznan strukturell verankert und damit ausgewiesenes Thema in einzelnen Lehrveranstaltungen. Die Bildungsst\u00e4tte f\u00fcr nachhaltige Entwicklung in der Region wird diese Initiativen durch entsprechende Angebote &#8211; Fort- und Weiterbildungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie andere Akteure der Region und als Praxisst\u00e4tte f\u00fcr die Studierenden der drei Hochschulen &#8211; ma\u00dfgeblich unterst\u00fctzen.<br \/>\nEin neuer Masterstudiengang Specialisation: Education for Sustainable Development wurde im Kontext des Wielkopolska-Projekts entwickelt und soll zum Wintersemester 2008\/2009, das erste Mal angeboten werden. Der Major ist angesiedelt an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaften und richtet sich an Personen aus der Bildungspolitik, Umweltbildung, lokalen und regionalen Verwaltung, Lehrerinnen und Lehrern, Schulleitungen, F\u00f6rster, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter regionaler und lokaler Umweltbildungszentren sowie Landwirte \u00f6kologischer Betriebe.<br \/>\nEntworfen und geplant wurde das Vorhaben als trans- und interdisziplin\u00e4res Forschungs- und Entwicklungsprojekt, das die Zusammenarbeit von vier Hochschulen mit regionalen Akteuren voraussetzte. Insbesondere f\u00fcr die polnischen Partner war diese Arbeitsweise neu: gemeinsam mit den Fachleuten anderer Disziplinen an einem gemeinsamen Problem bzw. einer gemeinsamen Aufgabe zu arbeiten. Im Nachhinein wurde diese Arbeitsweise jedoch von allen als \u00e4u\u00dfert effektiv und fruchtbar empfunden, die auch \u00fcber die Projektlaufzeit hinaus aufrechterhalten und sogar ausgebaut werden soll. Ausdruck findet dies z. B. in den gemeinsamen Vorhaben zur strukturellen Verankerung einer Bildung f\u00fcr eine nachhaltige Entwicklung in der Erwachsenen- und Weiterbildung und au\u00dferschulischen Bildung (insbesondere durch Fortf\u00fchrung der im Rahmen des Projekts errichteten regionalen Bildungsst\u00e4tte) in Wielkopolska.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Das Projekt verf\u00fcgt \u00fcber eine eigene Internetseite (www.wielkopolska-org.de), auf der \u00fcber die Konzeption und den Projektverlauf berichtet wurde. Als Informations- und Kommunikationsmedium wurde ein Flyer erstellt, der \u00fcber die Idee und das Vorhaben des Projekts aufkl\u00e4rt. Die DBU hat das Projekt durch einen eigenen Flyer als beispielhaftes f\u00fcr ihren F\u00f6rderschwerpunkt Umweltbildung kommuniziert. Im wissenschaftlichen Kontext wurde das Projekt vorgestellt und diskutiert durch: Aufs\u00e4tze, Tagungen, Publikation Innovation und Tradition (im Erscheinen)<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Insgesamt konnte das Wielkopolska-Projekt einen wichtigen Beitrag zum deutsch-polnischen Dialog und zur praktischen Entwicklung der Infrastruktur \u00fcber eine (Bildung f\u00fcr) nachhaltige Entwicklung leisten und wurde u. a. deswegen als offizielles Weltdekade-Projekt 2006\/ 2007 der Deutschen UNESCO-Kommission ausgezeichnet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Das Projekt verfolgt die Frage, wie Bildung und Regionalentwicklung unter der Zielsetzung einer nachhaltigen Entwicklung verbunden werden k\u00f6nnen. 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