Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Die Kinder-Universit\u00e4t Salzgitter tr\u00e4gt zur Sensibilisierung f\u00fcr den bewussten Umgang mit der Umwelt und mit der Energie, gerade im Bereich fossiler Energietr\u00e4ger, bei. Dieses Ziel wurde im Rahmen der Machbarkeitsstudie zur Errichtung des Energiekompetenzzentrums Salzgitter analysiert. Angesprochen und gef\u00f6rdert werden sollen Kinder und Jugendliche zwischen 4 und 19 Jahren. Das Angebot der Kinder-Universit\u00e4t Salzgitter ist in einer au\u00dferschulischen Bildungseinrichtung zu sehen. Seminare mit 12 – 15 Kindern kommen w\u00f6chentlich zusammen und lernen ein Thema kennen. Projektziel ist es, ein Angebot \u00fcber die Werktage hinaus an Samstagen und in den Ferien zu schaffen. Weiterhin sollen die Themeninhalte in kleinen Publikationen Kindern, Eltern und Multiplikatoren zug\u00e4nglich gemacht werden.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIn Deutschland gibt es dem Namen nach eine Reihe von Kinder-Universit\u00e4ten. Mit den gemeinten Kinder-Universit\u00e4ten kann und darf man die Kinder-Universit\u00e4t Salzgitter nicht vergleichen. In Salzgitter findet ein Lernen durch praktisches Erfahren statt. Alle anderen deutschen Projekte veranstalten reine Vortragsveranstaltungen. In Salzgitter wird in kleinen Gruppen (12-15 Kinder) mit einem Dozenten und einer Betreuungskraft gelehrt. Die Themen ranken sich um die Bereiche Energie, Umwelt und Mobilit\u00e4t. J\u00e4hr-lich soll in Salzgitter \u00fcber 1000 Kindern und Jugendlichen die M\u00f6glichkeit gegeben werden intensiv ein Thema zu erfahren und es ganzheitlich und nachhaltig kennen zu lernen.
\nDas Angebot der Kurse, die regelm\u00e4\u00dfig werktags in den Nachmittagsstunden stattfinden, muss zur Befriedigung der Nachfrage und um weitere der zahlreichen weiteren Themenfelder abdecken und erschlie\u00dfen zu k\u00f6nnen, massiv erweitert werden. Zus\u00e4tzlich wird das Angebot, um eine gr\u00f6\u00dfere Interessentengruppe zu erreichen, auf Wochenenden und die Schulferien mit speziellen Angeboten ausgedehnt. Mit der Durchf\u00fchrung von Projektwochen in allgemein bildenden Schulen wird umgehend begonnen und es wird ein Angebot von Publikationen erstellt, sowie der Internetauftritt erweitert.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Die Ergebnisse zeigen einen durchweg positiven Trend in der Entwicklung der Junior-Universit\u00e4t. Auf Grund der Namensgleichheit mit vielen weiteren Kinder-Universit\u00e4ten, der aber unterschiedlichen Inhaltlichen Arbeit, wurde die Umbenennung zur Junior-Universit\u00e4t 2004 vorgenommen.
\nWichtig ist weiterhin, die angebotenen Leistungen so zu verbessern, dass die Teilnehmerzahlen steigen. Hierzu ist besonders das Bestreben, die bisherigen Studierenden in der Einrichtung zu halten ganz wichtig. Bisher konnte dies erreicht werden. Durch diese guten Ergebnisse ist es gelungen, gro\u00dfe Unternehmen der Region dazu zu gewinnen, dass sie die Junior-Universit\u00e4t mit einem regelm\u00e4\u00dfigen Sponsoring unterst\u00fctzen.
\nIm Rahmen einer Evaluierung wurden 2005 die Seminare, die Dozenten, das Programm der Junior-Universit\u00e4t, sowie Programmdarstellung und Ver\u00f6ffentlichung und weitere Daten hinterfragt. Die Stichprobe mit 100 befragten Probanden erzielte fast durchgehend Ergebnisse im Bereich der Schulnoten 1 und 2. Potentiale zur Verbesserung sind in fast allen Bereichen gegeben. Auffallend ist, dass bisher keine Hauptsch\u00fcler das Angebot der Junior-Universit\u00e4t wahrnehmen. Hieran wird gearbeitet, um hier Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu motivieren ein Seminar zu besuchen. Der Anteil der Realsch\u00fcler ist in den h\u00f6heren Altersgruppen nicht sehr stark ausgepr\u00e4gt und muss ebenfalls erh\u00f6ht werden. Das Konzept der Seminarvermittlung mit einem Dozenten \/ einer Dozentin und einer Betreuungskraft hat sich bew\u00e4hrt. Die intensive Betreuung der Studierenden erzielt eine nachhaltige Vermittlung des Themas und bewirkt eine hohe Zufriedenheit bei den Teilnehmern.
\nInsgesamt bleibt festzuhalten, dass die gesetzten Ziele zur Sensibilisierung von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen Umwelt, Energie und Mobilit\u00e4t durch die Teilnahme an Seminaren und den hohen Anteil an wiederkehrenden Studierenden erreicht werden konnte. Es ergibt sich daraus, dass die Studierenden sich gerne mit Fragen rund um Ihre Umwelt besch\u00e4ftigen. Ausgebaut werden muss der Kontakt zu den Schulen. Vor allem die Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen nur von dem zus\u00e4tzlichen Angebot, neben dem norma-len Schulunterricht, \u00fcberzeugt werden, wenn Sie unsere Einrichtung gemeinsam mit einer Schulklasse besuchen. Hier muss ein Angebot geschaffen beziehungsweise ausgebaut werden. \u00dcber diesen Weg kann auch erreicht werden, dass die Themen Umwelt, Energie und Mobilit\u00e4t st\u00e4rker in den Unterricht in-tegriert werden.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Von Beginn an wurde im Rahmen des Projektes eine intensive und kontinuierliche Presse- und \u00d6ffentlichkeitsarbeit betrieben. Bereits im Vorfeld der F\u00f6rderung und im Nachgang zur Machbarkeitsstudie zur Errichtung des Energiekompetenzzentrum Salzgitter wurde die Arbeit durch die regionale Presse begleitet. Die weit reichende \u00d6ffentlichkeitsarbeit erh\u00f6hte den Bekanntheitsgrad sehr stark. Hierdurch ist es wesentlich einfacher Sponsoren und Werbepartner zu gewinnen. Weiterhin konnte so auf die Ziele und Erfolge der Arbeit hingewiesen werden. Es konnte schlussendlich ein regelm\u00e4\u00dfiger \u00dcberblick \u00fcber die Arbeit der Junior-Universit\u00e4t gegeben werden. So, wie die Arbeit der Internationalen Junior-Universit\u00e4t Campus Salzgitter fortgesetzt und ausgebaut wird, wird auch die \u00d6ffentlichkeitsarbeit fortgesetzt.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Die Ergebnisse und Erl\u00e4uterungen zeigen, dass der Tr\u00e4ger- und F\u00f6rderverein Energiekompetenzzentrum Salzgitter e. V. die Ziele im Bereich der F\u00f6rderung von Kindern und Jugendlichen im ersten Schritt erreicht hat. Durch die intensive \u00d6ffentlichkeitsarbeit konnten Sponsoren und Werbepartner gewonnen und gehalten werden. Somit wurde bisher eine ausbauf\u00e4hige Grundfinanzierung gesichert.
\nDie Vorgehensweise in der bisherigen Aufbauphase ist grunds\u00e4tzlich als positiv und zielf\u00fchrend zu bezeichnen. An die Aufbauphase muss sich allerdings eine Ausbau- und Festigungsphase anschlie\u00dfen, damit ein sicherer Fortbestand der Junior-Universit\u00e4t gew\u00e4hrleistet werden kann.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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