Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Ansatzpunkt des Vorhabens ist die wissenschaftliche und praxisbezogene Diskussion \u00fcber die Umsetzung des Leitbildes Nachhaltige Entwicklung. Es befasst sich mit der Entwicklung geeigneter partizipativer Verfahren im Sinne der integrativen Perspektive des Leitbildes Nachhaltigkeit und somit mit der Agenda 21. Ziel ist es, handlungsorientierte Umweltkommunikationsstrategien auf der Grundlage sozial-\u00f6kologischer Theoriebildung zu entwickeln, die als Instrumente eingesetzt werden sollen, um Kommunikationshemmnisse zwischen regionalen Akteuren abzubauen und um Vorraussetzungen f\u00fcr eine Kooperationskultur zu schaffen, die sich auf regionsspezifische Themen des Leitbildes Nachhaltigkeit bezieht.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDas Projekt sieht vor, beispielhaft in Landkreisen der S\u00fcdpfalz mit Akteurinnen und Akteuren \u00f6ffentlicher Einrichtungen (u. a. Kommunen) und des privaten Sektors (u. a. Handwerkskammern, Bauern- und Winzerverb\u00e4nde, Tourismusvereine und Wirtschaftsverb\u00e4nden) die M\u00f6glichkeiten eines interorganisationales Umweltkommunikationsnetzwerk zu eruieren, um Ankn\u00fcpfungspunkte nachhaltiger Lebens- und Handlungsformen in der Region herauszustellen zu verankern. Kennzeichnend f\u00fcr das Vorhaben ist, auf der Basis einer Analyse der Leitbilder zu Aspekten von Nachhaltiger Entwicklung diesbez\u00fcgliche Handlungspotenzen aufzuzeigen.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
In lokalen und regionalen Initiativen engagieren sich Menschen unter der Leitidee einer nachhaltigen Entwicklung und setzen sich mit den sozialen, \u00f6kologischen und \u00f6konomischen Problemen unserer Zeit auseinander. Hierbei wird die Zunahme von Kooperationen zwischen Organisationen, Kommunen und Privatpersonen antizipiert, so dass sich Netzwerke bilden k\u00f6nnen. Aus dieser Umsetzungsperspektive einer nachhaltigen Entwicklung interessieren insbesondere die herrschenden Denkstile und Leitbilder von Individuen innerhalb von Institutionen oder Gruppierungen. Im vorliegenden Forschungsprojekt wurde ein theoretisches Rahmenkonzept als Instrument zur Analyse von Akteursleitbildern in Kommunikations- und Netzwerkstrukturen zu Grunde gelegt. Dieses Vorgehen hat sich in weiten Teilen als gewinnbringend herausgestellt. Es hat sich gezeigt, dass das Konzept des interdisziplin\u00e4ren Ansatzes eine Reihe von Er-kl\u00e4rungszusammenh\u00e4ngen anbietet, die es erlauben, die Komplexit\u00e4t der Leitbilder von regionalen Akteu-ren zu Aspekten nachhaltiger Entwicklung zu rekonstruieren. Aus konstruktivistischer Sichtweise wurde danach gefragt, welche Beweggr\u00fcnde einzelne Akteure haben sich mit der Nachhaltigkeitsthematik auseinander zu setzen und wie sich daran ankn\u00fcpfend die Alltagsgestaltung und das Engagement in Netz-werken strukturiert.
\nIm Falle der rekonstruierten Leitbilder konnten subjektive Auffassungen zu Aspekten nachhaltiger Entwicklung deutlich gemacht werden. Auff\u00e4llig ist, dass im Fall aller rekonstruierten Leitbilder die Alltagsintegration und die Abgrenzung des Themas nachhaltige Entwicklung offensichtlich in bevorzugter Weise zu den Faktoren Landschaft und Natur stattfindet. Es f\u00e4llt auf, dass es in erster Linie die in der Region vorhandenen LA 21-Prozesse sind, die von allen Leitbildtypen als repr\u00e4sentative Netzwerke zur nachhal-tigen Entwicklung wahrgenommen werden. Die im Hintergrund dieser LA 21-Prozesse beobachteten Netzwerkbildungsprozess und Umweltkommunikationsstrukturen sind deutlich in Frage gestellt worden. Als weiterer Betrachtungsschwerpunkt wurden in dieser Arbeit Aspekte des organisationalen Lernens aufgegriffen. Es wurde danach gefragt, wie die Bedeutung von nachhaltiger Entwicklung als \u0082neues Wissen f\u00fcr Betrieb, Institution bzw. Verband integriert ist und ob in der Umfeldwahrnehmung der Akteure nachhaltige Entwicklung als zuk\u00fcnftige Entwicklungsgrundlage f\u00fcr die Bildung von Netzwerken in der Region relevant ist. Was die Integration des Leitbildes in Institutionen und Verb\u00e4nde angeht lassen die qualifizierenden Einsch\u00e4tzungen aus den rekonstruierten Leitbildtypen nur Vermutungen zu, da die gewonnen Bewertungen wenig tiefgehend empirisch abgesichert werden konnten. Diese zeigen, dass in den institutionellen Netzwerken in der Region das Thema nachhaltige Entwicklung wohl nur einen geringen Stellenwert einnimmt. Als dritter Betrachtungsschwerpunkt wurden in dieser Arbeit Aspekte des Konzepts der \u0082lernenden Region aufgenommen: Es wurde danach gefragt wie sich die Akteure in Netzwerken in der Region einbringen und ob es eine geeignete Basis f\u00fcr Netzwerke hinsichtlich einer nachhaltigen Entwicklung in der Region gibt. Die Untersuchung zeigt, dass sich die Mehrzahl der Akteure \u00fcberwiegend in der Region engagieren und Netzwerkbildungsprozesse mit Bezug zur Nachhaltigkeit nur in geringem Umfang vorfinden.
\nDie in dieser Arbeit rekonstruierten Leitbilder erheben nicht den Anspruch repr\u00e4sentativ zu sein, da sie auf das Typische der F\u00e4lle abheben. Mit Hilfe der Kopplung unterschiedlicher Gesichtspunkte konnten Bausteine von Akteursleitbildern im Zusammenhang mit Umweltkommunikation und Netzwerken zusammengetragen werden, die als unterschiedliche Muster je individueller Ausgangssituation und der Besch\u00e4ftigung mit der Nachhaltigkeitsthematik zu verstehen sind.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
09\/2002 Projektvorstellung in der Pfalz Akademie, Tagung Agendabeauftragte der Region, 02\/2003 Pr\u00e4sentation Palatinet Weiterbildungsnetz, 06\/2003 Palatinet Regionalkonferenz, 03\/2004 Abschlusspr\u00e4sentation Agenda-Konferenz der Region<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Als grunds\u00e4tzliche Feststellung aus den \u00c4u\u00dferungen aller befragten Akteure kann festgehalten werden, dass das Thema nachhaltige Entwicklung in bestehenden Netzwerken der Region S\u00fcdpfalz eher einen unbedeutenden Charakter besitzt. Jedoch kann aus den verschiedenen Gewichtungen seitens der rekonstruierten Leitbilder von Aspekten nachhaltiger Entwicklung auf die Chance verwiesen werden, auf unterschiedliche Lebenswelten abgestimmte Handlungsorientierungen und Handlungsziele die Nachhaltigkeitsidee in den regionale Netzwerkbildungsprozesse einbringen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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