Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Die Umweltbildungsarbeit der Tropenwaldstiftung OroVerde hat zum Ziel, die Bedeutung tropischer W\u00e4lder f\u00fcr unser Alltagsleben bewusst zu machen und jeden Einzelnen zu mehr Umweltverantwortung zu motivieren. Lehrmaterialien wie die Tropenwaldmappe sollen den Zielgruppen, bestehend aus Bildungstr\u00e4gern, Lehrern und Sch\u00fclern, Grundlagenwissen \u00fcber den Themenkomplex tropischer Regenwald und den Schutz der wertvollen \u00d6kosysteme bieten. Mit dem Online-Wissensquiz Rainforest-Cup sowie den Internet-Wissensseiten wird das Internet gezielt als Plattform und zeitgem\u00e4\u00dfes Kommunikationsmedium f\u00fcr die Kinder- und Jugendlichen der heranwachsenden Online-Generation genutzt.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenUnter der Federf\u00fchrung der Tropenwaldstiftung OroVerde haben sich verschiedene Partner aus der mittelst\u00e4ndischen Wirtschaft und dem Nonprofit-Sektor zusammengefunden, um gemeinsam f\u00fcr den Erhalt der tropischen W\u00e4lder als Garanten unseres Wohlstandes zu werben. Die Plattform umfasst vier aufeinander abgestimmte Aktionsfelder. Sie sind in den beiden Bereichen Print (Schulhefte, Tropenwaldmappe) und Internet (Rainforest-Cup, Internet-Wissensseiten) angesiedelt:
\nDer Rainforest-Cup ist ein Internet Lern- und Gewinnspiel, das die Zielgruppe auf spielerische Weise durch die umfangreiche Thematik gef\u00fchrt hat.
\nDie Internetseiten Wissen bieten Fachwissen und Recherchem\u00f6glichkeiten zum Thema Tropenw\u00e4lder an und dienen u.a. auch als Erg\u00e4nzung bzw. Grundlage zur Tropenwaldmappe und zum Rainforest-CupDie Schulhefte der Marke Staufen rufen bundesweit zur Teilnahme am Wissensquiz Rainforest-Cupauf.
\nDie Unterrichts-Mappe Tropenwald bildet den fachlichen Hintergrund zur Behandlung des Themas im Unterricht. Die Mappe wird sowohl als Druckversion wie auch als PDF-Datei zum Download angeboten.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Der Rainforest-Cup hat sein Oberziel, Teilnehmer f\u00fcr tropenwaldrelevante Fragestellungen zu interessieren und zu mobilisieren, erreicht. W\u00e4hrend der Pilotphase konnten die Teilnehmer \u00fcber einen Zeitraum von 78 Wochen ihr Wissen testen und sich in verschiedene Themenkomplexe einarbeiten, die Teilnehmerzahl pendelte sich nach einigen Wochen bei ca. 400 ein. Die Korrespondenz mit den Mitspielern hat gezeigt, dass der Bedarf an einem inhaltsreichen Umweltquiz vorhanden ist, in Zeiten von action-geladenen Multimedia-Spielen war das nicht unbedingt zu erwarten. Die technische Umsetzung der Vorgaben war nicht immer einfach, so zeigte die Men\u00fcf\u00fchrung und Administration des Spiels einige Schw\u00e4chen. Insgesamt war der Verwaltungsaufwand f\u00fcr den Spieleadministrator sehr gro\u00df.
\nDie Pilotphase hat viel \u00fcber die Bed\u00fcrfnisse und das Nutzerverhalten der potenziellen Zielgruppe gezeigt, die Auswertung und das daraus folgende Feinkonzept sind bilden gute Grundlage f\u00fcr die geplante Neu-auflage des Online-Lernspiels. Mit neuem Design und einer auf das Nutzverhalten heutiger Schulkinder abgestimmten Spielearchitektur wird der Rainforest- Cup II mehr Teilnehmer binden. Das neu erarbeitete Frageschema mit u.a. Ton, Bild und Videofragen sowie der neue Gestaltungsentwurf bilden die Basis f\u00fcr eine Weiterentwicklung des Rainforest- Cup hin zu einem spannungsreichen, interaktiven Online-Tropenwaldspiel.
\nDer Entwicklung der Internet-Wissensseiten hat mit dem Relaunch der OroVerde-Homepage einen weiteren Schub erhalten. Ausgearbeitet wurden u.a Inhalte und Themenkomplexe aus der Unterrichtsmappe Tropenwald. Mit z.Zt. \u00fcber 100 Html-Seiten ist ein Kompendium entstanden, mit dem die verschiedenen Aspekte der tropenwaldrelevanten Themen recherchiert werden k\u00f6nnen. So dienen die Wissensseiten auch als Wissensgrundlage f\u00fcr andere Teilkomponenten der Umweltbildungsarbeit von OroVerde, insbe-sondere aber der Bildungsplattform Tropenwald und Alltag.
\nDie Staufen-Schulhefte bilden mit den Hinweisen auf den Rainforest-Cup den Hauptwerbetr\u00e4ger f\u00fcr die angestrebte Zielgruppe bestehende aus Schulkindern, Eltern und Lehrern. Ein Gro\u00dfteil der Teilnehmer (ca. 80%), das wurde aus der Korrespondenz und den Umfragen deutlich, hat vom Rainforest-Cup \u00fcber die Schulhefte der Marke Staufen erfahren. Auch andere Bildungsprojekte wie z.B. das Mitmach- und Ideenhandbuch Ka-Ka-Kam\u00e4leon werden \u00fcber die Staufenhefte beworben.
\nMit der Tropenwaldmappe, einer Unterrichts-Lehrmappe, bestehend aus einer Brosch\u00fcre mit 24 Kapiteln und einem Foliensatz von 24 Folien, ist eine Sammlung aus reich bebildertem Lehrmaterial mit allen wichtigen Teilaspekten des \u00d6kosystems Tropenwald entstanden. Ziel des Projektes ist es, mit einer Umweltbildungsinitiative f\u00fcr Schulen, Institutionen der Erwachsenenbildung, Naturschutzzentren und anderen geeigneten Multiplikatoren die dringend notwendigen fachlichen Informationen und didaktischen Materialien zur Verf\u00fcgung zu stellen. Bereits jetzt, nach der Fertigstellung und zu Beginn der Auslieferung, zeigt sich anhand vieler Anfragen von Schulkassen, Sch\u00fclern und Lehrern eine gute Nachfrage in Form von eingegangenen Bestellungen.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die Fa. Bacher & Demmler GmbH und Co. KG wirbt auf ihren Schulheften f\u00fcr die Bildungsplattform.
\nDie Fernsehmoderatorin, Frau Franziska Reichenbacher, trat als Botschafterin des Rainforest-Cups auf. Eintr\u00e4ge im Internet auf Schulservern, Portalseiten und Linklisten, OroVerde-eigene Pr\u00e4sentationsplattformen im Internet erh\u00f6hen den Bekanntheitsgrad des Projektes.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Mit der Bildungsplattform Tropenwald und Alltag ist es gelungen, Informationen und Aktionen rund um das Thema Tropenwald mit Hilfe der Medien Print und Internet einer breiten \u00d6ffentlichkeit der angestrebten Zielgruppe aus Bildungseinrichtungen, Lehrern und Sch\u00fclern zu vermitteln. Die Einzelkomponenten Rainforest-Cup, Internet-Wissensseiten, Staufen-Schulhefte sowie die Tropenwaldmappe erweisen sich in Ihrer Gesamtheit als Fundament, auf dem weiter aufgebaut werden kann. So profitiert z. B. auch das ebenfalls von der DBU gef\u00f6rderte Projekt Mitmach- und Ideenhandbuch von den einzelnen Aktivit\u00e4ten, insgesamt ergeben sich sehr gute Synenergieeffekte.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Die Umweltbildungsarbeit der Tropenwaldstiftung OroVerde hat zum Ziel, die Bedeutung tropischer W\u00e4lder f\u00fcr unser Alltagsleben bewusst zu machen und jeden Einzelnen zu mehr Umweltverantwortung zu motivieren. Lehrmaterialien wie die Tropenwaldmappe sollen den Zielgruppen, bestehend aus Bildungstr\u00e4gern, Lehrern und Sch\u00fclern, Grundlagenwissen \u00fcber den Themenkomplex tropischer Regenwald und den Schutz der wertvollen […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[62,50,2423],"class_list":["post-22189","projektdatenbank","type-projektdatenbank","status-publish","hentry","tag-hessen","tag-naturschutz","tag-umweltkommunikation"],"meta_box":{"dbu_projektdatenbank_az_ges":"18461\/01","dbu_projektdatenbank_medien":"","dbu_projektdatenbank_pdfdatei":"A-18461-ki.pdf","dbu_projektdatenbank_bsumme":"101.491,44","dbu_projektdatenbank_firma":"OroVerde - Die Tropenwaldstiftung","dbu_projektdatenbank_strasse":"Kaiserstr. 185 - 197","dbu_projektdatenbank_plz_str":"53113","dbu_projektdatenbank_ort_str":"Bonn","dbu_projektdatenbank_p_von":"2000-12-20 00:00:00","dbu_projektdatenbank_p_bis":"2003-03-31 00:00:00","dbu_projektdatenbank_laufzeit":"2 Jahre und 3 Monate","dbu_projektdatenbank_telefon":"0228\/242900","dbu_projektdatenbank_inet":"www.oroverde.de","dbu_projektdatenbank_bundesland":"Hessen","dbu_projektdatenbank_foerderber":"57","dbu_projektdatenbank_ab_bericht":"","dbu_projektdatenbank_ist_nachbewilligung_von":"","dbu_projektdatenbank_hat_nachbewilligung":"","dbu_headerimage_cover":"","dbu_submenu":"","dbu_submenu_position":"","dbu_submenu_entry":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/22189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projektdatenbank"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/22189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35192,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/22189\/revisions\/35192"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}