Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Die Berufsbildenden Schulen des Landkreises Bernburg, seit 1999 verantwortlich f\u00fcr die zentrale Ausbildung von zirka 1000 Lehrlingen der verschiedensten Berufsgruppen, haben sich zu einem Berufsschulzentrum f\u00fcr regenerative Energien und Umweltschutz entwickelt. Fachlehrer riefen das Projekt SOLA-RIUS ins Leben, das vor allem in der Ausbildung von Heizungs- und Sanit\u00e4rmonteuren sowie Elektrotechnikern genutzt wird. Verschiedene Gymnasien und Sekundarschulen haben ihr Interesse bekundet, die Demonstrationsanlage als Anschauungsobjekt zu nutzen. Folgende Anlagenkomponenten sollen bei der Demoanlage zum Einsatz gelangen:
\n\u00b7\t12m\u00b2 Solarkollektoren zur Warmwasserbereitung und zur Heizungsunterst\u00fctzung
\n\u00b7\t1,4kWp Photovoltaikanlage zur Energieerzeugung f\u00fcr elektrische Verbraucher in der Demoanlage bzw. zur Einspeisung in das \u00f6ffentliche Netz
\n\u00b7\t0,6 kW Windkraftanlage zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung der Photovoltaikanlage bei sonnenschwachen, aber windstarken Tagen
\n\u00b7\t5 kW Luft-\/Wasser-W\u00e4rmepumpen f\u00fcr demonstrativen Zweck und zur Heizungsunterst\u00fctzung
\nZur Zeit werden Heizung und Warmwasserbereitung der Berufsschule aus dem Fernw\u00e4rmenetz der Stadtwerke Bernburg \u00fcber eine Hausanschlussstation gespeist. Durch die Installation der Demoanlage sollen zus\u00e4tzlich alternative Energiequellen genutzt werden.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDas Ziel besteht darin, die Auszubildenden zur Installation und zur Wartung von Anlagen zur Nutzung von regenerativen Energien zu bef\u00e4higen.
\nIm ersten Schritt wird dazu die vorhandene Heizungs- und Brauchwasseranlage um eine Thermische Solaranlage und um eine Sole\/Wasser-W\u00e4rmepumpe erg\u00e4nzt. Die vorhandene Stromversorgung wird um eine Photovoltaikanlage und eine Windkraftanlage erweitert. Um den Lerneffekt zu erh\u00f6hen und die Erstellungskosten der Anlage zu senken, wird die Anlage unter Mitarbeit der Lehrlinge errichtet. Au\u00dferdem wurde mit mehreren ausf\u00fchrenden Firmen ein Kooperationsvertrag zur Unterst\u00fctzung der Installation abgeschlossen.
\nIm zweiten Schritt wird die Anlage von den Lehrlingen bei Wartungsarbeiten betreut und es besteht die M\u00f6glichkeit, an der Anlage jederzeit zu \u00fcben.
\nIm dritten Schritt wird \u00fcber die Errichtung eines Gro\u00dfdisplays der Ertrag der jeweiligen Anlagen direkt angezeigt. \u00dcber PC- Schnittstellen an den einzelnen Anlagen werden die Ertragsdaten in das Datennetz der Berufsschule gespeist und stehen dort den Lehrlingen zur Bearbeitung bereit. Somit l\u00e4sst sich der eingesparte Energiebetrag f\u00fcr jeden leicht ersehen.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Die Anlage wurde bis auf eine \u00c4nderung der Art der W\u00e4rmepumpe, den Ersatz der Anlageneinzelreglungen durch eine zentrale DDC und dem Entfallen der Digitalanzeige aus der Infotafel, wie geplant errichtet. Die zust\u00e4ndigen Fachlehrer sind bei der Einarbeitung in die Anlage und beim Erarbeiten der Unterrichts-gestaltung f\u00fcr die Einbeziehung der Anlage.
\nErste Messdaten liegen bereits vor. Bis zum 28.02.02 betrug z. B. die durch die Photovoltaik eingespeiste elektrische Energie 245 kWh und durch die Windkraftanlage ca. 46 kWh, was einer Menge von ca. 280 kg an eingespartem CO2 entspricht ( mit 0,96 kg CO2 \/ kWh).
\nViel wichtiger als dieser Zahlenwert an eingespartem CO2 ist jedoch die Anlage als Multiplikator f\u00fcr die Weiterverbreitung der regenerativen Energien.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die Berufsschule wird demn\u00e4chst \u00fcber ihre Internetseite mit dort ausgestellten Bildern und einer Anlagenbeschreibung Werbung f\u00fcr sich betreiben. Die Internetadresse der Schule lautet wie folgt: http:\/\/www.bbs-bernburg.bildung-lsa.de. Weiterhin wurde zur \u00f6ffentlichen \u00dcbergabe der Anlage durch den Landkreis Bernburg an die Schule, die am 26.11.01 stattfand, die \u00f6rtliche Presse zur Besichtigung der Anlage eingeladen. Da die Demonstrationsanlage an einer viel befahrenen Stra\u00dfe liegt und sich gegen\u00fcber einer Tankstelle befindet, zieht sie die Aufmerksamkeit interessierter B\u00fcrger auf sich. Durch die Bewegung des Windrades wird dieser
\nEffekt noch verst\u00e4rkt.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
In der Schule werden fach\u00fcbergreifend f\u00fcr andere Lehrlinge fakultative Lehreinheiten angeboten. Durch die direkte Verbindung der DDC der Demonstrationsanlage zum Hauscomputerdatennetz k\u00f6nnen in allen Geb\u00e4uden der Berufsschulen die aktuellen Anlagendaten st\u00e4ndig abgerufen werden. Das Interesse wird durch das Vorhandensein von Wettersensoren, die Auskunft \u00fcber aktuelle und zur\u00fcckliegende Temperatur-, Windgeschwindigkeits- und Sonnenstrahlungsmesswerte geben, noch gesteigert. Diese Wetterdaten k\u00f6nnen dann direkt mit den momentanen Anlagenertr\u00e4gen verglichen werden. Die Sch\u00fcler erhalten damit die M\u00f6glichkeit, ein Gef\u00fchl f\u00fcr die Ertragsm\u00f6glichkeiten solcher Anlagen zu bekommen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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