{"id":21567,"date":"2024-11-27T10:32:57","date_gmt":"2024-11-27T09:32:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/08366-01\/"},"modified":"2024-11-27T10:32:58","modified_gmt":"2024-11-27T09:32:58","slug":"08366-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/08366-01\/","title":{"rendered":"Einrichtung einer Umwelterlebnisstation im Kindermuseum St. Leonhard in N\u00fcrnberg"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Im neuen Kindermuseum N\u00fcrnberg entsteht auf einer Ausstellungsfl\u00e4che von ca. 300 qm eine interaktive Ausstellung zum Thema Natur und Umwelt.<br \/>\nDie Ausstellung thematisiert die beiden vernetzten Bereiche Natur und Zivilisation. Die Prinzipien der Natur werden den Produktionsweisen der heutigen Industrie- und Konsumgesellschaft gegen\u00fcbergestellt. Beide, Natur und Zivilisation sind auf die Elemente der Erde als Stofflieferanten f\u00fcr alle Prozesse angewiesen. In der Umwelterlebnisstation werden die Elemente und ihre Einbindung in den gro\u00dfen Stoffkreislauf vorgestellt. Es wird deutlich herausgestellt, dass dieser Vorrat nicht vermehrbar ist.<br \/>\nZiel der Ausstellung ist es , das Augenmerk auf die verschiedenen Wirkungsweisen von Natur und Zivilisation zu richten und die sich ergebenden Konfliktpunkte anzusprechen.<br \/>\nDie Ausstellung soll Kinder und Jugendliche mit einer fachlichen Kompetenz ausstatten und in ihnen die Bereitschaft zu umweltvertr\u00e4glichem, nachhaltigem Handeln f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDie Konzeption und Verwirklichung des Kindermuseums N\u00fcrnberg erfolgt durch das Museum im Koffer e. V., das seit 20 Jahren im museumsp\u00e4dagogischen Bereich arbeitet. Neben den Umweltthemen aus dem festen Programm des Museums wurde \u00fcber mehrere Jahre hinweg eine Umweltwerkstatt betrieben. Hier wurden mit Stadtteilkindern verschiedene p\u00e4dagogische Methoden zu umweltrelevanten Themen erprobt. Die hier erworbenen Erkenntnisse und Erfahrungen flie\u00dfen in das Konzept f\u00fcr die Umwelterlebnisstation ein.<br \/>\nDaneben besteht ein intensiver Kontakt zu anderen Kindermuseen, mit denen ein regelm\u00e4\u00dfiger Austausch stattfindet. Als Kooperationspartner arbeiten Schulklassen an bestimmten Schwerpunkten zu Themen der Ausstellung. Ihre Arbeit wird in die Ausstellung integriert.<br \/>\nPlanungsarbeiten zu einer Umwelterlebnisstation laufen bereits seit \u00fcber zwei Jahren. Die Feinplanung steht seit letztem Jahr im Mittelpunkt. Unser p\u00e4dagogisches Konzept ist den Kindern nach dem Hands-on-Prinzip unmittelbare Erfahrungen am Objekt zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Insgesamt kann nach den ersten 16 Monaten eine sehr positive Bilanz f\u00fcr den Betrieb der Ausstellung Schatzkammer Erde und des gesamten Kindermuseums N\u00fcrnberg gezogen werden.<br \/>\nDas Kindermuseum N\u00fcrnberg mit der Ausstellung Schatzkammer Erde und der Kachelbau als Ganzes leisten einen wichtigen Beitrag im Kontext der Stadtteilentwicklung und Stadtteilerneuerung der sozial und kulturell benachteiligten Stadtteile N\u00fcrnberg-Schweinau und N\u00fcrnberg &#8211; St. Leonhard.<br \/>\nEine BesucherInnenumfrage hat ergeben, dass an den Wochenenden auch \u00fcber 50 % der Familien aus der Region (bis zu ca. 120 km entfernt) anreisen. Die angemeldeten Gruppen kommen aus ganz Bayern ins Kindermuseum N\u00fcrnberg und in die Ausstellung Schatzkammer Erde.<br \/>\nIn den ersten 16 Betriebsmonaten seit der Er\u00f6ffnung haben insgesamt ca. 30.000 Menschen das Kindermuseum N\u00fcrnberg besucht.<br \/>\nDie Besucherumfrage hat ebenfalls ergeben, dass 50 % der befragten Eltern dem Kindermuseum N\u00fcrnberg mit seinen beiden Ausstellungen die Note sehr gut und 42 % die Note gut geben.<br \/>\nDie Inhalte und die Vermittlungsmethoden der Ausstellung Schatzkammer Erde werden von den LehrerInnen und Familien durchweg positiv bewertet, besonders der hohe Mitmachcharakter und die Angebotsvielfalt.<br \/>\nTrotz dieser Erfolge traten viele Schwierigkeiten w\u00e4hrend der Projektlaufzeit auf.<br \/>\nEinerseits der sehr knappe Finanzrahmen f\u00fcr ein Projekt dieser Dimension, die vielen zeitlichen Verz\u00f6gerungen bei der Realisierung. Andererseits w\u00e4hrend des laufenden Betriebs der Ausstellung die so nicht erwartete Besucherstruktur mit vielen unter sechsj\u00e4hrigen Kindern und der so nicht abgesch\u00e4tzte Schulungsaufwand f\u00fcr die museums-p\u00e4dagogischen MitarbeiterInnen.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>\u00dcber die Inhalte und Methoden der Ausstellung wird regelm\u00e4\u00dfig auf Tagungen berichtet, es wurden Ver\u00f6ffentlichungen speziell \u00fcber die Ausstellung Schatzkammer Erde und allgemein \u00fcber das Gesamtkonzept Kindermuseum N\u00fcrnberg publiziert. Eine von diesen Ver\u00f6ffentlichungen ist der Werkstattbericht \u00fcber die Ausstellung im Handbuch Umweltausstellungen des Zentrums f\u00fcr Umweltkommunikation (erscheint im Fr\u00fchjahr 2003). Dar\u00fcber hinaus wurden eine Homepage und Prospekte \u00fcber das Kindermuseums N\u00fcrnberg erstellt sowie detailliertes Prospektmaterial zur Ausstellung Schatzkammer Erde selbst entwickelt.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Insgesamt kann nach den ersten 16 Monaten eine sehr positive Bilanz f\u00fcr den Betrieb der Ausstellung Schatzkammer Erde und des gesamten Kindermuseums N\u00fcrnberg gezogen werden.<br \/>\nDie Inhalte und die Vermittlungsmethoden der Ausstellung Schatzkammer Erde werden von den LehrerInnen und Familien durchweg positiv bewertet, besonders der hohe Mitmachcharakter und die Angebotsvielfalt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Im neuen Kindermuseum N\u00fcrnberg entsteht auf einer Ausstellungsfl\u00e4che von ca. 300 qm eine interaktive Ausstellung zum Thema Natur und Umwelt. Die Ausstellung thematisiert die beiden vernetzten Bereiche Natur und Zivilisation. 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