{"id":21381,"date":"2024-11-27T10:36:10","date_gmt":"2024-11-27T09:36:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/16798-01\/"},"modified":"2024-11-27T10:36:11","modified_gmt":"2024-11-27T09:36:11","slug":"16798-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/16798-01\/","title":{"rendered":"Durchf\u00fchrung eines deutsch-italienischen Workshops Umweltkommunikation in Lokalen Agenda 21-Prozessen an der Universit\u00e4t L\u00fcneburg (07. &#8211; 10. Oktober 1999)"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Den Kommunen wird eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und nachhaltigem Handeln zugeschrieben. Ein Vergleich der Themen, Akteure und Instrumente von Umweltkommunikation und Umweltbildung in lokalen Agenda 21-Prozessen zwischen Italien und Deutschland (unter Einbeziehung der Erfahrungen aus \u00d6sterreich) soll Ans\u00e4tze zur Weiterentwicklung der jeweiligen lokalen Agenda-Prozesse liefern. Zudem wird die Frage verfolgt, welche gemeinsamen Vorhaben zu deren Unterst\u00fctzung m\u00f6glich sind.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIn Zusammenarbeit mit der Provinzregierung Modena wurden die gemeinsam interessierenden Fragen identifiziert und ein Workshop geplant.<br \/>\nDer Workshop wird so organisiert, dass wichtige Akteure verschiedener beteiligter Gruppen an lokalen Agenda-Prozessen aus beiden L\u00e4ndern ihre Erfahrungen und Vorstellungen einbringen. Dazu geh\u00f6ren Verwaltung, Wirtschaft, Bildungsinstitutionen, Politik, NGOs. Der Erfahrungsaustausch soll an Hand konkreter Agenda-Prozesse in Deutschland und Italien durchgef\u00fchrt werden. In deren Analyse liegt der Schwerpunkt auf Themen und Instrumenten von Umweltkommunikation und auf der besonderen Funktion von Bildungsinstitutionen in lokalen Agenda-Prozessen.<br \/>\nDie Ergebnisse des Workshops werden zweisprachig dokumentiert und sollen als Publikation die Weiterentwicklung von Konzepten und praktischen Vorhaben der lokalen Agenda unterst\u00fctzen.<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Die Zusammensetzung des Workshop erm\u00f6glichte, konkrete Erfahrungen der verschiedenen Akteure Lokaler Agenda 21-Prozesse in Deutschland und in Italien zusammenzuf\u00fchren. Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf regionaler Ebene (am Beispiel von Niedersachsen und der Emilia Romagna sowie durch Vertreter der Verwaltung zus\u00e4tzlich auch am Beispiel von Piemont mit der Stadt Turin), auf Kreis- bzw. Provinzebene und auf kommunaler Ebene wurden gegen\u00fcbergestellt. Als zentrale gemeinsame Problemstellungen kristallisierten sich heraus:<br \/>\n\u00b7 die unterschiedlichen Partizipationsm\u00f6glichkeiten und -verst\u00e4ndnisse der Akteure (auf die u.a. die relativ geringe Beteiligung von Unternehmen und Wirtschaftsverb\u00e4nden in Lokale Agenda 21-Prozessen wie auch Kommunikationsschwierigkeiten zur\u00fcckzuf\u00fchren sind)<br \/>\n\u00b7 neue Konzepte f\u00fcr Umweltkommunikation jeweils f\u00fcr Wirtschaft, Verwaltung, Politik, NGOs, Wissen-schaft sowie f\u00fcr gemeinsame Agenda 21-Prozesse<br \/>\n\u00b7 die ver\u00e4nderte Rolle der Verwaltung in Lokalen Agenda 21-Prozessen<br \/>\n\u00b7 die Notwendigkeit der Unterst\u00fctzung Lokaler Agenda 21-Prozesse durch Zusammenarbeit mit der Wis-senschaft zur Identifikation zentraler Entwicklungspotentiale und zentraler Probleme zur Verbesserung des Verh\u00e4ltnisses von \u00d6konomie, \u00d6kologie und sozialen Belangen<br \/>\n\u00b7 die Bedeutung von Bildungsinstitutionen in Lokalen Agenda 21-Prozessen.<\/p>\n<p> Die vorgestellten Instrumente und Methoden zur Initiierung konkreter Zusammenarbeit auf lokaler und regionaler Ebene sollen zug\u00e4nglich gemacht und auf ihren Einsatz im jeweils anderen Land \u00fcberpr\u00fcft werden.<br \/>\n Neben dem Erfahrungsaustausch und der Diskussion zwischen den L\u00e4ndern wurde auch die Gelegenheit genutzt, sich innerhalb der jeweiligen Gruppen aus beiden L\u00e4ndern \u00fcber spezifische Probleme auszutauschen.<\/p>\n<p> Der Vergleich der Problemstellungen in beiden L\u00e4ndern verst\u00e4rkte bei den Teilnehmern die \u00dcberzeugung, da\u00df ein internationaler Austausch neue Perspektiven f\u00fcr die eigene Arbeit erschlie\u00dfen kann und da\u00df Synergie-Effekte konkrete umweltbezogene Projekte f\u00f6rdern k\u00f6nnen.<\/p>\n<p> In einer gemeinsamen Schlusserkl\u00e4rung wurde verabredet,<br \/>\n\u00b7 die Entwicklung eines gemeinsamen Projekts mit dem Ziel der Entwicklung neuer Formen und Instrumente von Partizipation unter Ber\u00fccksichtigung der verschiedenen Akteure<br \/>\n\u00b7 die Herausgabe der Beitr\u00e4ge des Workshops<br \/>\n\u00b7 gegenseitige Information \u00fcber Kooperation in den internationalen Netzwerken der Europ\u00e4ischen Kampagne f\u00fcr nachhaltige St\u00e4dte und der AG 11 der Europ\u00e4ischen Kommission<br \/>\n\u00b7 Fortsetzung des Erfahrungsaustauschs durch unmittelbare Kontakte zwischen den Beteiligten.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>In Italien wurde \u00fcber den Workshops durch einen Artikel in der Zeitschrift ARPA, Agenzia Regionale Prevenzione e Ambiente dellEmilia Romagna, 2000, Heft 1, berichtet. <\/p>\n<p>Die Beitr\u00e4ge und Ergebnisse des Workshops werden unter dem Titel Lokale Agenda 21. Akteure und Aktionen in Deutschland und Italien im Verlag VAS, Frankfurt a.M., noch im Jahr 2000 erscheinen. Die Publikation wird zweisprachig (deutsch-italienisch) sein; einige Beitr\u00e4ge sind in Englisch abgefa\u00dft.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Der europ\u00e4ische Austausch und die europ\u00e4ische Zusammenarbeit in der Entwicklung Lokaler Agenda 21-Prozesse k\u00f6nnte diese auf mehreren Ebenen f\u00f6rdern: durch konkrete Anregungen f\u00fcr umweltbezogene Ma\u00dfnahmen, da in den L\u00e4ndern unterschiedliche Ans\u00e4tze mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung verfolgt werden; durch neue Formen der Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen den verschiedenen Akteuren, durch neue Sichtweisen auf eigene Probleme.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Den Kommunen wird eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und nachhaltigem Handeln zugeschrieben. Ein Vergleich der Themen, Akteure und Instrumente von Umweltkommunikation und Umweltbildung in lokalen Agenda 21-Prozessen zwischen Italien und Deutschland (unter Einbeziehung der Erfahrungen aus \u00d6sterreich) soll Ans\u00e4tze zur Weiterentwicklung der jeweiligen lokalen Agenda-Prozesse liefern. Zudem [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[64,2423],"class_list":["post-21381","projektdatenbank","type-projektdatenbank","status-publish","hentry","tag-niedersachsen","tag-umweltkommunikation"],"meta_box":{"dbu_projektdatenbank_az_ges":"16798\/01","dbu_projektdatenbank_medien":"","dbu_projektdatenbank_pdfdatei":"A-16798-ki.pdf","dbu_projektdatenbank_bsumme":"15.338,76","dbu_projektdatenbank_firma":"Leuphana Universit\u00e4t L\u00fcneburg\nInstitut f\u00fcr \u00d6kologie und Umweltchemie","dbu_projektdatenbank_strasse":"Scharnhorststr. 1","dbu_projektdatenbank_plz_str":"21335","dbu_projektdatenbank_ort_str":"L\u00fcneburg","dbu_projektdatenbank_p_von":"1999-10-07 00:00:00","dbu_projektdatenbank_p_bis":"2000-12-11 00:00:00","dbu_projektdatenbank_laufzeit":"1 Jahr und 2 Monate","dbu_projektdatenbank_telefon":"04131-6772840","dbu_projektdatenbank_inet":"","dbu_projektdatenbank_bundesland":"Niedersachsen","dbu_projektdatenbank_foerderber":"55","dbu_projektdatenbank_ab_bericht":"","dbu_projektdatenbank_ist_nachbewilligung_von":"","dbu_projektdatenbank_hat_nachbewilligung":"","dbu_headerimage_cover":"","dbu_submenu":"","dbu_submenu_position":"","dbu_submenu_entry":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/21381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projektdatenbank"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/21381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34384,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/21381\/revisions\/34384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21381"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21381"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}