Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Die Gewerblichen Berufsbildenden Schulen in Nordhorn unternehmen den Versuch, solare Energie durch projektorientiertes handelndes Lernen anhand realer technischer Anlagen erfahrbar und verst\u00e4ndlich werden zu lassen. Die Verzahnung von Theorie und Praxis erleichtert und f\u00f6rdert die Auseinandersetzungen mit \u00f6kologischen und politischen Aspekten des gigantischen Energieverbrauchs des Einzelnen und der Gesellschaft.
\nMit Hilfe der PV-Anlage soll die Funktionsweise der Photovoltaiktechnik demonstriert werden, um die Chancen und Grenzen dieser alternativen Energiegewinnung beurteilen zu k\u00f6nnen.
\nIm Rahmen der beruflichen Erstausbildung sowie in Kursen beruflicher Weiterbildung erfolgt die fachliche Auseinandersetzung mit regenerativer solarer Energiegewinnung an den schuleigenen Demonstrationsanlagen zur Photovoltaik- und zur Kollektortechnik.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIm Rahmen des fachpraktischen Unterrichtes haben Sch\u00fcler und Lehrer auf der Grundlage des handlungsorientierten Unterrichtes die einzelnen Arbeitsschritte geplant und anschlie\u00dfend selbstst\u00e4ndig ausgef\u00fchrt.
\nSch\u00fcler des BGJ-Bautechnik haben eine geeignete Dachfl\u00e4che ausgew\u00e4hlt und f\u00fcr die Endmontage der sechszehn Module vorbereitet. Weiterhin wurden f\u00fcr die statische Sicherung auf dem Flachdach Betonelemente gefertigt.
\nSch\u00fcler des BGJ-Metalltechnik haben die Montage der Module \u00fcbernommen und mit Hilfe eines Kompasses des S\u00fcdausrichtung ermittelt. Die Elemente wurden zun\u00e4chst unter einem Neigungswinkel von 45\u00b0 montiert.
\nSch\u00fcler des BGJ-Elektrotechnik haben umfangreiche Installationsarbeiten durchgef\u00fchrt. Zum einen wurde die Verkabelung der PV-Module f\u00fcr den Anschluss an das \u00f6ffentliche Stromnetz durchgef\u00fchrt. Zum zweiten haben die Sch\u00fcler einen sogenannten Controller f\u00fcr die anlagentypische integrierte Kommunikation montiert und verkabelt. Der Controller sendet die Energiedaten der Anlage an zwei Gro\u00dfdisplays in den Eingangsbereichen der GBS Nordhorn. Diese Anzeigetafeln wurden ebenfalls von Sch\u00fclern montiert und in Betrieb genommen.
\nSch\u00fcler der Berufsfachschule Technischer Assistent f\u00fcr Informatik haben die Installation der erforderlichen Software und deren Betreuung \u00fcbernommen.
\nSch\u00fcler des Fachgymnasiums Technik, Schwerpunkt Informatik, werteten die Energiedaten aus und bereiteten diese zur statistischen Erfassung auf.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Gro\u00dfdisplays in den zwei Haupteingangsbereichen zeigen jederzeit die wichtigsten Energiedaten der PV-Anlage. Die Anzeigentafeln wurden deutlich sichtbar montiert und um eine Tafel erweitert, auf der die Sponsoren genannt werden.
\nDie am PC erfassten und statistisch ausgewerteten Daten werden Sch\u00fcler monatlich an das Fraunhofer Institut Solare Energiesysteme \u00fcbermitteln und regelm\u00e4\u00dfig auf der Homepage der GBS Nordhorn ver\u00f6ffentlichen.
\nAm 30.08.2000 wurde die Anlage unter Anwesenheit der Sponsoren und der lokalen Presse \u00f6ffentlich in Betrieb genommen.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Die Photovoltaik-Demonstrationsanlage ist ein weiteres Projekt, das im Rahmen der beruflichen Umweltbildung an der Schule realisiert wurde. Neben der solaren Wassererw\u00e4rmung verf\u00fcgt die Schule jetzt auch \u00fcber eine Anlage zur solaren Stromerzeugung.
\nDamit kann die Funktionsweise der regenerativen solaren Energiegewinnung an der GBS Nordhorn als Alternative zur konventionellen Energieerzeugung erprobt und kritisch beurteilt werden.
\nDas Verh\u00e4ltnis von \u00d6konomie und \u00d6kologie kann damit an realen Demonstrationsanlagen erforscht und kritisch beurteilt werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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