Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Der Realschule Lathen wurde vom regionalen Energieversorger im Rahmen eines Demonstrationsvorhabens eine Photovoltaikanlage zur Verf\u00fcgung gestellt. Diese Photovoltaikanlage ist so ausgestattet, dass verschiedene Messwerte via Internet abgerufen werden k\u00f6nnen. Weiter wurde im Raum Lathen im Herbst 1998 ein gr\u00f6\u00dferer Windpark in Betrieb genommen. Mit dem Windparkbetreiber wurde vereinbart, das der Schule verschiedene Messwerte ebenfalls via Internet zur Verf\u00fcgung gestellt werden. Ziel des Vorhabens ist, die via Internet zur Verf\u00fcgung stehenden Daten der regenerativen Energieanlagen in einem f\u00e4cher\u00fcbergreifenden Projekt zu nutzen. Die Zielsetzungen des Vorhabens lassen sich wie folgt zusammenfassen:
\n1.\tDie Sch\u00fcler sollen im Physik-, Chemie- und Technikunterricht mit den Grundlagen der regenerativen Energienutzung – hier am Beispiel der Windkraft und Photovoltaik – vertraut gemacht werden.
\n2.\tDen Sch\u00fclern sollen die M\u00f6glichkeiten und Restriktionen dieser Energienutzung durch die Datenerfassung, Bewertung und Visualisierung konkreter Anlagen aufgezeigt werden.
\n3.\tDurch die intensive Nutzung des Internets zum Datentransfer und zur Verbreitung der Vorhabensergebnisse sollen Sch\u00fcler an moderne Kommunikationstechnologien herangef\u00fchrt und mit diesen vertraut gemacht werden.
\n4.\tIm Rahmen der F\u00e4cher Biologie und GSW (Geschichtlich Soziale Weltkunde) sollen die Umweltauswirkungen der konventionellen Energienutzung als auch der Nutzung regenerativer Energien behandelt werden.
\nIm Rahmen des F\u00f6rdervorhabens sollen die erforderlichen Voraussetzungen zur Vermittlung der naturwissenschaftlichen Grundlagen zur Nutzung regenerativer Energien als auch zur Aufbereitung und Auswertung der gesammelten statistischen Daten geschaffen werden. Dies umfasst sowohl die Anschaffung entsprechender Computersoftware als auch geeigneter Modelle und Ger\u00e4tschaften f\u00fcr den Chemie-, Physik- und Technikunterricht. Die Ergebnisse des Gesamtvorhabens sollen abschlie\u00dfend der \u00d6ffentlichkeit via Internet zug\u00e4nglich gemacht werden. Hierzu soll von Sch\u00fclern u. a. im Deutschunterricht eine entsprechende Homepage gestaltet werden.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten Methoden1. Phase (4 Monate):
\nPlanung der methodischen und didaktischen Konzeption des Projekts sowie dessen Implementation in die jeweiligen Lehrpl\u00e4ne.
\n2. Phase (6 Monate):
\nVermittlung von fachspezifischem Grundlagenwissen:
\nMessdatenauswertung und -erfassung (Technik); Aerodynamik und Optik (Physik); Internetnutzung und softwareunterst\u00fctzte Analyse von Messdaten (Informatik); Materialeigenschaften von Solarzellen und Windrotoren (Chemie); CO2-Problematik und \u00d6kobilanz regenerativer Energiequellen (Biologie, Arbeit\/ Wirtschaft); \u00d6ffentlichkeitsarbeit (Deutsch);
\n3. Phase (14 Monate):
\nAnwendung der erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten zur objektiven Bewertung der verwendeten regenerativen Energiequellen; Ver\u00f6ffentlichung der Ergebnisse.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Die urspr\u00fcngliche Projektplanung sah vor, innerhalb der beteiligten Unterrichtsf\u00e4cher das n\u00f6tige Grundlagenwissen zu vermitteln und die jeweiligen Untersuchungen durchzuf\u00fchren. Auf Grund personeller Engp\u00e4sse konnte dies nicht in dem gew\u00fcnschten Umfang geschehen. Als L\u00f6sung bot sich an, durch eine Projektwoche und die Einbeziehung au\u00dferschulischer Lernorte vorhandene fachspezifische Defizite abzubauen und ausstehende Messungen bzw. Dokumentationsarbeiten zum Abschluss zu bringen. Hierzu wurden von verschiedenen Sch\u00fclergruppen Themenbereiche bearbeitet, die inhaltlich an die im Projektantrag erw\u00e4hnten Schwerpunkte gekoppelt waren. Am Ende der Projekttage wurden Ablauf und Ergebnisse dieser Projekte von den Sch\u00fclern im Plenum vorgestellt. Es ist zu konstatieren, dass die vorgesehene f\u00e4cher- und jahrgangs\u00fcbergreifende Visualisierung und Bewertung von regenerativen Energiequellen durch die Sch\u00fcler weitgehend verwirklicht werden konnte. Einzelnen F\u00e4chern zugeteilte Aufgabenbereiche wurden erfolgreich bearbeitet. So konnte z. B. die Computer-AG die gestellten Anforderungen hinsichtlich Akquisition und Ver\u00f6ffentlichung der gewonnenen Ergebnisse erf\u00fcllen. Dies zeigte sich besonders bei der Konzeption und Realisierung einer Multimedia-CD, die Verlauf und Ergebnisse des Projektes und der Projektwoche dokumentiert.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die Ergebnisse der Projektarbeit wurden bzw. werden einer interessierten \u00d6ffentlichkeit auf folgende Weise zug\u00e4nglich gemacht:
\n–\tMultimedia-CD;
\n–\tHomepage der RS Lathen (http:\/\/nibis.ni.schule.de\/~rslathen\/));
\n–\tHomepage der Samtgemeinde Lathen (http:\/\/www.lathen.de);
\n–\tDokumentation in Presse und Rundfunk;
\n–\tAgenda 21 des Landkreises Emsland;
\n–\tElternabende\/Information der Praktikumbetriebe der RS Lathen.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Alle Projektteilnehmer konnten f\u00fcr die Problematik und die Risiken herk\u00f6mmlicher Energiegewinnung sensibilisiert werden. Zugleich wurde aber auch deutlich, dass die Nutzung regenerativer Energiequellen f\u00fcr die zuk\u00fcnftige Energiegewinnung notwendig sein wird.
\nDie Realisation des Projektes entsprach im Wesentlichen den Erwartungen. Jedoch hat dieses facettenreiche Vorhaben durch das au\u00dferordentliche Engagement der Sch\u00fclerschaft sowie Ideenreichtum und Kreativit\u00e4t aller Projektteilnehmer durchaus eine Eigendynamik entwickelt, die wesentlich zum Gelingen beigetragen hat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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