Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Diese Ma\u00dfnahme verfolgt das Ziel, arbeitslose Jugendliche zu motivieren, eine qualifizierte Berufsausbildung aufzunehmen. \u00dcber den Gegenstand, die Nutzung regenerativer Energien, soll dar\u00fcber hinaus das Interesse an einem Gebiet der Energienutzung geweckt werden, das neu, interessant und zukunftsorientiert ist. Damit soll der Versuch unternommen werden, ein berufliches Bildungsangebot fachlich-innovativ zu gestalten. Nach dem Einstieg ins Berufsleben werden diese jungen Menschen m\u00f6glicherweise Multiplikatoren, die der Verbreitung der Solar- und Windenergienutzung nicht nur vorbehaltlos gegen\u00fcberstehen, sondern mit ihrem gewonnenen Erfahrungswissen am Umdenken in der Umwelt- und Energiediskussion mit klaren Gestaltungsvorstellungen mitwirken k\u00f6nnen.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten Methoden1.\tEinf\u00fchrung
\nGrundausbildung\/Orientierung in den Berufsfeldern Metall\/Elektro (6 Wochen)<\/p>\n
2.\tVorbereitung auf die fachlich-spezialisierten AusbildungsmoduleModul 1 (Solarthermie)
\n– Eigenbau einer Brauchwassererw\u00e4rmungsanlage Modul 2 (Photovoltaik)
\n– Eigenbau einer Photovoltaik-AnlageModul 3 (Windkraft)
\n– Eigenbau eines Windkraftgenerators<\/p>\n
Es werden jeweils zwei Gruppen gebildet, die in achtw\u00f6chigem Wechsel jeweils ein anderes Projekt bearbeiten. Zu jedem Projekt ist eine Exkursion geplant, um praxisnahe Kenntnisse \u00fcber eingesetzte Systeme zu erwerben.<\/p>\n
Betriebspraktikum
\nIn dieser Phase werden die Teilnehmer erlangtes Handlungswissen in der betrieblichen Praxis \u00fcber pr\u00fcfen.<\/p>\n
3.\tAbl\u00f6sungs- und \u00dcbergangsphase<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Die Teilnehmergewinnung f\u00fcr diesen spezialisierten Lehrgang war zun\u00e4chst nicht einfach. Durch sehr intensive Werbung (Handzettel, Zeitungsartikel) und kooperative Zusammenarbeit mit der Berufsberatung des Arbeitsamtes sowie der Besch\u00e4ftigungs- und Ausbildungsinitiative des Landkreises Goslar fanden sich 15 interessierte junge Menschen zum zukunftsorientierten Umweltthema zusammen.
\nDer Ablauf des Lehrganges richtete sich weitgehendst an unser ausgearbeitetes Konzept. Neben den grundlegenden Einf\u00fchrungen in Metall und Elektro wurde das Ziel des Kennenlernens, Planens und Umsetzens regenerativer Energien erreicht. Fachfirmen haben uns dabei mit ihrer Kompetenz Unterst\u00fctzung gebracht. Es muss allerdings darauf aufmerksam gemacht werden, dass die Gruppe junger Menschen bei sehr fachspeziellen theoretischen Inhalten trotz relativ guter Schulabschl\u00fcsse \u00fcberfordert war. Erreicht wurde bei allen jedoch das Aha-Erlebnis in der praktischen Umsetzung. Die Teilnehmer haben ein Photovoltaik-Solarmodul auf dem Dach installiert. Weiterhin existieren zwei weitere thermische Solarplatten, die zun\u00e4chst wegen beh\u00f6rdlicher und dann aufgrund von Terminschwierigkeiten der Fachfirma nicht mehr w\u00e4hrend der letzten Lehrgangswochen aufgebaut werden konnten.
\nDie vorhandenen Objekte werden \u00fcber den abgeschlossenen Lehrgang hinaus als Lerninhalte zum Thema Umwelt bei unseren Auszubildenden vermittelt.
\nDas Ziel, junge Menschen mit dem Umweltthema regenerative Energien zuk\u00fcnftig sensibler und gesicherter umgehen zu lassen, wurde erreicht, auch wenn keiner der jungen M\u00e4nner in diese spezielle Berufsrichtung gegangen ist. Dennoch ist das weitere Ziel, nach Abschluss dieses Lehrganges eine berufliche Perspektive zu haben, ebenfalls erreicht worden.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Es hat sich als sinnvoll erwiesen, junge Menschen im Rahmen eines solchen Projektes aufmerksam zu machen. Erfahrungswerte haben gezeigt, dass diese Zielgruppe Neuland betreten hat und vollkommen uninformiert – jedoch neugierig und zumindest \u00fcberwiegend im Praktischen begeisterungsf\u00e4hig ist. Ver\u00e4nderungen vom Ablauf her sind unseres Erachtens nicht n\u00f6tig, zumal die Zusammensetzung einer Gruppe von Lehrgang zu Lehrgang sehr unterschiedlich sein kann<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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