{"id":20743,"date":"2023-07-13T15:16:43","date_gmt":"2023-07-13T13:16:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/14225-01\/"},"modified":"2023-07-13T15:16:47","modified_gmt":"2023-07-13T13:16:47","slug":"14225-01","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/14225-01\/","title":{"rendered":"Aufbau eines Deutsch-Tschechischen Jugend-Umwelt-Parlaments"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>&#8211; Kindern und Jugendlichen die Besch\u00e4ftigung mit dem Natur- und Umweltschutz nahe zu bringen<br \/>\n&#8211; sie gleichzeitig aber auch dazu zu bewegen und zu bef\u00e4higen, den Natur- und Umweltschutzgedanken sowohl im engeren Sozialisationskreis als auch an die breite \u00d6ffentlichkeit weiterzutragen.<br \/>\n&#8211; internationale Zusammenarbeit zu dem grenz\u00fcberschreitenden Problem des Umwelt- und Naturschutzes und Zusammenarbeit der verschiedensten Jugendorganisationen, die sich auf dem Gebiet des Umwelt- und Naturschutzes engagieren<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenA) Aufbau\/Arbeit der nationalen Jugend-Umwelt-Parlamente<br \/>\n&#8211; Vorbereitung von fachlichen Unterlagen und Schulung des deutschen Partners, Aufbau des nationalen Jugend-Umwelt-Parlaments in Sachsen<br \/>\n&#8211; Arbeit zum ausgew\u00e4hlten Thema Luftreinhaltung mit laufenden  Aktivit\u00e4ten vor Ort und periodischen Treffen in Regionalgruppen der Parlamentarier in Sachsen und Tschechien<br \/>\nB) und C) Gemeinsame Deutsch-Tschechische Treffen in Tschechien und Deutschland<br \/>\n&#8211; Darstellung der Umweltsituation und -charakteristik, Fachvortr\u00e4ge zur Wissensvermittlung<br \/>\n&#8211; Darstellung der durchgef\u00fchrten Ma\u00dfnahmen und Projekte<br \/>\n&#8211; Diskussion mit den Vertretern der Umweltbeh\u00f6rden, der staatlichen Institutionen, der Selbstverwaltungen, NGO\u00b4s (Nichtstaatliche Organisationen) aus beiden L\u00e4ndern<br \/>\n&#8211; Erarbeitung gemeinsamer Dokumentationen, \u00c4u\u00dferungen und Stellungnahmen<br \/>\n&#8211; Planung der weiteren Zusammenarbeit der deutschen und tschechischen Jugendlichen<br \/>\nD) Gemeinsames Parlament mit Vertretern beider L\u00e4nder im Fr\u00fchjahr 1999<br \/>\n&#8211; Gemeinsame Parlamentssitzung aller tschechischen und deutschen Parlamentarier<br \/>\n&#8211; Treffen der Parlamentarier zur gemeinsamen praktischen Umweltarbeit und zum Erfahrungsaustausch und Verst\u00e4ndigung zu einem weiteren (Folge-) Thema<br \/>\n&#8211; Diskussion und Verabschiedung von Erkl\u00e4rungen zu bearbeiteten und perspektivischen Themen<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Das Projekt wurde entsprechend der Projektplanung durchgef\u00fchrt.<br \/>\nDie Aktivit\u00e4ten waren darauf ausgerichtet, das Deutsch-Tschechische Jugend-Umwelt-Parlament und das deutsche nationale Jugend-Umwelt-Parl\u00f6ament einzurichten und \u00fcber l\u00e4ngerer Zeit als Projekt lebensf\u00e4hig zu machen. Das Umweltparlament der Tschechischen Republik existiert schon l\u00e4nger und diente als Wegbegleiter und Unterst\u00fctzung, insbesondere des deutsch-tschechischen Teils des Projektes. Da die Ziele im wesentlichen erreicht wurden, soll das Projekt \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum weitergef\u00fchrt werden. Eine Ausweitung auf weitere deutsche Teilnehmer und weitere Staaten wird angestrebt und soll nach der L\u00f6sung der u.a. Probleme erfolgen.<br \/>\nEs wurden drei Deutsch-Tschechische Treffen der Parlamentarier (Parlamentssitzungen), mehrere nationale Treffen sowie viele Einzelaktivit\u00e4ten der Regionalgruppen und einzelnen Parlamentarier durchgef\u00fchrt.<br \/>\nDie Zusammenarbeit der Projektpartner war gut. Besonders wichtig und positiv f\u00fcr das Projekt ist die fachliche \u00dcnterst\u00fctzung durch die S\u00e4chsische Akademie f\u00fcr Natur und Umwelt.<br \/>\nDie Deutsch-Tschechischen Parlamentssitzungen waren bez\u00fcglich der Diskussion der Teilnehmer mit Fachleuten und Politikern sehr erfolgreich. Die eigentliche parlamentarische Arbeit der Kinder und Jugendlichen gestaltete sich jedoch schwierig. Trotz teilweise vorhandenen Sprachbarrieren war das Verh\u00e4ltnis zwischen deutschen und tschechischen Teilnehmern ausgesprochen positiv und herzlich. Es konnten hier positive Akzente der internationalen Zusamenarbeit gesetzt werden.<br \/>\nDie nationalen Treffen wurden durch die Teilnehmer sehr gut angenommen, war es dort doch m\u00f6glich, \u00fcber den Tellerrand der eigenen Regionalgruppe hinaus Ergebnisse auszutauschen und zu diskutieren und die anderen Teilnehmer kennenzulernen. Die Zusammenarbeit der der verschiedenen Jugendverb\u00e4nde wurde sehr postiv beeinflu\u00dft.<br \/>\nBesonders erfolgreich waren die praktische Umweltarbeit der Parlamentarier vor Ort und kind- bzw. jugendgem\u00e4\u00dfe Weiterbildungen f\u00fcr die Teilnehmer. Hier waren die Teilnehmer sehr intensiv bei der Sache und nahmen viel KnowHow f\u00fcr sich aber auch zur Weitergabe an ihre Sozialisationsfeld mit.<br \/>\nDas Projekt wurde in der \u00d6ffentlichkeit au\u00dferordentlich positiv aufgenommen. Es erreichte insbesondere in der Jugendhilfe\u00f6ffentlichkeit einen breiten Bekanntheitsgrad.<br \/>\nAusdruck des hohen Stellenwertes ist die \u00dcbernahme der Schirmherrschaft durch den Ministerpr\u00e4sidenten des Freistaates Sachsen, Prof. Dr. Biedenkopf.<br \/>\nF\u00fcr die Weiterf\u00fchrung des Projektes ist besonderes Augenmerk auf folgende Probleme zu richten:<br \/>\n1. Die durch die tschechische Seite favorisierte Vorlesungsform der Umweltbildung wird durch die Teilnehmer schlecht angenommen. Es sind kind-\/jugendgerechte Formen zu finden.<br \/>\n2. Bedingt durch die Anlaufphase des Projektes und teilweise unklare Vorstellungen war bei den deutschen Regionalgruppen leider eine hohe Fluktuation der Teilnehmer zu verzeichnen. Es sollen in Zukunft kleinere Regionalgruppen angestrebt werden, denen dann aber nur Teilnehmer angeh\u00f6ren, die intensiv und auf Dauer am Projekt mitwirken.<br \/>\n3. Die fachliche Anleitung der Teilnehmer auf deutscher Seite erfolgte im wesentlichen auf Regionalgruppenebene. Um eine bessere fachliche Anleitung und ihre Koordinierung zu erreichen, soll ein(e) fachliche Koordinator(in) f\u00fcr das Gesamtprojekt eingesetzt werden.<br \/>\n4. Um die eigentliche parlamentarische Arbeit zu intensivieren, sollen neue Formen der parlamentarischen Arbeit, die nicht mehr streng an das parlamentarische Gebaren der Politik angelehnt sind, wie z.B. Workshops, Kleingruppenarbeit etc., eigef\u00fchrt werden. Weiterhin soll auf tschechischer Seite ein zus\u00e4tzlicher Partner gewonnen werden, der schon ein funktionierendes Kinder- und Jugendparlament durchf\u00fchrt.<br \/>\n5. Zur weiteren Verbreiterung der Basis des Projektes sollen weitere Projektpartner in Sachsen gewonnen werden.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Das Projekt wird fortlaufend im Intenet unter www.jugendinfo.net dokumentiert. Damit wird die gr\u00f6\u00dftm\u00f6gliche \u00d6ffentlichkeit erreicht. Das Projekt wurde umfangreich im Landtag zur Fachtagung des KJRS vorgestellt. Es fanden Pressemitteilungen und -konferenzen in Tschechien und Sachsen statt.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Das Projekt ist erfolgreich angelaufen. Die Teilnehmer besch\u00e4ftigen sich intensiv mit Umweltproblematiken und tragen diese in ihrem Sozialisationsfeld weiter. Als wichtig erwiesen sich die Problemfelder der fachlichen Weiterbildung der Teilnehmer und die Intensivierung des eigentlichen Parlamentsgedankens. Dazu wird bei der Weiterf\u00fchrung die wissenschaftlich-fachliche Anleitung der Teilnehmer durch einen fachlichen Koordinator gew\u00e4hrleistet. Weiterhin wird die Arbeit des Parlamentes durch kindgerechtere Formen (Kleingruppenarbeit, Rollenspiele etc., weg von der trockenen Parlamentssitzung) zu erg\u00e4nzen sein. Weiterhin wird ein weiterer tschechischer Partner, das Kinder- und Jugend-Parlament der Tschechischen Republik, in das Projekt einbezogen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens &#8211; Kindern und Jugendlichen die Besch\u00e4ftigung mit dem Natur- und Umweltschutz nahe zu bringen &#8211; sie gleichzeitig aber auch dazu zu bewegen und zu bef\u00e4higen, den Natur- und Umweltschutzgedanken sowohl im engeren Sozialisationskreis als auch an die breite \u00d6ffentlichkeit weiterzutragen. &#8211; internationale Zusammenarbeit zu dem grenz\u00fcberschreitenden Problem des Umwelt- und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[1266,2423],"class_list":["post-20743","projektdatenbank","type-projektdatenbank","status-publish","hentry","tag-grenzueberschreitend","tag-umweltkommunikation"],"meta_box":{"dbu_projektdatenbank_az_ges":"14225\/01","dbu_projektdatenbank_medien":"","dbu_projektdatenbank_pdfdatei":"A-14225.pdf","dbu_projektdatenbank_bsumme":"102.026,25","dbu_projektdatenbank_firma":"Kinder- und Jugendring Sachsen e. 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