Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Erarbeitung, Umsetzung und \u00dcberpr\u00fcfung eines \u00f6kologischen Bildungskonzeptes mit spezieller Zielrichtung auf die Altersgruppe
\nder 12-15j\u00e4hrigen. Dabei wird intensiv mit verschiedensten Verb\u00e4nden zusammengearbeitet, um Erfahrungen aus der offenen, der verbandlichen Jugendarbeit sowie von Mischformen zu ber\u00fccksichtigen. Auch werden Modelle der Qualifizierung von Gruppenleitern f\u00fcr die besonders hohen Anforderungen in Bezug auf die genannte Altersgruppe erarbeitet. Bei allem muss der enormen Schnelligkeit des Wandels von Jugendkulturen und Trends sowie der ausgepr\u00e4gten Zersplitterung der Jugendkulturen Rechnung getragen werden. Die Ergebnisse sollen dann in geeigneter Form anderen Verb\u00e4nden zur \u00dcbertragung auf die eigene Jugendarbeit zur Verf\u00fcgung gestellt werden.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenDas Projekt gliedert sich in 3 Phasen:In der ersten Phase (6 Monate) werden nach Sichtung der aktuellen Fachliteratur Jugendliche verschiedener Verb\u00e4nde anhand von Frageb\u00f6gen zu Motiven, W\u00fcnschen und Bed\u00fcrfnissen befragt. Auch die Gruppenleiter werden in Interviews zu ihren Motiven, \u00c4ngsten, Hoffnungen und Erfahrungen befragt. Zeitgleich erfolgt der Aufbau eines ehrenamtlichen Teams zur Begleitung des Projektes und die Auswahl der Modellgruppen aus verschiedenen Verb\u00e4nden, die \u00fcber die Dauer von gut 2 Jahren begleitet werden sollen. Zur fachlichen Supervision und Beratung wird au\u00dferdem ein Fachbeirat konstituiert.
\nIn der zweiten Phase (18 Monate) werden Konzepte f\u00fcr Veranstaltungen mit Jugendlichen und f\u00fcr die Gruppenarbeit entwickelt und in verschiedenen, gr\u00f6\u00dferen und kleineren Veranstaltungen sowie im regelm\u00e4\u00dfigen Gruppenleben erprobt. Die dabei gemachten Erfahrungen der Leiter und Jugendlichen selber werden reflektiert, ausgewertet und f\u00fcr die Fortschreibung der Konzepte verwendet. Das gleiche gilt f\u00fcr Leiterschulungen, bei denen auch innerhalb der Gruppe der Leiter noch einmal nach Alter und Erfahrung differenziert wird. Modellhaft wird au\u00dferdem ein Imagekonzept f\u00fcr die Altersgruppe erarbeitet.
\nIn der dritten und letzten Phase (6 Monate) werden die Ergebnisse in geeigneter Form f\u00fcr die \u00dcbertragung auf andere Vereine aufgearbeitet und die Endfassung der erarbeiteten Materialien erstellt; in verbands- und tr\u00e4ger\u00fcbergreifenden Mitarbeiterbildungsseminaren werden sie einer breiteren \u00d6ffentlichkeit zug\u00e4nglich gemacht.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Das im Projektantrag formulierte \u00fcbergeordnete Ziel, ein Umweltbildungskonzept f\u00fcr 12-15-J\u00e4hrige zu erarbeiten und zu \u00fcberpr\u00fcfen konnte erreicht werden. Das Bildungskonzept liegt mit diesem Bericht und mit der Publikation aufm\u00fcpfig f\u00fcr die Umwelt auch schriftlich vor. Erstmalig liegen nun umfangreiche Er-fahrungen mit einer \u00f6kologisch orientierten Stufenp\u00e4dagogik f\u00fcr 12-15-J\u00e4hrige vor.
\nIm Teilbereich umweltp\u00e4dagogische Arbeit mit 12-15j\u00e4hrigen (Teilziel 1) wurde wie geplant ein vielseitiges Veranstaltungsangebot erarbeitet, in Modellveranstaltungen durchgef\u00fchrt und ausgewertet. Ziele, Inhalte und Methoden der Umweltbildung lassen sich auf nachfolgende Bildungsma\u00dfnahmen in der verbandlichen und offenen Jugendarbeit \u00fcbertragen. In den Kooperationen mit Jugendbildungsst\u00e4tten konnten Ans\u00e4tze f\u00fcr Modelle in der offenen Jugendarbeit umgesetzt werden. Eine Kooperation mit Jugendzentren konnte nicht verwirklicht werden. Des weiteren ist aufgrund des gro\u00dfen Erfolgs von m\u00e4dchen-spezifischen Veranstaltungen eine jungenspezifische Ma\u00dfnahme in Planung.
\nIn 15 Modellgruppen wurde in einer Projektphase der Einsatz der Projektmethode f\u00fcr 12-15-J\u00e4hrige mit Unterst\u00fctzung von ausgebildeten Projektbetreuern erfolgreich praktisch erprobt. Trotz intensiver Bem\u00fchungen konnten leider keine Modellgruppen von anderen Jugendorganisationen geworben werden.
\nBesonders erfolgreich verlief die Ritualveranstaltung f\u00fcr die Neugr\u00fcndung oder f\u00fcr den \u00dcbergang von einer Kinder- zur Teeniegruppe. Die Durchf\u00fchrung erfolgte in Kooperation mit der Deutschen Wanderjugend. Die Kooperation wird wiederholt, die Veranstaltung wird fester Bestandteil im Angebot beider Verb\u00e4nde bleiben.
\nIn der umweltp\u00e4dagogischen Arbeit mit Gruppenleitern (Teilziel 2) wurden erfolgreich Kurskonzepte erprobt, Projektbetreuer in Projektmanagementmethoden ausgebildet und Gruppenleiter individuell vor Ort bei Gruppenneugr\u00fcndungen beraten oder bei der Umsetzung einer eigenen Projektphase (Landkreis Bad Kissingen) unterst\u00fctzt. Als weiterf\u00fchrendes Ergebnis aus dem Projekt werden nun ein Gruppenleiterkurs f\u00fcr Erwachsene und ein Teamtraining f\u00fcr Bund Naturschutz Kreisgruppen entwickelt.
\nDas Image- und Werbekonzept (Teilziel 3) wurde gemeinsam mit jungen Jugendlichen aus dem Verband erarbeitet. Es sind sehr gut einsetzbare und attraktive Materialien f\u00fcr die Arbeit in den Gruppen vor Ort entstanden. Der Einsatz bestimmter Werbemittel kann erst nach l\u00e4ngerem Einsatz bewertet werden.
\nDie Projektlaufzeit wurde auf Antrag um ein halbes Jahr kostenneutral verl\u00e4ngert. In diese Zeit f\u00e4llt vor allem der Abschluss der Ausarbeitung der Publikation, des Internetauftritts und die Fertigstellung des Image- und Werbekonzepts.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Weitergabe der Projekterfahrungen (Teilziel 4): Ergebnisse aus dem Projekt wurden bereits w\u00e4hrend der Projektlaufzeit intensiv mit anderen Tr\u00e4gern der Jugendarbeit, vor allem im Fachbeirat, mit den weiteren Kooperationspartnern, auf der Fachtagung und in den Verbandsgremien des Bund Naturschutz diskutiert. Die erstellten Informationen und Materialien wurden anderen Tr\u00e4gern der verbandlichen und offenen Jugendarbeit sowie Fortbildungseinrichtungen (z. B. Umweltzentren) zur Verf\u00fcgung gestellt. \u00dcber die begleitende Pressarbeit und vor allem \u00fcber die Publikation aufm\u00fcpfig f\u00fcr die Umwelt sind die Projektergebnisse der interessierten \u00d6ffentlichkeit leicht zug\u00e4nglich. Unter www.muepfe.de werden die Ergebnisse aus dem Projekt noch einmal zusammengefasst.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Das Projekt war \u00fcber drei Jahre hinweg der Schwerpunkt im Landesverband der Jugendorganisation Bund Naturschutz. Die \u00f6kologisch orientierte Stufenp\u00e4dagogik f\u00fcr 12-15-J\u00e4hrige hat sich im Verband etabliert und nimmt eine Vorbildfunktion in der gesamten Jugendarbeit ein, da f\u00fcr die bisher weitgehend vernachl\u00e4ssigte Altersgruppe nun erfolgreiche Konzepte greifbar sind. Besonders andere Umweltjugendverb\u00e4nde haben gro\u00dfes Interesse an den Ergebnissen des Projekts bekundet. Durch Aufgabenumverteilung wird ein hauptamtlich besetztes M\u00fcpfereferat geschaffen. Dadurch wird gew\u00e4hrleistet, dass die Arbeit mit 12-15-J\u00e4hrigen im Anschluss an das Projekt im Verband weitergef\u00fchrt werden kann. So k\u00f6nnen die im Projekt gewonnen Erkenntnisse und erfolgreichen Ergebnisse gesichert werden. Den Aktiven stehen genauso wie anderen Jugendbildungseinrichtungen die ausgearbeiteten Konzepte aus dem Projekt zur Verf\u00fcgung. In n\u00e4chster Zeit sollen weitere Projektbetreuungsangebote initiiert werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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