{"id":20336,"date":"2023-07-13T15:09:49","date_gmt":"2023-07-13T13:09:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dbu.de\/projektdatenbank\/04038-34\/"},"modified":"2023-07-13T15:09:52","modified_gmt":"2023-07-13T13:09:52","slug":"04038-34","status":"publish","type":"projektdatenbank","link":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/projektdatenbank\/04038-34\/","title":{"rendered":"Praxisnahe Umweltbildung im Rahmen der beruflichen Ausbildung (Demonstrationsanlagen zu Schulungszwecken im Bereich regenerativer Energien)"},"content":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n<p>Vor dem Hintergrund der bei den Berliner Stadtreinigungsbetrieben (BSR) seit Jahren durchgef\u00fchrten \u00dcberbedarfsausbildung erfolgte der Einsatz innovativer Technologien zur F\u00f6rderung und Vermittlung berufs\u00fcbergreifender, zukunftsbezogener, umweltrelevanter Ausbildungsinhalte verbunden mit dem Ziel:<br \/>\n&#8211;\tals anerkannter Entsorgungsfachbetrieb die Umweltvertr\u00e4glichkeit der eingesetzten Technik zu verdeutlichen,<br \/>\n&#8211;\tdie Besch\u00e4ftigungsperspektiven der Auszubildenden nach Abschluss der Ausbildung deutlich zu verbessern und Einsatzm\u00f6glichkeiten im Handwerk zu er\u00f6ffnen,<br \/>\n&#8211;\tf\u00fcr die dezentral \u00fcber die Stadt verteilten Geb\u00e4ude und Liegenschaften Signale zu setzen und Ansprechpartner zu sein bei der Planung und Realisierung \u00e4hnlicher Vorhaben.<\/p>\n<p>Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenNach der Einrichtung eines Schulungsplatzes f\u00fcr Photovoltaik wurden im ersten Schritt Auszubildende der Berufe Energieelektroniker, Industriemechaniker und Ver- und Entsorger in zwei Bl\u00f6cken zu je 20 Unterrichtsstunden geschult. In der sich anschlie\u00dfenden Bauma\u00dfnahme wurden diese Auszubildenden unter der Anleitung des Kooperationspartners fachlich angeleitet, den fest zu installierenden Teil der PV-Anlage zu errichten und in Betrieb zu nehmen. Die Bauma\u00dfnahme wurde durch fachpraktische und fachtheoretische Unterweisungen im Umfang von 15 Stunden begleitet.<br \/>\nParallel zur Bauma\u00dfnahme wurden weitere Auszubildende an der Schulungsanlage ausgebildet und nach der Fertigstellung der Demonstrationsanlage mit der Arbeitsweise dieser Anlage vertraut.<br \/>\nDie Errichtung des nachgef\u00fchrten Teils der PV-Anlage mit 5 Stunden begleitender Schulung wurde im April 1999 abgeschlossen.<br \/>\nSchulungsma\u00dfnahmen zum Themenschwerpunkt Solarthermie fanden im Januar 1999 statt. Der Bau und die Inbetriebnahme der solarthermischen Anlage, die in gleichen Arbeitsschritten installiert wurde wie bereits beim Bau der Photovoltaik erprobten, konnte erst im September 1999 abgeschlossen werden. Der Grund liegt in einem Anbieterwechsel verbunden mit einem ver\u00e4nderten Konzept und erneuten Statikpr\u00fcfung. Das Gesamtprojekt wurde am 27.09.1999 beendet und ist seitdem integraler Bestandteil der Lehrstoffvermittlung seitens der gewerblichen Ausbildung der BSR.<\/p>\n<p>Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n<p>Mit der Errichtung und dem Betrieb von insgesamt vier station\u00e4ren solartechnischen Teilanlagen, die fassaden- und dachintegriert aufgebaut sind und aus Gr\u00fcnden der messtechnischen Vergleichbarkeit und Auswertung mit unterschiedlichen Modulen best\u00fcckt wurden, verf\u00fcgt die Ausbildung der BSR \u00fcber ein einzigartiges Equipment f\u00fcr Schulungs- und Demonstrationszwecke.<br \/>\nDer Schwerpunkt dieser Einrichtungen, die sowohl aus standardisierten als auch speziell angefertigten Komponenten besteht, liegt nicht in der Gewinnoptimierung von solarer Strahlungsenergie, sondern in der Darstellung der heutigen M\u00f6glichkeiten und Grenzen der solaren Energieumwandlung, der Funktionserkl\u00e4rung der Technik sowie ihrer vielf\u00e4ltigen Anwendungsfelder.<br \/>\nDas  mit den Anlagen stetig ein Beitrag geleistet wird, einen Teil der Betriebskosten des Ausbildungszentrums einzusparen sowie die Umwelt zu entlasten, fand bei der BSR besondere Beachtung und f\u00fchrte zur Bewilligung einer umfangreichen energetischen Sanierungsma\u00dfnahme an und in den Geb\u00e4uden des Ausbildungszentrums (W\u00e4rmed\u00e4mmung, Heizungserneuerung und Versorgungsoptimierung durch die Einbindung der solarthermischen Brauchwassererw\u00e4rmungsanlage in das Versorgungssystem).<br \/>\nNicht nur in diesem Zusammenhang lieferte das Projekt Impulse und Anregungen, sondern auch f\u00fcr weitere solartechnische Bauvorhaben bei den BSR.So wurde bereits auf zwei neu errichteten Recyclingh\u00f6fen in Berlin Wilmersdorf (Herbst 1999) und Berlin Spandau (Fr\u00fchjahr 2000) eine photovoltaische Anlage installiert.<br \/>\nWeitere Gro\u00dfanlagen (200 m\u00b2) sind f\u00fcr den Neubau des Betriebshofes M\u00fchlenstra\u00dfe (Herbst 2001) im Bezirk Friedrichshain geplant und es wird eine vom Bundesministerium f\u00fcr Wissenschaft und Forschung im Rahmen des Forschungsprojektes Solarthermie 2000 gef\u00f6rderte 100 m\u00b2 solarthermische Brauchwassererw\u00e4rmungsanlage auf dem Betriebshof Berlin Marzahn (Herbst 2000) errichtet.<br \/>\nDurch das Projekt wurde der Blick gesch\u00e4rft f\u00fcr ver\u00e4nderte Rahmenbedingungen bez\u00fcglich des Einsatzes erneuerbarer Energien. Gute Chancen hierf\u00fcr bietet das Erneuerbare Energiegesetz. Betrachtet man die durch das Gesetz geregelten Bestimmungen der Energieeinspeisung und Verg\u00fctung, so liegt das Projekt bez\u00fcglich der Bedeutung, die seitens des Handwerks, der Marktentwicklung der Solarbranche und der damit verbundenen Nachfrage an qualifiziertem Personal beigemessen wird, im Trend.<br \/>\nDiesem Trend folgend f\u00fchrt die Abteilung Ausbildung der BSR derzeit Gespr\u00e4che mit regionalen Firmen der Solarbranche, mit dem Ziel, Auszubildenden in ein begleitendes Praktikum, z.B. bei der Solon AG in Berlin, zu vermitteln.<br \/>\nHiermit wird das Ziel angestrebt, innovative Ausbildungsinhalte fr\u00fchzeitig mit neuen Berufschancen zu verkn\u00fcpfen. Zus\u00e4tzliche Chancen f\u00fcr Nachwuchskr\u00e4fte sind m\u00f6glich, sollten die BSR ihr Engagement hinschlich des Einsatzes erneuerbarer Energietechnik ausweiten.<br \/>\nZur Zeit \u00fcbernehmen die BSR pro Ausbildungsberuf und -jahrgang drei Bestaulerner in ein vertraglich befristetes Besch\u00e4ftigungsverh\u00e4ltnis. Die insgesamt guten Ergebnisse der fachpraktischen Projekteinbindung von Auszubildenden dienen somit der Grundlagenschaffung im Bereich der Anlageninstallation und Montage, auf die Im Rahmen des Betriebspraktikums oder des m\u00f6glichen internen Einsatzes aufgebaut und zur\u00fcckgegriffen werden kann. An dieser Stelle sei erw\u00e4hnt, dass das gro\u00dfe Engagement der Kooperationspartner wesentlich zum Erwerb von Fachkenntnissen sowie zum Erlernen von Fertigkeiten beitrug. Dem besonderen organisatorischen Geschick der Fachausbilder ist es zu verdanken, dass die anf\u00e4nglich bef\u00fcrchteten zeitlichen \u00dcberschneidungen von Projektaktivit\u00e4ten mit dem parallel hierzu laufenden Ausbildungsprogramm nicht eintraten und so dem zus\u00e4tzlichen Qualifikationserwerb Raum gegeben werden konnte.<br \/>\nMit den erworbenen Laboreinrichtungen und dem eigens f\u00fcr die messtechnische Anlagen\u00fcberwachung eingerichteten PC-Ausbildungsplatz des Projektes ist einerseits die Simulation unterschiedlicher solartechnischer Anlagenkonfigurationen m\u00f6glich, andererseits die Bilanzierung der Energieertr\u00e4ge und Umweltwirkungen der station\u00e4ren Anlagen. Die Fortf\u00fchrung des schulischen Projektteils sowie die Integration in das Ausbildungsprogramm ist durch die Fachausbilder gew\u00e4hrleistet. Zus\u00e4tzlich werden die Einrichtungen zur Durchf\u00fchrung von Schulungen seitens der DGS genutzt. \u00c4hnlich umfassend genutzt wird das Solar Cafe. Diese unter der Anleitung von Fachausbildern mit einer Ausbildungsgruppe aufgebaute solargest\u00fctzte Lehrk\u00fcche gestattet es, die Wirkungsweise und Nutzanwendung der solaren Brauchwassererw\u00e4rmung an unterschiedlichen Einsatzorten zu demonstrieren. Durch den Einsatz des mobilen Solar Cafes, das von den Auszubildenden auf Umweltveranstaltungen und Fachmessen selbst\u00e4ndig betreut und in seiner Funktion erkl\u00e4rt wird, wurde es m\u00f6glich, das Projekt bei internen und externen Veranstaltungen zu pr\u00e4sentieren. Mit dieser Technikwerbung f\u00fcr erneuerbare Energien sowie der Veranschaulichung ihrer positiven Umweltwirkungen erhielten die Akteure Anerkennung und stie\u00dfen uneingeschr\u00e4nkt auf positive Resonanz. Als ein Beispiel ist zu erw\u00e4hnen, dass das Ausbildungszentrum viele Anfragen von Umweltinitiativen bez\u00fcglich des Solar Cafe Einsatzes bekommt, diesen aus zeitlichen gr\u00fcnden aber nicht immer nachgehen kann.<\/p>\n<p>\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n<p>Wie bereits erw\u00e4hnt, fand die externe Projektpr\u00e4sentation durch die Teilnahme an der Fachmesse Solarenergy Berlin in den Jahren 1998, 1999 und 2000 statt sowie an Umweltveranstaltungen des Senats von Berlin. Das Projekt pr\u00e4sentierte sich zudem auf internen Veranstaltungen der BSR, z.B. Teilnahme an diversen Tagen der offenen T\u00fcr auf Betriebsh\u00f6fen der Bereiche Abfallentsorgung und Reinigung sowie auf Veranstaltungen des Gebrauchtwarenmarktes der BSR. Hierf\u00fcr wurden Infomaterialien erstellt und verteilt. Dar\u00fcber hinaus wird das Projekt in dem Videofilm Vielseitige Photovoltaik des Mobilen Umwelttechnik Zentrums zusammen mit anderen Solarprojekten der Stadt Berlin vorgestellt.<\/p>\n<p>Fazit<\/p>\n<p>Mit dem Projekt ist die praxisnahe Integration und Vermittlung von Solartechnik, als ein f\u00fcr die berufliche Gegenwart und Zukunft an Bedeutung zunehmender innovativer Lehrstoff, gelungen. Es wurden die M\u00f6glichkeiten und Grenzen der Solartechnik, sowie ihre heutige Stellung und Bedeutung im Umweltschutz und in der Energieversorgung aufgezeigt. Es ergaben sich neue und vielf\u00e4ltige Kooperationen f\u00fcr die Ausbildung sowie Impulse f\u00fcr das Unternehmen, die fortwirken werden. Das Projekt lieferte Beispiele sowie Anregungen und setze Ma\u00dfst\u00e4be f\u00fcr zuk\u00fcnftige Entwicklungen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Vor dem Hintergrund der bei den Berliner Stadtreinigungsbetrieben (BSR) seit Jahren durchgef\u00fchrten \u00dcberbedarfsausbildung erfolgte der Einsatz innovativer Technologien zur F\u00f6rderung und Vermittlung berufs\u00fcbergreifender, zukunftsbezogener, umweltrelevanter Ausbildungsinhalte verbunden mit dem Ziel: &#8211; als anerkannter Entsorgungsfachbetrieb die Umweltvertr\u00e4glichkeit der eingesetzten Technik zu verdeutlichen, &#8211; die Besch\u00e4ftigungsperspektiven der Auszubildenden nach Abschluss der Ausbildung [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[58,47,2422,51,52,2423,53],"class_list":["post-20336","projektdatenbank","type-projektdatenbank","status-publish","hentry","tag-berlin","tag-klimaschutz","tag-landnutzung","tag-ressourcenschonung","tag-umweltforschung","tag-umweltkommunikation","tag-umwelttechnik"],"meta_box":{"dbu_projektdatenbank_az_ges":"04038\/34","dbu_projektdatenbank_medien":"","dbu_projektdatenbank_pdfdatei":"04038-34.pdf","dbu_projektdatenbank_bsumme":"51.129,19","dbu_projektdatenbank_firma":"Berliner StadtreinigungsbetriebeAbt. 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