Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Anlass: Sehr geringes Wissen und nur minimale Akzeptanz von Umwelt- und Naturschutz bei russland-deutschen Sp\u00e4taussiedlern
\nZiel:\tErh\u00f6hung des passiven, wie aktiven Umweltbewusstseins der Zielgruppe durch
\n\t a) Entsprechende Information und Motivation bereits beginnend im Moment ihres Eintreffens in Deutschland resp. im Land Brandenburg an
\n\t b) Integration von Umwelt-Info-Materialien in die Deutsch-Aus- und Weiterbildung
\n\t c) Installation eines Umweltinfo-Zentrums f\u00fcr AussiedlerInnen im Land Brandenburg mit Standort im Ansiedlungs- und Konversions-Modellprojekt Flugplatz Niederg\u00f6rsdorf<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenErarbeitung und Herstellung von zweisprachigen Info-Materialien;
\nErprobung und \u00dcberarbeitung f\u00fcr einzelne Sachgebiete des Umweltschutzes zusammen mit entsprechenden Bildungs- o. Projekttr\u00e4gern und mit \u00dcbergangswohnheimen der Region ; dabei Anwendung verschiedener didaktisch\/methodischer Ans\u00e4tze;
\nErgebnis: \t Projektmappe, Arbeitshefte, Plakate;
\nVerteilung: 1.) mit (logistischer) Unterst\u00fctzung von Landesministerien bzw. deren Einrichtungen
\n\t\t 2.) bei verschiedenen \u00c4mtern
\n\t\t 3.) \u00fcber Presse-Angebote (z. B. Info-Dienst Deutsche Aussiedler, Europazentrum u. a.)
\n\t \t4.) BiBB, BUA
\nErarbeitung, Herstellung und Bereitstellung einer Wanderausstellung f\u00fcr Wohnheime, \u00c4mter, Wohnungsbau-Investoren oder -Gesellschaften mit hohem Aussiedler-Anteil u. a. geeignete bzw. interessierte Institutionen
\nVersuch der multiplikatorischen Umsetzung der Ergebnisse der Integration von Umweltbildung in die Sprachbildung in Richtung a) anderer Sprachkombinationen von Migranten, b) Fremdsprachunterricht in Deutschland bzw. Deutsch-Unterricht im Ausland
\nArbeit eines Umwelt-Info-Zentrums f\u00fcr Aussiedler als a) themenbezogener Ansprechpartner f\u00fcr die Zielgruppe, b) Verteiler der o.g. s\u00e4chlichen Ergebnisse<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
INHALT:
\nDie inhaltlichen Ziele des Projektes sind erreicht worden, die gegenst\u00e4ndlichen Ergebnisse liegen vor. ZEITRAUM:
\nDer urspr\u00fcnglich veranschlagte Projektzeitraum erwies sich als nicht ausreichend veranschlagt. ZIEL-GRUPPE:
\nEs ist gelungen, der Zielgruppe wesentliche Informationen und umweltrelevante Verhaltensweisen nahezubringen. Dies gelang bei J\u00fcngeren besser als bei \u00c4lteren, bei beruflich h\u00f6her qualifizierten Personen \u00fcberdurchschnittlich gut. Die aus nur-deutschen Familien stammenden AussiedlerInnen waren f\u00fcr die Thematik wesentlich aufgeschlossener als beispielsweise eingeheiratete Kasachen und Tadshiken. Viele der m\u00e4nnlichen Aussiedler betrachteten die Umweltproblematik als Frauensache (nat\u00fcrlich mit Ausnahme von allem, was sich auf Autos bezieht).
\nAKZEPTANZ:
\nDie erarbeiteten Materialien sind von den AussiedlerInnen, von P\u00e4dagogInnen, SozialarbeiterInnen, HeimleiterInnen und anderen qualifizierenden und\/oder beratenden, betreuenden, verwaltenden Stellen gut angenommen worden. Seitens Wohnungsbaugesellschaften und vereinzelt auch Wohnheimen gab es gelegentlich Vorbehalte (vielleicht wegen des dort herrschenden Standes des Umweltschutzes ?!). MOTIVATION:
\nEs ist tendenziell festzustellen, dass Informationen (Agitationen) \u00fcber globale, gesamtgesellschaftliche Zusammenh\u00e4nge bei der Zielgruppe weitestgehend verpuffen. Umweltschutzwissen und -verhalten kann erfolgreich vermittelt werden, wenn a) der direkte Bezug zur eigenen Gesundheit (insbesondere der Kinder !), b) die Verbindung mit finanzieller Ersparnis c) gesetzliche Gebote (besser noch Verbote) dargestellt werden k\u00f6nnen.
\nMATERIALIEN:
\nDie Erarbeitung, Erprobung und Distribution der didaktischen und informativen Materialien ist im wesentlichen wie geplant realisiert, doch gab es auch unerwartete Probleme: 1.) Die Richtungsk\u00e4mpfe in DaF (Deutsch als Fremdsprache) wirkten auch in dieses Projekt hinein, insbesondere die Frage der sprach-p\u00e4dagogischen Relevanz zweisprachiger Lehrmaterialien f\u00fchrte gelegentlich zu unterschiedlichen Herangehensweisen, die Br\u00fcche in der Einheitlichkeit der Unterlagen provozierten.\t2.) Der urspr\u00fcnglich geplante Umfang der Projektmappe schr\u00e4nkte die komplexe Behandlung der Thematik \u00fcberm\u00e4\u00dfig ein\t3.) Die Distribution der Materialien zwecks Erprobung, Bewertung und schlie\u00dflich Nutzung ist w\u00e4hrend der Projektplanung offensichtlich hinsichtlich des Zeitaufwandes stark untersch\u00e4tzt worden, was zur notwendigen (kostenneutralen) Verl\u00e4ngerung des Projektzeitraumes f\u00fchrte.\t4.) Die Freigabe der Verlage f\u00fcr die Nutzung von Textstellen und Grafiken dauerte unm\u00e4\u00dfig lange (f\u00fcr uns aufgrund mangelnder diesbez\u00fcglicher Erfahrung erschreckend lange) und verz\u00f6gerte die gesamte Realisierung. (im \u00fcbrigen ist sie aber letztendlich von allen angeschriebenen Verlagen erteilt worden).
\nUMWELTINFORMATIONSZENTRUM:
\nDas Zentrum ist am Standort Niederg\u00f6rsdorf installiert und findet zunehmend mehr Akzeptanz, besonders bei Jugendlichen und seitens der Schulen. Seine Arbeit wird in die Projekte des Futura e. V. und anderer Tr\u00e4ger integriert. Die Fortf\u00fchrung der Arbeit auch nach Projektende ist gesichert. Das Zentrum gew\u00e4hrleistet u. a. auch die weitere Herstellung und Verteilung der Materialien auf Anforderung.
\nVFU e. V.: Der Verein zur F\u00f6rderung des Umweltwissens hat ehrenamtlich wichtige und hilfreiche Unterst\u00fctzung bei der Projektrealisierung geleistet.
\nMULTIPLIKATION:
\nErste Versuche, z. B. im gymnasialen Russischunterricht und in Deutsch f\u00fcr Ausl\u00e4nder (nicht russisch-deutscher oder russischer Herkunft) zeigten, dass der gew\u00e4hlte Ansatz auch in anderen Sprachkombinationen genutzt werden kann.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
1.) Verteilung u. Nutzung der gegenst\u00e4ndlichen Ergebnisse des Projektes sind an sich bereits \u00d6ffentlichkeitsarbeit u. Pr\u00e4sentation. 2.) Kompl. Projektmappen an die Referate f\u00fcr Aussiedlerfragen aller Bundesl\u00e4nder, an BMI u. BVA , andere regionale u. Landesstellen. 3.) Pressearbeit, Ausstellungen<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Das Projekt zeigte, dass Umweltbildung und Umweltinformation sehr gut mit Sprachbildung verkn\u00fcpft werden kann. Der geringe Stand an Umweltwissen und -bewusstsein von Migranten wurde ebenso deut-lich, wie die Schwierigkeiten entsprechender Information und Motivation.
\nEs sollten u. E. eine st\u00e4rkere Implementation von Umweltthemen in die Sprachbildung (insbesondere der Migranten) angestrebt werden und die Zwei- oder Mehrsprachigkeit von umweltrelevanten Information gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Zielsetzung und Anlass des Vorhabens Anlass: Sehr geringes Wissen und nur minimale Akzeptanz von Umwelt- und Naturschutz bei russland-deutschen Sp\u00e4taussiedlern Ziel: Erh\u00f6hung des passiven, wie aktiven Umweltbewusstseins der Zielgruppe durch a) Entsprechende Information und Motivation bereits beginnend im Moment ihres Eintreffens in Deutschland resp. im Land Brandenburg an b) Integration von Umwelt-Info-Materialien in die Deutsch-Aus- […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[59,2423],"class_list":["post-19759","projektdatenbank","type-projektdatenbank","status-publish","hentry","tag-brandenburg","tag-umweltkommunikation"],"meta_box":{"dbu_projektdatenbank_az_ges":"07965\/01","dbu_projektdatenbank_medien":"","dbu_projektdatenbank_pdfdatei":"A-07965-ki.pdf","dbu_projektdatenbank_bsumme":"50.720,15","dbu_projektdatenbank_firma":"Bildungswerk FUTURA Luckenwalde e. V.","dbu_projektdatenbank_strasse":"Rudolf-Breitscheid-Str. 72 a","dbu_projektdatenbank_plz_str":"14943","dbu_projektdatenbank_ort_str":"Luckenwalde","dbu_projektdatenbank_p_von":"1996-11-06 00:00:00","dbu_projektdatenbank_p_bis":"2000-06-22 00:00:00","dbu_projektdatenbank_laufzeit":"3 Jahre und 8 Monate","dbu_projektdatenbank_telefon":"03371\/610621","dbu_projektdatenbank_inet":"","dbu_projektdatenbank_bundesland":"Brandenburg","dbu_projektdatenbank_foerderber":"18","dbu_projektdatenbank_ab_bericht":"","dbu_projektdatenbank_ist_nachbewilligung_von":"","dbu_projektdatenbank_hat_nachbewilligung":"","dbu_headerimage_cover":"","dbu_submenu":"","dbu_submenu_position":"","dbu_submenu_entry":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/19759","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/projektdatenbank"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/19759\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32762,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/projektdatenbank\/19759\/revisions\/32762"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19759"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dbu.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}