Zielsetzung und Anlass des Vorhabens<\/p>\n
Aufbau eines Anlagenkomplexes bestehend aus einer Photovoltaikanlage, einem Windgenerator, einer Wetterstation, einer METEOSAT – Anlage und Herstellen einer Verbindung mit der bereits bestehenden Holzhackschnitzelheizung und der Thermosolaranlage zum Zwecke der komplexen Datengewinnung und Auswertung mittels Rechentechnik,
\nSchaffung der Grundlagen f\u00fcr wissenschaftsprop\u00e4deutische Arbeit von Sch\u00fclergruppen, Projekten und Arbeitsgemeinschaften und Demonstration der Effektivit\u00e4t von Anlagen zur Nutzung regenerativer Energien durch Ver\u00f6ffentlichung der Ergebnisse.<\/p>\n
Darstellung der Arbeitsschritte und der angewandten MethodenIn enger Kooperation mit Sch\u00fclergruppen aus dem Gymnasium Herrnhut wird durch die Firma UES Kirschau beginnend im September 1997 der gesamte Anlagenkomplex errichtet. Dabei ist wesentlich, da\u00df die Sch\u00fcler Einblicke in das Funktionsprinzip der Anlagenteile erhalten und selbst mitarbeiten k\u00f6nnen. Der Aufbau der Windkraft- und Photovoltaikanlage wurde Mitte Oktober 1997 vollst\u00e4ndig abge-schlossen. Bei der \u00dcbernahme der Daten aus den bereits bestehenden Anlagen (Thermosolaranlage und Heizung) traten unvorhersehbare Schwierigkeiten auf, so da\u00df erst im M\u00e4rz die Anlagenteile \u00fcber den Rechner verkn\u00fcpft und die Visualisation mittels Monitor und die alphanumerische Gro\u00dfanzeige abgeschlossen werden konnte. Damit verz\u00f6gerte sich die offizielle Inbetriebnahme des gesamten Anlagenkomplexes bis zum Fr\u00fchjahr 1998.
\nBis zum Beginn der Sommerferien wurden durch Sch\u00fclergruppen deshalb nur einzelne Messungen vorgenommen. Die Vorbereitung der \u00dcbergabe der Daten in das Internet steht kurz vor dem Abschlu\u00df. Die Amateurfunkmailbox ist installiert und konfiguriert, die Genehmigung des Betriebes durch die Regulierungsbeh\u00f6rde f\u00fcr Post und Telekommunikation steht nach eineinhalbj\u00e4hriger Wartezeit gegenw\u00e4rtig noch aus.
\nDer Rechner f\u00fcr die Umwelttechnik wurde ins Schulnetz integriert und stellt damit die Daten f\u00fcr die Arbeit im Unterricht und in Arbeitsgemeinschaften zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
Ergebnisse und Diskussion<\/p>\n
Der Aufbau des Gesamtkomplexes konnte erfolgreich abgeschlossen werden. Die Sammlung, Auswertung und Visualisierung der gewonnenen Daten wurde bisher durch einige Havarien behindert.
\nSo zerst\u00f6rte ein Blitzschlag in der N\u00e4he der Schule die Wechselrichter der Photovoltaikanlage, mehrere unangek\u00fcndigte Netzabschaltungen brachten den Rechner zum Absturz, die Software mu\u00dfte mehrfach \u00fcberarbeitet und angepa\u00dft werden. Mittlerweile l\u00e4uft das Datenerfassungssystem stabil und die ersten \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum durchg\u00e4ngig erfa\u00dften Daten liegen vor. Deshalb wird die \u00dcbergabe in das Internet gegenw\u00e4rtig durch eine Arbeitsgemeinschaft vorbereitet.
\nDer fach\u00fcbergreifende Wahlgrundkurs f\u00fcr die Jahrgangsstufe 11 Meteorologie und Umwelttechnik wurde durch das Kultusministerium genehmigt und der Unterricht mit 25 Sch\u00fclern im Schuljahr 1998\/99 begonnen. Die Arbeitsgemeinschaften Meteorologie und Amateurfunk arbeiten mit den Anlagen und den gewonnen Daten. Erste Versuche der unterrichtlichen Einbeziehung des Anlagenkomplexes wurden in verschiedenen F\u00e4chern (Astronomie, Physik, Geographie) erfolgreich praktiziert. Nach-fragen von B\u00fcrgern und G\u00e4sten der Stadt Herrnhut sowie Firmen und privaten Investoren aus der Region verdeutlichen ein reges Interesse an den Anlagen sowie den gewonnen Daten und sind Ergebnis einer erfolgreichen \u00d6ffentlichkeitsarbeit.
\nInsgesamt stellte sich die Installation des Anlagenkomplexes, besonders die Computererfassung und Auswertung der Daten, als komplizierter und langwieriger dar als erwartet, so da\u00df die unterrichtliche und au\u00dferunterrichtliche Nutzung ebenso wie die Realisierung der automatische Daten\u00fcbergabe in die Rechnernetze zeitlich und inhaltlich gegenw\u00e4rtig noch hinter den Zielvorstellungen zur\u00fcck bleibt.
\nEs ist jedoch abzusehen, da\u00df die gestellten Ziele vollst\u00e4ndig in einem \u00fcberschaubaren Zeitraum von 1 bis 2 Jahren erreicht werden k\u00f6nnen.<\/p>\n
\u00d6ffentlichkeitsarbeit und Pr\u00e4sentation<\/p>\n
Die gewonnen Daten werden \u00fcber eine alphanumerische Gro\u00dfanzeige an der Giebelwand des Schulgeb\u00e4udes der \u00d6ffentlichkeit zug\u00e4nglich gemacht, durch eine Anschauungstafel werden der Anlagenkomplex und die angezeigten Werte erl\u00e4utert. Innerhalb der Schule kann jeder Sch\u00fcler, Lehrer und Gast die aktuellen Daten, Diagramme u.a. \u00fcber einen 23 Monitor im Flur abrufen. Die Bedienung ist sehr einfach \u00fcber ein Mousepad, welches jederzeit zug\u00e4nglich ist, m\u00f6glich. Au\u00dferdem erfolgt die Ver\u00f6ffentlichung von Ergebnissen aus den Arbeitsgemeinschaften und der Projektarbeit in Schauk\u00e4sten. \u00dcber die Internetseite des Gymnasiums Herrnhut sowie im Schulprospekt wird auf das Projekt und dessen Ergebnisse hingewiesen. Durch zwei Interviews mit Lehrern und Sch\u00fcler der Gymnasiums Herrnhut wurde \u00fcber den H\u00f6rfunk des Mitteldeutschen Rundfunks auch ein gr\u00f6\u00dferer Personenkreis erreicht. In regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden werden in den Amtsbl\u00e4ttern der Gemeinden der Region Herrnhut sowie der S\u00e4chsischen Zeitung Ergebnisse der Wetterbeobachtung und der Energiegewinnung publiziert.
\nDar\u00fcber hinaus wurde der Anlagenkomplex bisher beim Solartag der ESAG in Dresden sowie am Tag der erneuerbaren Energien und in der regionalen Presse vorgestellt. In der Dezemberausgabe 1998 des ESAG-Magazins wird die Stadt Herrnhut vorgestellt und in diesem Zusammenhang auch auf die An-lagen zur Nutzung regenerativer Energien am Gymnasium hingewiesen.<\/p>\n
Fazit<\/p>\n
Durch die F\u00f6rderung der Errichtung dieses Anlagenkomplexes, der Datenerfassungssysteme sowie deren Visualisierung durch die Deutsche Bundesstiftung Umwelt wurde dem Gymnasium Herrnhut die M\u00f6glichkeit der Profilierung zu einem Zentrum f\u00fcr die Demonstration der Nutzung regenerativer Energien in der Oberlausitz gegeben. Die Sch\u00fcler k\u00f6nnen so fr\u00fchzeitig im Unterricht direkt mit neuen M\u00f6glichkeiten der Energiegewinnung im Ber\u00fchrung kommen und dar\u00fcber hinaus in Arbeitsgemeinschaften Projektgruppen usw. eigene Erfahrungen sammeln. Die geschaffenen Voraussetzungen sind somit hervorragend, die Erschlie\u00dfung aller Anwendungs- und Nutzungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr und mit den Sch\u00fclern wird Aufgabe der Schule in den n\u00e4chsten Jahren sein.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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