Umweltbildung in Schulen<\/p>\n
\u00a0\u00a0 Thema des folgenden Projektes ist die Rolle der kulturellen Dimensionen einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) vor dem Hintergrund aktueller Herausforderungen wie globaler Migrationsbewegungen. Als Objekt der Forschung dienen Kinder und Jugendliche aus dem nieders\u00e4chsischen Bildungsraum, die durch spielerische und \u00e4sthetische Zug\u00e4nge f\u00fcr die Ziele einer BNE sensibiliert werden . Dabei wird der Schwerpunkt auf das Zusammenleben von verschiedenen Kulturen am Beispiel der Beziehungen zwischen Deutschland und L\u00e4ndern aus Osteuropa (Bulgarien und Rum\u00e4nien) gelegt.
\u00a0\u00a0 Ausgehend von dem Thema Kultur und nachhaltiger Entwicklung als Startpunkt geht das vorliegende Projekt \u00fcber zu damit verbundenen Themen: Migration \u2013 wichtige Gr\u00fcnde, Folgen und Auswirkungen von Migrationsbewegungen; Interkulturelles Lernen \u2013 als Instrument zur Beseitigung und Abbau von Vorurteilen und Ber\u00fchrungs\u00e4ngsten gegen\u00fcber Menschen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergr\u00fcnden, die in einer Gesellschaft leben; Bed\u00fcrfnis an Kooperationen auf lokaler, regionaler, nationaler und internationaler Ebene, die M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Kinder und Jugendliche schaffen, sich mehr den gesellschaftlichen Entwicklungspotenzialen von Kultur, \u00c4sthetik und Kunst \u00f6ffnen zu k\u00f6nnen; \u00c4sthetische Bildung als Mittel globale Probleme an die Jugend n\u00e4her zu bringen und sie zu motivieren, sich zu engagieren; Theaterp\u00e4dagogik als Methode zur Erm\u00f6glichung von Partizipation im Rahmen einer Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung.
\u00a0\u00a0 Die Thematik wurde anhand vielf\u00e4ltiger Methoden untersucht. Einer intensiven Literaturanalyse folgte eine praxisorientierte Teilhabe an BNE-Projekten, u.a.”Energietheater”, “SCHUBZ-Romania”, “ExChange”, sowie eine ganze Reihe von Expertengespr\u00e4chen, damit der aktuelle Stand und die bevorstehenden Herausforderungen im Bereich der BNE in Niedersachsen festgestellt werden.
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